Сценарий досуга для детей средней группы «Зимние забавы»

Александра Ивойлова
Сценарий досуга для детей средней группы «Зимние забавы»

Развлечение для детей средней группы

«Зимние забавы».

Программное содержание.

Образовательные цели:

Обобщение и уточнение знаний детей о зиме и зимних забавах.

Активизация и расширение словаря за счёт слов-действий, слов-признаков.

Развитие связной речи (составление предложений по теме занятия «Зима. Зимние забавы).

Публикация «Сценарий досуга для детей средней группы „Зимние забавы“» размещена в разделах

• Зимние забавы и игры
• Средняя группа
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Совершенствование грамматического строя речи, формирование навыка словоизменения и словообразования.

Развивающие цели:

Развитие слухового и зрительного внимания, восприятия, памяти.

Развитие речевого слуха.

Развитие оптико-пространственных представлений, зрительного анализа

Развитие навыка снятия физического и эмоционального напряжения.

Развитие личностных качеств: активности, любознательности,.

Развитие универсальных предпосылок учебной деятельности: умение слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Воспитательные цели:

Воспитание устойчивого интереса к занятиям, инициативы, стремление к активной деятельности, самостоятельности в принятии решений.

Воспитание любви и уважения к русскому языку и внимание к собственной речи.

Оборудование:

Снежки, две корзинки, два обруча,, поднос со снежинками, маска лисы, волшебный мешочек, снеговики.

Ход занятия:

Под музыку входят педагоги в костюмах зимы и зайца.

Звучит песня «Зимушка» грамзапись.

Зима: - Ай да зимушка – зима

Как украсила дома!

Побелила всё вокруг,

На всех крышах белый пух.

Будут горки во дворе,

На забаву детворе.

Любят зиму, ребятишки?

Дети – Да!

Заяц – И девчонки? И мальчишки?

Дети – Да!

Зима: Я хочу послушать, что вы знаете о зиме? Скажите, какая погода может быть зимой? Педагог предлагает варианты:

Если на улице идёт снег, то погода (снежная)

Снег – (снежная);

Мороз – (морозная);

Ветер – (ветреная);

Холод – (холодная)

(После словесной игры дети садятся на стульчики.)

Заяц: Ребята, я вам принес загадки, отгадайте:

1. Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

(Зима.)

2. Лишь стукнет она

К нам в окошком снежком,

Мы санки берём

И на горку - бегом!

(Зима.)

3. В эту холодную пору

Любим кататься мы с горок.

И для прогулок на лыжах

Лучше сезона не сыщешь.

(Зима.)

4. Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель.

(Снеговик.)

5. Зимой забава есть одна.

В ней меткость, ловкость всем нужна.

А как "снаряды" называешь,

Что лепишь и в друзей бросаешь?

(Снежки.)

Зима: А теперь спойте мне песню!

Песня: «Маленькой елочке холодно зимой».

Игра со снежками. (две корзинки, два обруча)

Игра «Доскажи словечко».

Зима: Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом. Давайте поиграем со словом «снег».

«Тихо, тихо, как во сне, падает на землю. (Снег.)

С неба всё скользят пушинки — серебристые. (Снежинки.)

Все бегут вперегонки, все хотят играть в. (Снежки.)

Словно в белый пуховик нарядился. (Снеговик.)

Зима: «Вставайте в хоровод, давайте веселиться!»

(Дети встают в хоровод).

Песня: «Ой мороз»

Зима: - Вот и славно повеселились, теперь соберем снеговика!

Игра: «Собери снеговика»

Педагог: Приглашаю всех ребят в круг!

Подвижная игра: «Лиса и зайцы».

Зима: А мне тоже с вами понравилось играть.

Я хочу вас угостить снегом.

Педагог: - Зимушка, но снег нельзя кушать!

Зима: А я Зима – волшебница, могу снег превратить в сладости.

Со мною вместе покружитесь

Снежинки в сахар превратитесь.

Сюрпризный момент: Из большого снежного кома Зима достаёт конфеты.