С ц е н а р и й худ — муз праздника «Мастера из Хохломы».

Ирина Смывина
С ц е н а р и й худ — муз праздника «Мастера из Хохломы».

С ц е н а р и й

художественно - музыкального праздника

для детей подготовительной к школе

группы детского сада – 6 лет.

(итоговое занятие)

«Мастера из Хохломы».

Педагог доп. образования по изодеят-ти:

Смывина Ирина Степановна,

Музыкальный руководитель:

Марова Вера Александровна.

ГБОУ Школа №1467 с/п№2562/7 г. Москва.

Ноябрь, 2014г.

Праздник проходит в музыкальном зале.

Публикация «С ц е н а р и й худ — муз праздника „Мастера из Хохломы“,» размещена в разделах

• Музейная педагогика в детском саду
• Народные промыслы и игрушки. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Хохлома. Знакомимся с хохломской росписью
• Темочки

Музыкальный зал украшен хохломской посудой, изделиями, таблицами, рисунками детей предыдущих занятий по хохломской росписи.

В одной половине зала находятся рабочие столы с гуашью, кисточками, одноразовыми бумажными тарелочками,блюдцами,чашками из папье-маше. Это - мастерская.

В другой половине зала расставлены стульчики с хохломскими ложками для артистов. Играет народная музыка, ощущается атмосфера праздника. Под музыку входят дети в русских народных костюмах и рассаживаются на стульчики.

Педагог: «Сегодня мы с вами, дети, побываем на празднике в деревне Хохлома. Покажем, как умеем трудиться : расписывать посуду хохломским узором и как умеем отдыхать и веселиться. (Педагог показывает детям хохломскую посуду).

Какой необычный узор у этих изделий. Он,словно золото горит! На красном, золотом или чёрном фоне нарисованы ягоды, цветы, листья, травка, завитки. И называется эта роспись хохломской.

Хохломы узоры, алых ягод роспись,

Отголоски лета в зелени травы!

Рощи, перелески, шелковые всплески,

Солнечно-медовой золотой листвы!

Роспись хохломская, словно колдовская,

В сказочную песню просится сама

И нигде на свете нет таких соцветий!

Самая чудесная наша Хохлома!»

Выходят на середину зала Лера и Максим и исполняют песню «Хохлома».

Хохлома, волжский плес,

Ширь полей, плач берез.

Это ты, Родина моя,

Это ты, Россия.

Купола, неба высь.

Для тебя наша жизнь.

Это ты, Родина моя.

В мире нет красивей.

Россия, Россия - ты моя звезда

Россия, Россия - ты моя судьба

Россия, Россия - повторю я вновь

Россия, Россия - ты моя любовь!

Педагог: «А хотели бы вы, ребята, превратиться в хохломских мастеров? Тогда давайте отправимся в мастерскую деревни Хохлома» .

Дети подходят к рабочим столам, рассаживаются.

Педагог, показывая хохломские изделия : «Есть секрет у хохломских мастеров. Ложки, чашки, тарелочки, туески и многое другое изготавливают из дерева. На эти изделия так и просится яркий, цветочный узор. Изделия просушивают, покрывают металлическим порошком, расписывают красками и ставят в печь обжигать. Под действием температуры высокой, краски проявляются ещё ярче и краше, а металлический порошок превращается в золотой. Поэтому эту роспись часто называют «золотой хохломой». Хохломская роспись состоит из травинок, ресничек, ягод, цветов, листьев, веточек, завитков и капелек.

Сейчас мы попробуем украсить хохломской росписью тарелочки,блюдца и чашки».

Дети начинают работу под тихо звучащую русскую народную песню «Во поле берёза стояла…» Когда работа идёт к завершению, педагог говорит:

«Делу время - потехе час!

Веселил нас много раз

Добрый русский перепляс!

Давайте-ка, ребята, немного отдохнём и поиграем на ложках».

Звучит мелодия русской народной песни «Светит месяц, светит ясный…» Дети играют на ложках под эту песню.

После музыкального номера, идёт оживлённое обсуждение работы в мастерской. Дети устраивают выставку своих изделий и рассказывают, что им понравилось больше всего.

Педагог: «Ох! Россия, ты Россия!

Славы не убавилось,

И народным ты искусством

На весь мир прославилась!

Молодцы, ребята! Хорошо поработали, хорошо повеселились!

Роспись Хохломская словно колдовская,

В сказочную песню просится сама.

И нигде на свете нет таких соцветий,

Всех чудесней, лучше наша Хохлома!»