Проект «Здравствуйте, музыкальные инструменты»

Елена Бонет
Проект «Здравствуйте, музыкальные инструменты»

Актуальность

Удивителен мир звуков, окружающий нас. Их так много, и они такие разные. И каждый звук может стать музыкой. Надо только постараться ее услышать. Даже совсем маленькие дети способны импровизировать свою музыку. Рожденная их фантазией, она проста и чудесна, как сама страна детства. Игры звуками – это ничем не ограниченный полет фантазии, свобода самовыражения, радость от того, что можешь быть таким, каким хочешь, что все тебя принимают и не оценивают по принципу «хорошо или плохо» ты что-либо сделал. Игры звуками – это творчество-исследование.

Тип проекта : тематический, групповой, творческий.

Публикация «Проект „Здравствуйте, музыкальные инструменты“» размещена в разделах

• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыка. Проекты, планы, недели
• Музыкальные инструменты
• Музыкальные инструменты. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа музыкального руководителя
• Темочки

Сроки реализации проекта : 1 неделя /02.11.2020-06.11.2020г. /

Участники: дети младшей группы № 4, музыкальный руководитель Бонет Е. Ю., воспитатели Зайцева В. А., Никогосян Л. М.

Цель:

познакомить детей через сказки, рассказы, игры и театрализованные представления с музыкальными инструментами : бубном, ложками, треугольником.

Задачи:

- способствовать развитию мыслительной деятельности, памяти, слуха и фантазии;

- обогащать музыкальные впечатления детей и способствовать формированию музыкального вкуса и музыкальной памяти;

-раскрывать творческий потенциал детей, содействовать проявлению самостоятельности детей;

- повышать интерес детей к музыкальной деятельности;

- обогащать словарный запас и активизировать речь детей.

Ожидаемые результаты:

- развитие эмоциональной сферы ребенка;

- приобщение детей к музыкальной культуре;

- развитие познавательных и творческих способностей;

- формированию музыкального вкуса у детей.

Этапы работы над проектом :

1 этап - Подготовительный

1. Определение темы проекта.

2. Формулировка цели и задач проекта.

3. Составление плана проекта.

4. Подбор консультаций для родителей.

5. Подбор наглядного материала и литературы.

6. Подбор дидактических и подвижных игр по теме.

2 этап – Основной

1. Беседы, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, игра на музыкальных инструментах, проигрывание ритмического рисунка.

2. Рассматривание картинок с изображением музыкальных инструментов.

3. Обогащение словаря; развитие связной речи.

4. Знакомство с детскими музыкальными инструментами.

5. Игра на детских музыкальных инструментах.

6. Проигрывание ритмических рисунков.

7. Развивать чувство ритма.

8. Знакомство с русскими народными инструментами.

9. Обогащение словарного запаса.

10. Подвижная игра с использованием музыкального инструмента

«Сторож».

11. Изготовление детьми шумовых музыкальных инструментов

«Музыкальные конфетки».

3 этап- Заключительный

Развлечение «В гости к музыкальным инструментам».

Итоги проекта

1. Дети познакомились с различными музыкальными инструментами.

2. У детей появился интерес к самостоятельной игре на музыкальных инструментах.

3. Пополнена предметно-развивающая среда группы.

4. Появился интерес сделать другие музыкальные инструменты.