Проектная деятельность по краеведению в старшей группе детского сада «Наша Гатчина»

ольга тебайкина
Проектная деятельность по краеведению в старшей группе детского сада «Наша Гатчина»
▼ Скачать + Заказать документы

Информационная карта проекта.

Тема проекта :

«Наша Гатчина».

Тип проекта :

Долгосрочный, творчески-поисковый.

Участники проекта :

Педагог группы детей 6-го года жизни,

Воспитанники группы 6-го года жизни, родители.

Место проведения: МБДОУ №22 города Гатчины.

Срок реализации 1 год.

Возраст детей Дошкольники 5-6 лет.

Публикация «Проектная деятельность по краеведению в старшей группе детского сада „Наша Гатчина“» размещена в разделах

• Мой край, мой город. Краеведение
• Проекты. Проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014

Форма проведения: Дневная. (В рамках организации педагогического процесса в непосредственно-образовательной деятельности и в повседневной жизни с учетом принципов частичной интеграции областей).

Цель:

1. Дать детям знания о родном городе;

2. Расширять знания детей о видах транспорта, профессиях людей;

3. Активизировать словарный запас;

4. Развивать познавательную активность;

5. Воспитывать чувство любви к родному городу.

Задачи.

1. Познакомить с историей возникновения города, железной дороги и двух его вокзалов. Познакомить с гербом города.

2. Познакомить с разными по назначению зданиями города, с улицами, историческими памятниками.

3. Рассказать о местах отдыха, об экологии города.

Что решили делать?

Художественное творчество.

1. Коллективная работа: аппликация-конструирование из бросового материала (подложки из-под пищевых продуктов) «Два вокзала: Варшавский и Балтийский в городе Гатчина», «Наш поезд».

2. Пластилинография «Герб нашего города», «Приоратский дворец в нашем городе».

3. Рисование «Моя улица», «Музыкальная школа города Гатчины», «Что мы видели в музее».

Музыка.

3. Экскурсии по Гатчине : К Варшавскому вокзалу; В Гатчинский дворец; Возложение цветов к памятнику защитников города Гатчины; прогулки по паркам города Гатчины (Приоратский парк и Большой Гатчинский парк).

1. Прослушивание записей песен о железной дороге, заучивание их.

2. Разучивание песен и подготовка к празднику «День победы».

Коммуникация.

Рассказы детей на темы: «Мой город», «Моя улица», «День города», «Что я узнал о Гатчине».

Познание.

1. Выставка книг, иллюстраций, открыток о городе Гатчина. Создание альбома и уголка «Наша Гатчина».

2. Дидактические игры: «Ассоциации-город», «Собери картинку», «Что где находится» (схемы, карты).

3. Экскурсии по Гатчине : К Варшавскому вокзалу; В Гатчинский дворец; Возложение цветов к памятнику защитников города Гатчины; прогулки по паркам города Гатчины (Приоратский парк и Большой Гатчинский парк).

4. Посещение театра города Гатчины ЦТЮ.

Природа.

Беседы о сохранении природы, любимые места отдыха горожан (парки города, озера).

Физкультура.

Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Подвижные игры «Футбол», эстафеты.

Труд.

1. Уборка участка (мусор, ветки, сбор песка в кучу, посыпание дорожек зимой песком, подметание беседки).

2. Высаживание цветов на клумбы и полив.

Здоровье и безопасность.

Беседа с детьми о правилах поведения на транспорте, на улицах города и в общественных местах (музеях, парках, в магазинах, в библеотеке, в театре).

Социализация.

Генеалогическое древо моей семьи.

Ролевые игры: «Семья», «Железная дорога», «Магазин», «Больница», «Парикмахерская».

Чтение художественной литературы.

1. Чтение книг: О. Н. Алексеевой «Детям о Гатчине», Т. Ф. Родионова «Гатчина страницы истории», Г. Цыферова «Паровозик из Ромашкова».

2. Стихи и рассказы о железной дороге и железнодорожниках.

3. Заучивание наизусть стихотворений «Поезд» С. Капутикян, «Едет поезд» В. Сутт.

Совместная работа родителей и детей:

1. Подбор открыток, фотографий для оформления альбома о городе.

2. Посещение достопримечательностей родного города, участие в качестве зрителей на праздниках, посвященных Дню города, День памяти, народные праздники (Масленица).

3. Оказание помощи в украшении музыкального зала к праздникам.

4. Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Железная дорога».

5. Изготовление генеалогического древа своей семьи.

Предполагаемый результат.

1. Дети познакомились с богатейшей историей своего родного города – Гатчина и ее достопримечательностями.

2. Узнали историю возникновения железной дороги, двух вокзалов.

3. Познакомились с профессиями железнодорожников.

4. Проявления внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям, горожанам, оказание посильной помощи.