Пространственно-образовательная среда в первой младшей группе (7 фото)

Курганская Екатерина Васильевна
Пространственно-образовательная среда в первой младшей группе

Пространственно-образовательная среда в первой младшей группе

Уголок природы.

Для взаимодействия с окружающим миром, в свободном доступе, в игровой комнате, организован уголок природы, для наилучшего очищения воздуха, в котором дети также могут наблюдать за растениями - за их ростом и развитием, принимать участие в элементарном труде поливая их, участвовать в проведении опытов и экспериментов с материалами природного происхождения. Также там в миниатюре представлены животные леса и домашние животные. Сухой аквариум дает представление о водном мире, птички в маленьких клетках, можно включить и послушать пение.

Публикация «Пространственно-образовательная среда в первой младшей группе» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» ноябрь 2016

Картотека прогулок дополняет, наглядное пособие «овощи-фрукты»,наглядное пособие «ферма»

Уголок музыки и театра.

.

Музыкальный центр, различные музыкальные инструменты, маски персонажей, костюмы, театр с игрушками Бибабо, пальчиковый театр, настольный театр, картотеки театрализованных игр прививают детям любовь к прекрасному, но прежде всего мы учимся говорить.

Уголок для мальчиков.

машинки, конструкторы, самолеты.

Уголок для девочек.

кухня, жилая комната, куклы, все для сюжетно-ролевых игр в "Дочки-матери2, "парикмахер", "доктор" и т. д.

Уголок сенсорики.

Настольно-печатные игры «Развиваем внимание» «Сложи картинку», «Учимся сравнивать»

Пирамидки, Доска Сегена, кубики, Дидактическое пособие «остров сокровищ», Дидактическое пособие «Цветные резиночки», Дидактическая игра «Дырявые одежки», «Пристегни-отстегни», «Накорми животных», «Соотнеси цвета»

, «Шнуровка», фигуры (большой маленький размер)- мешочки с различными купами.

Уголок для изобразительной деятельности (рисования,аппликации, лепки):

-Акварель

-Кисти разных размеров и материалов

-Бумага разной фактуры, цвета

-Ножницы

-Трафареты

-Палитры

-Пластилин

-Карандаши

-Раскраски

-мелки

Уголок "Стана сказок и стихов"

-Сказки и стихи подобранные по возрасту,

-сюжетные картинки.

Уголок спортаЗдоровое поколение -БЫСТЕЕ,ВЫШЕ,СИЛЬНЕЕ!

- Картотеки подвижных игр, дыхательной гимнастики, гимнастика после сна, пальчиковая гимнастика,

- мячи средние и маленькие, различной фактуры,

-обручи,

-бассейн с шариками,

-массажная дорожка здоровья,

-кегли для боулинга,

-кольцеброс

-разноцветные ленты

-мягкие модули.

Такое зонирование помогает чередовать виды деятельности в течение дня, а воспитатель может организовать непрерывный образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. А так как чтение сказок, и ответы на вопросы способствуют речевому и социально-коммуникативному развитию, сопровождение рассказа театральными средствами, способствует художественно –эстетическому развитию, повторение движений в рассказываемой сказке, способствует физическому развитию, в то время как весь процесс неизменно является познавательным развитием. Таким образом, можно смело говорить о том, что происходит интеграция образовательных областей.