Проектная деятельность в ДОУ

Сватлана Буракова
Проектная деятельность в ДОУ

Проектная деятельность в детском саду – это комплексная совместная работа педагогов, детей и их родителей, в процессе которой ребята развивают познавательные способности и творческое мышление, повышают свою самооценку, учатся искать информацию и использовать эти знания в самостоятельной деятельности.

Задача педагога – активизировать творческую активность ребенка и способствовать самостоятельности в выборе способа действия в различных ситуациях.

Публикация «Проектная деятельность в ДОУ» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Целью проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении должен стать активный и любознательный, разносторонне развитый и творчески свободный ребенок.

Задачи обучения:

- пробудить интерес к будущему проекту;

- приобщать ребят к процессу познания нового;

- формировать различные представления;

- побуждать детей к совместной исследовательской деятельности.

Работая над проектами

В своей работе я ставлю такие цели, чтобы развивать у каждого ребё нка:

- творческое начало, воображение, изобретательность;

- способность к критическому мышлению и умение делать самостоятельный выбор;

- способность ставить проблемы и находить их решение;

- неравнодушие к проблемам близких людей, страны, окружающей среды.

Взрослая цель: Создание условий для формирования у детей и их родителей экологической привычки подкармливать зимующих птиц в зимнее время.

Детская цель: Покормить птиц

Взрослые задачи:

1) 1. Познакомить детей с праздником «Синичкин день».

2) 2. Расширить и обобщить знания детей о синицах и зимующих птицах – внешний вид, строение тела, способ передвижения, среда обитания.

3) 3. Развивать речевую активность детей при реализации проекта.

4) 4. Научить заботиться о птицах в зимнее время.

5) 5. Воспитывать познавательный интерес и бережное отношение к птицам.

Детская задача:

6) Сделать кормушки с родителями

7) Кормить птиц

8) Наблюдать за птицами

Этапы проведения мероприятия

- Подготовительный этап – разработка дневника наблюдения, подбор материала, мотивация.

- Основной этап – осуществление мероприятия проекта

- Заключительный этап – подведение итогов в виде викторины на открытом занятии

Подготовительный этап

1. Подбор и изучение материалов по данной теме.

2. Разработка паспорта проекта.

3. Составление комплексно - тематического планирования воспитательно - образовательной работы.

4. Подбор дидактических игр.

5. Обсуждения с родителями вопросов по внедрению проекта.

1. Социально – коммуникативное развитие:

- проведение дидактических игр: «Узнай по описанию», «Что за птица», «Третий лишний», «Гнездовья птиц», «Птички на ветках», «Зимующие птицы», «Кто как кричит», «Найди по описанию», «Как кто устроен»;

- проведение пальчиковой игры «Сорока - Белобока», «Индюк», «Птицы»;

- развешивание кормушек;

- кормление птиц.

2. Познавательное развитие:

Беседы: «Зимующие птицы», История возникновения праздника «Синичкин день», «Птицы нашего края», «Покормите птиц зимой»;

наблюдения на прогулке за птицами;

рассматривание фотографий, иллюстраций, картинок, тематических альбомов по данной теме;

интегрированное занятие «Зимующие птицы».

3. Художественно – эстетическое развитие:

лепка рябины для птиц;

рисование птиц;

прослушивание птичьих голосов;

конструирование птиц из бумаги;

4. Речевое развитие:

описание зимующих птиц;

рассказывание о птицах;

чтение художественной литературы: В. Сухомлинский «Почему плачет синичка?», Н. Калинина «Про птиц», З. Александрова «Новая столовая», Л. Татьяничева «Снегири», Мамин – Сибиряк «Серая Шейка» и другие

разучивание стихотворений о птицах

отгадывание загадок о птицах.

5. Физическое развитие:

разучивание комплекса утренней гимнастики «Зимующие птицы».

подвижные игры: «Кот и голуби», «Совушка - Сова», «Гуси – лебеди», «Зимующие птицы» и другие

6. Работа с родителями:

папка – передвижка «Зимующие птицы»;

консультации: «Покормите птиц зимой», «Как смастерить кормушку своими руками».

Призывали учеников школы поучаствовать в акции «Синичкин день» : Сделать кормушки и принести в детский сад, а также подкармливать наших пернатых.

Призывали учеников школы поучаствовать в акции «Синичкин день» : Сделать кормушки и принести в детский сад, а также подкармливать наших пернатых.

Развешиваем кормушки и подкармливаем наших пернатых

На заключительном этапе подводили итоги по проекту «Синичкин день» по теме «Зимующие птицы»;

1. Делали Мастер-класс по изготовлению эко-кормушки в рамках проекта «Покормите птиц зимой»;

2. Оформление отчета: паспорт проекта «Синичкин день».