Сборник дидактических игр для речевого развития детей (6 фото)

Людмила Тихонова
Сборник дидактических игр для речевого развития детей

Сборник Дидактических игр для Речевого развития детей

По мнению многих исследователей, игра имеет большое значение в воспитании, обучении и психическом развитии детей. Она даёт возможность робким, неуверенным в себе детям преодолеть свои комплексы и нерешительность. Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у детей живой интерес к процессу познания.

Публикация «Сборник дидактических игр для речевого развития детей» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки

Предлагаемый сборник дидактических игр может быть применён в организованной развивающей ситуации дошкольников по образовательным областям «Познания», «Коммуникация». Время длительности игр 15 – 20 минут.

Цель сборника дидактических игр создание содержательных условий по формированию словаря детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

- заинтересовать дошкольников в усвоении слов;

- обогащать активный словарь;

- отрабатывать навык произношения трудных слов;

- закрепить названия предметов.

У дошкольников совершенствуется понимание речи (понимание словесной инструкции, указаний взрослого, несложного сюжета литературного произведения). Речь начинает становиться не только средством общения, но и источником получения знаний посредством словесных объяснений взрослого.

Неполноценная речевая деятельность накладывает отпечаток на формирование у детей сенсорной, интеллектуальной и аффективно-волевой сферы. Отмечается недостаточная устойчивость внимания, ограниченные возможности его распределения. При относительно сохранной смысловой, логической памяти у детей снижена вербальная память, страдает продуктивность запоминания. Они отстают в развитии словесно-логического мышления, без специального обучения с трудом овладевают анализом и синтезом, сравнением и обобщением.

Список используемых источников указан в сборнике, игры я не придумывала, собрала в один сборник. Игры подобраны по темам недели