Сценарий квест-игры «Профессии в моей семье»

Покшиванова Мария
Сценарий квест-игры «Профессии в моей семье»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий квест-игры «Профессии в моей семье».

Целевая группа: воспитанники старших и подготовительных групп и их семьи.

Оборудование и материалы: интерактивная доска, ноутбук, проектор; пронумерованные капсулы с буквами, ребусы с профессиями, разрезные картинки, карта города «Профессий», фрукты для сюрпризного момента в конце мероприятия.

Дополнительные материалы: видео и фото родителей с места их работы.

Публикация «Сценарий квест-игры „Профессии в моей семье“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Квест-игры
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Музыкальное сопровождение:

Песня «Все профессии нужны, все профессии важны», автор Виталий Тунников.

Песня «Песенка юных космонавтов», музыка Василия Богатырёва, слова Дениса Червяцова.

Требования к помещению: музыкальный или спортивный зал, вмещающий детей и педагогов.

Ход мероприятия:

Дети и педагоги входят в зал под музыку. Дети на стулья, расположенные полукругом. На интерактивной доске заставка с картинками профессий.

Ведущий: Ребята, кому из вас хочется вырасти поскорее и стать взрослым?

У каждого взрослого есть своя профессия. У ваших мам и пап тоже есть профессия, они ходят на работу.

Каждая профессия на Земле появилась потому, что она нужна не одному человеку, а многим людям. Много дел нужно сделать, потому и требуются разные профессии. Представьте, что никто не будет работать, что тогда случится?

Ответы детей.

Ведущий: Ребята, профессия – это основное занятие человека, его труд, его умение.

Сегодня нам предстоит принять участие в интересном и увлекательном путешествии в город Профессий. Город этот необычный. Его нет на картах. Но каждый из вас в нем сегодня обязательно побывает. Жители этого города – «Профессии» – самые нужные и самые важные в современном мире.

Вам предстоит пройти 6 остановок, выполнить задания и собрать 6 капсул с

буквами, буквы нужно для того, чтобы выполнить главное задание этого

квеста- составить важное слово этой игры. Для того, чтобы знать, куда нам

идти, у меня есть карта.

Вы готовы?

1 остановка улица «Полезные профессии»

На экране появляются ребусы в картинках «Профессии», ребятам предлагается их расшифровать.

Ведущий: Я рада, что вы справились с заданием! Мы получаем нашу первую капсулу. Переходим к следующему заданию!

2 остановка улица «Строительная»

Ведущий: Ребята, отгадайте загадку:

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит. (строитель)

На интерактивное доске включается видео от родителя с места его работы, где он кратко описывает то, что происходит на стройке.

Ведущий: Ребята, мы сейчас с вами посмотрели как работает строитель. Какими же инструментами он пользуется? Ответы детей.

Сейчас мы поиграем в игру «Не расскажем, а покажем». Поочереди выходят дети и имитируют работу со строительным инструментом. Остальные отгадывают загаданный инструмент.

Ведущий: Молодцы, ребята, мы получаем вторую капсулу и отправляемся дальше.

3 остановка Улица «Больничная»

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает. (врач)

На доске появляется видео с месты работы родителя, кратко рассказывающего о работе врача.

Ребята, сейчас мы с вами узнаем, как хорошо вы знаете инструменты врача. Предлагаю поиграть в игру «Собери картинку».

Дети делятся на группы и собирают из частей картинки. Потом рассказывают, что на них изображено.

4 остановка улица «Игровая»

Физкультминутка «Профессии»

Мы в профессии играли (ходьба на месте)

В миг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали – (покружиться вокруг себя)

И шофёрами вдруг стали! (ходьба на месте)

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»)

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)

А теперь на стройке мы (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи. (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз- кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)

Вот закончена игра, (дальше нам идти пора).

5 остановка улица «Спасательная»

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит. (пожарный)

На посту своем стоит,

За порядком он следит.

Строгий смелый офицер.

Кто он? (Милиционер)

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что такое чрезвычайные ситуации? Ответы детей. Как вы думаете, какие службы приходят на помощь людям, попавшим в чрезвычайные ситуации? (полиция, пожарные, скорая помощь).

Ребята, чтобы получить следующую капсулу, нам нужно превратиться в команду юных спасателей. Ситуация «Составь алгоритм действий при возникновении пожара»

Дети из предложенных карточек-схем выкладывают алгоритм действий при возникновении пожара.

6 остановка улица «Семейная»

Ведущий: А сейчас ребята расскажут нам про профессии своих родителей, где они работают и чем занимаются.

На экране появляются слайды с фото родителей на рабочих местах. Дети рассказывают о родителях: где, кем и чем они занимаются.

Вот и мы и прошли все улицы, собрали 6 капсул. Давайте будем вскрывать капсулы, собирать слово. (РАБОТА).

Ребята, правильно, ведь профессия – это умение человека, которое проявляется в его работе.

Молодцы, ребята! Мы сегодня с вами хорошо потрудились, много нового узнали. И сейчас нас с вами ждет угощение.

Детям вносят карзину с яблоками.