Ранняя прфориентация старших дошкольников

Рудакова Екатерина
Ранняя прфориентация старших дошкольников

Факторы профессионального самоопределения дошкольников не исследовались глубоко, и на сегодняшний день отсутствуют практические методы, оптимизирующие такое восприятие в профессиональном самоопределении дошкольников. Профессиональное самоопределение играет очень важную роль при ориентации дошкольника в окружающем его мире, и способствует его адаптации в различных ситуациях.

Публикация «Ранняя прфориентация старших дошкольников» размещена в разделах

• Старшая группа
• Темочки

В данной работе было исследовано и доказано, что профориентационная программа частично влияет на формирование склонности дошкольников к выбору профессии, а также, что существуют частично значимые различия в склонности к выбору профессии дошкольников 4-5 лет и 6-7 лет.

Для исследования был проведён сбор эмпирических данных путём проведения тестирования. В исследовании принимали участие дети дошкольного возраста от 4 до 7 лет. В ходе проведенного исследования были проанализированы результаты трех психодиагностических методик:

1) Профориетационный опросник Е. А. Климова;

2) Профессиональная деятельность взрослых Л. В. Куцаковой;

3) Диагностика игровой деятельности (игры профессионального характера) В. П. Кондрашова.

Были проанализированы такие понятия как «дошкольный возраст», «игра», «восприятие», «склонность дошкольников к выбору профессии».

Для выявления значимых различий использовался метод статистической обработки экспериментальных данных, как: Т-критерий Стьюдента. Исследование показало, что профориентационная программа частично влияет на склонность дошкольников к выбору профессии, и что существуют частичные значимые различия в склонности к выбору профессии дошкольников 4-5 лет и 6-7 лет.

Профориентация может быть одним из приоритетных направлений развития образовательной политики государства.