Планирование по самообслуживанию в подготовительной группе

Денисенко Татьяна Николаевна
Планирование по самообслуживанию в подготовительной группе

Самообслуживание, самостоятельность трудовое воспитание

Сентябрь Октябрь Ноябрь

1. Беседа «Г де живет порядок»

Цель: формировать понятие о правилах уборки

2. Дидактическая игра «Всему свое место»

Цель: Закреплять умение убирать все предметы по местам.

3. Игра «Убираем игрушки на место»

Цель: Закреплять умение убирать все предметы по местам.

4. Чтение стихотворения А. Барто «Игрушки»

Публикация «Планирование по самообслуживанию в подготовительной группе» размещена в разделах

• КГН, гигиена. Планирование
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки

Цель: Совершенствовать навыки, полученные в течение года, быстро и аккуратно выполнять необходимые действия 5. Игровая ситуация «Научим Мишку наводить порядок»

Цель: Совершенствовать навыки, полученные в течение года, быстро и аккуратно выполнять необходимые действия

6. Беседа «Мыло - наш помощник»

Цель: Дать понятие о пользе мыла

7. Рассматривание картины «Дети моют руки»

Цель: продолжать учить детей выполнять кгн

8. Чтение потешки «Водичка, водичка»

Цель: продолжить учить слушать произведение, отвечать на вопросы

9. Рассматривание пособия

«Гигиенические принадлежности

Цель: Совершенствовать навыки, полученные в течение года, быстро и аккуратно выполнять необходимые действия

10. Дидактическая игра «Мыльные перчатки»

Цель: закрепить знания детей о свойствах мыла.

11. Игра «Как помочь кукле умыться Цель: Совершенствовать навыки, полученные в течение года, быстро и аккуратно выполнять необходимые действия

12. Чтение стихотворения А. Барто «Девочка чумазая»

Цель: Рассказать детям зачем нужно умываться

Декабрь Январь Февраль

13. Дидактическая игра «Вилка и ложка справа лежат и вверх глядят»

Цель: закреплять умение правильно раскладывать столовые приборы, класть ложку и вилку справа от тарелки ковшиком вверх, ставить чашку на блюдце ручкой вправо.

14. Игровая ситуация «Покажем зайке, как убирать групповую комнату»

Цель: Приучать поддерживать порядок в игровой комнате, по окончании игр расставлять игровой материал

15. Дидактическая игра «Пригласим гостей»

Цель: Закрепление навыков общения со сверстниками и взрослыми, расширение и закрепление знаний по ведению хозяйства (уборка, приготовление еды, сервировка стола).

16. Беседа «Как нужно готовить материал для занятий

Цель: чтобы не упустить намеченное и достигнуть поставленной цели, нужен написанный план занятия. План — это письменная формулировка основных этапов занятия, формулировка тематики опроса, вопросов беседы 17. Дидактическая игра «Как правильно расставлять игрушки»

Цель: Развивать у детей пространственные представления: слева, справа, вверху, внизу, между, рядом. Закреплять ориентировку на листе бумаги (слева, справа, вверху, внизу, в середине, согласно инструкции. Развивать у детей мелкую моторику, мышление, внимание, память.

18. Беседа «Что делает повар»

Цель: Способствовать расширению игровых действий у детей в играх на тему «Повар»

19. Труд в уголке природы: «Посадка лука»

Цель: Знакомить детей с процессом посадки лука. Формировать у детей навыки посадки лука. Вызывать интерес к выращиванию растений. Дать элементарные понятия о природных витаминах. Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

20. Беседа о труде работников детского сада

Цель: расширить и уточнить знания детей о труде сотрудников детского сада, показать взаимосвязь между разными видами!

труда; поупражнять в образовании глаголов с приставками.

21. Труд в природе: уборка снега

Цель: Обращать внимание детей на красоту природы. Воспитывать наблюдательность, любознательность, положительное отношение к коллективной трудовой деятельности, здоровому образу жизни,. Закреплять умение доводить начатое до конца, радоваться результатам своего труда. Развивать умение соотносить движение с текстом, выполнять инструкцию воспитателя.

22. Дидактическая игра «Орудия труда Кому что нужно для работы»»

Цель: Закрепить знания детей о разных видах труда в прошлом. Воспитывать интерес к работе кузнеца, плотника, крестьянина

23. Игровая ситуация «Поможем книжкам»

Цель: научить детей простому ремонту книг, развивать логическое мышление, координацию движений, повторить правила работы с инструментами.

Март Апрель Май

24. Беседа «Как правильно поливать цветы»

Цель: Познакомить детей с комнатными растениями группы, основными правилами ухода за ними.

25. Дежурство по столовой

Цель: Закреплять умение дежурить по столовой: мыть руки, надевать фартук, ставить салфетницу, хлебницу на свой стол, раскладывать ложки справа от тарелки ковшиком вверх. Участвовать в уборке посуды после еды: собирать чайные ложки, относить на сервировочный стол салфетницы и хлебницы.

26. Хозяйственно-бытовой труд: моем игрушки

Цель: формируем знания детей о назначении этой работы, закрепляем умения намечать план работы.

27. Продуктивная деятельность «Красивые фартучки для дежурных»

Цель: Закреплять умение дежурить по столовой быстро, аккуратно, помогая друг другу

28. Игровая ситуация «Поможем мишке убрать строительный материал»

Цель: воспитывать у детей интерес к разыгрыванию игровой ситуации. Затем воспитатель предлагает детям поиграть со строительным материалом и машинами и убрать его.

29. Дежурство в уголке природы

Цель: Воспитанники средней группы должны самостоятельно поливать комнатные растения

30. Беседа «Труд шофера»

Цель: закреплять умение правильно определять и называть транспорт разного назначения; упражнять в определении и назывании деталей машины; развивать воображение; воспитывать умение работать дружно.

31. Труд в природе: сбор веток на участке

Цель: продолжать воспитывать детей желание участвовать в совместной деятельности. 32. Беседа «Мы умеем хорошо дежурить»

Цель: закрепить с детьми, что входит в обязанности дежурных, заострить внимание, что дежурные главные помощники.

33. Игровая ситуация «Поможем мишке расставить книжки

Цель: вовлечь в игровую ситуацию расставляя книжки.

34. Труд в природе: посадка растений

Цель: Обучать детей способам посадки различных видов растений, Знакомить с особенности роста и развития растений и способах ухода за ними.

Формировать у детей умение трудиться в большом коллективе, учить оценивать общий труд.

35. Беседа «Как мы умеем трудиться»

Цель: По беседовать с детьми как они умеют трудиться.