Ирина Охременко
Развлечение «Спасем книгу!» По мотивам произведений К. И. Чуковского.
▼ Скачать + Заказать документы
ели:1Воспитывать у детей интерес,любовь,бережное отношение к книгам. 2Познакомить детей со способами ремонта книги. 3Закрепить знания детей о сказках Ч[уковского4. Воспитывать сопереживание,сочуствие. Действующие лица:1Ведущий2Книга 3Айболит4Федора5Бармалей Ведущий:Ребята,я вчера читала сказки Корнея Ивановича Чуковского так долго,что уснула,и мне приснился интересный сон. Сейчас мы его вам покажем. Слышите?Кто-то плачет за дверью. Что за шум,что за гам? Выходит книга :Это книга пришла к вам. Ой спасите!Помогите!Меня книгу защитите!Злые люди обижали меня!Рвали,пачкали,кидали меня!Я поломана,побита,я чернилами облита!На моей обложке клякса,листочки вымазаны ваксой,грязные хватали руки. Это просто муки,муки!Мои порваны листочки,скоро я дойду до точки!О!Если я пропаду!Что станется с ними,с родными,читателями дорогими! Ведущий:Ребята,книге нужен доктор,Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит Ведущий говорит по телефону:Приезжайте,доктор в садик поскорей и спасите,доктор книгу поскорей. Выходит Айболит:Что такое?Неужели,ваша книга заболела!Что же у нее ангина,скарлатина,холерина,Дифтерит,аппендицит,малярия и бронхит? Ведущий: И сказал Айболит:НЕ БЕДА!Подавайте-ка книгу сюда!Я сделаю ей перевязку!И дальше читайте сказку. КНИГА :Ой нельзя!Ой нельзя!НЕ поможет все,Беда!О!Если я пропаду!Что станется с ними родными,читателями дорогими! ВЕДУЩИЙ:Ребята,почему книга говорит НЕЛЬЗЯ? АЙБОЛИТ:Микстура и зеленка помогут не книге а ребенку. Ребята,а чем можно стереть карандаш?Правильно,ластиком. (выполняют действие). АЙБОЛИТ:Помогу вашему горю. Звоню бабушке Федоре. (по телефону)Ну,пожалуйста,Федора!Помогите книге в горе. Она бедная рыдает,мое лечение отвергает. Выходит Федора:Ох ты бедная сиротка моя,Книжечка немытая моя,я отмою тебя водою,водою отмою ключевою,почищу песочком,окачу кипяточком,будет книжечка опять словно солнышко сиять. Книга :ОЙ нельзя!Ой нельзя!Я погибну!Беда!О!Если я пропаду!Что станется с ними родными,читателями дорогими! ВЕДУЩИЙ:Ребята,Почему книга испугалась (опыт с водой и бумагой)Бумага размокла. ВЕДУЩИЙ:Не плачь,книга. Скорее звоним Бармалею. (ПО ТЕЛЕФОНУ)Ну,пожалуйста, мой милый,мой любезный Бармалей,приходите,почините нашу книгу поскорей. ВЫХОДИТ БАРМАЛЕЙ:Я кровожадный,я беспощадный был злой разбойник Бармалей. Однажды книгу повстречал,всю до корки прочитал. С тех пор стал добрей,полюбил всех детей,И мне не надо ни шоколада ни мармелада,а только чтоб книга была рядом. Кто книгу пожалеет кроме Бармалея. Я Бармалей!У меня есть клей,бумага и скотч. Могу книге помочь. ВЕДУЩИЙ:Ребята,поможем Бармалею (РЕМОНТ КНИГИ)КНИГА :Я в порядке,детвора!Крикнем дружно все УРА!Можно вновь меня читать,чтобы очень много знать!
