Оксана Александровна
Сценарий мероприятия «С огнём играть опасно, это знает каждый» для детей старшего дошкольного возраста
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности
для детей старшего дошкольного возраста ДОУ.
«С огнём играть опасно, это знает каждый»
Цель: уточнить и закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре.
Публикация «Сценарий мероприятия „С огнём играть опасно, это знает каждый“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Задачи:
- научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях;
- познакомить детей с огнем и его свойствам;
- расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность;
- развивать любознательность, память, логическое мышление;
- воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности.
Предварительная работа:
Рассматривание плакатов по теме, чтение художественных произведений: С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герои» «Пожар», Л. Толстой «Пожарные собаки», заучивание стихов. Пригласить сотрудников МЧС
Материал: проектор, экран, столик для опытов, костюм пожарного, шлем-маска. Металлические подносики (5шт., свечи (5шт., коробок со спичками. В прозрачных стаканах (4 шт.) земля, песок, снег, вода. Стеклянная банка (объёмом 1л., полотенце, огнетушитель.
ХОД.
Слайд 1
Здравствуйте, ребята! Сегодня в наш детский сад пришли работники МЧС. У них много работы. Они попросили вас стать их помощниками.
Вы согласны помочь пожарным?
Дети: Да, согласны.
Пожарное дело – для крепких парней,
Пожарное дело – спасение людей,
Пожарное дело – отвага и честь,
Пожарное дело – так было и есть!
Как вы думаете, любой человек может быть пожарным? (Ответы)
Нет, чтобы стать пожарным, необходимо пройти специальное обучение, подготовку. Какими должны быть пожарные? (Ответы). Пожарные должны быть сильными, ловкими, смелыми, закаленными.
Слайд 2
Предлагаю не терять времени даром и пройти специальную подготовку для юных пожарных. Мы с вами повторим правила поведения при пожаре, поработаем в лаборатории: изучим свойства огня, узнаем, чем можно потушить огонь.
Слайд 3 Слово «пожар» вам, конечно, приходилось слышать не один раз. Некоторые из вас, возможно, даже видели, как огонь уничтожает сараи, гаражи, в общем, все, что встречается на его пути.
Бывают случаи, когда в огне могут пострадать и даже погибнуть люди. Огонь - давний друг человека, много полезных дел совершается с его помощью. Он, верно, служит дому (с помощью огня отапливаются дома, готовится пища). Огонь и электрический ток - ближайшие родственники. Ток освещает наши дома и улицы, им «питаются» и гигантские заводы, и школы, и детские сады. В наших домах много нужных для нас электроприборов. Назовите их (холодильники, утюги, телевизоры, компьютеры, пылесосы).
Но включать электроприборы маленьким детям, особенно без разрешения взрослых – нельзя.
А без доброго огня
Обойтись нельзя ни дня,
Он надё жно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак,
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Вам огонь хороший нужен.
И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печёт. (Е. Ильин)
А какой вред приносит огонь? Что может произойти от неосторожного обращения с огнем?
Слайд 4 (От неосторожного обращения с огнем могут сгореть вещи, квартира, дом, лес).
Слайд 5. Пожары бывают от игр со спичками, зажигалками, от оставленных включенных электроприборов, включенных плит.
Послушайте внимательно и ответьте на несколько вопросов.
Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (Пожарные).
Как вы думаете, почему пожарная машина красная?
(Чтобы издалека ее видели другие машины и уступали место на проезжей части).
Какой номер мы должны набрать по телефону, чтобы вызвать пожарных? (01, 112).
Что вы будете делать, если возник пожар? (Ответы детей)
Слайд 6 (обнаружив пожар, позвони по телефону «О 1» или «112», назови свою фамилию, имя, адрес, скажи, что и где горит)
Знать обязан каждый гражданин –
Телефон пожарных «01»
Если что-то загорелось,
На себя возьмите смелость:
Срочно «01» звоните,
Точно адрес назовите,
Что горит, давно ли, где.
Несколько минут промчится –
К вам пожарная примчится.
И поможет вам в беде!
Что надо делать, если в квартире много дыма? (Если чувствуешь, что задыхаешься, закрой нос и рот мокрым полотенцем или платком, нагнись поближе к полу и ползи к выходу - внизу дыма меньше).
Слайд 7
Ребята, представьте, что вам на Новый год подарили пиротехнические изделия: замечательные фейерверки, бенгальские огни, хлопушки. Где их зажигать?
Кто может зажигать?
(Бенгальские огни можно зажигать только со взрослыми и подальше от елки, а еще лучше вне дома, на улице)
А сейчас, ребята, вспомним правила безопасного поведения при пожаре.
Правило первое касается каждого, правило первое самое важное! На улице, и в комнате о нем ребята помните: Спички не тронь в спичках огонь!
Слайд 8 Правило второе легко запомнить можно: с электроприборами, будьте осторожны, с утюгом и чайником, с плитой и паяльником. Нельзя пользоваться без взрослых электроприборами, нужно просить включить и выключить.
Слайд 9 Правило третье: Хотим тебя предостеречь, не разжигай без взрослых печь.
Слайд 10 Правило пятое: Приятно в лесу посидеть у костра, когда же домой возвращаться пора, перед уходом не жалей костёр, землей забросай и водою залей.
Слайд 11 Правило шестое: Нельзя без взрослых пользоваться бенгальскими огнями, свечами.
Слайд 12 При пожаре пользоваться лифтом запрещается. Он может отключиться.
Главное правило, при любой опасности : не поддаваться панике, сохранять спокойствие. Не прятаться под кровать, в шкаф, под ванну.
Слайд 13 Послушайте, какие стихи выучили ребята
1. Сам костер не разжигай,
И другим не позволяй:
Даже крошка огонек
От пожара недалек.
2. Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери.
Коробка спичек хоть мала,
Но много может делать зла.
3. Не бери из печки жар,
Ведь и он хранит пожар.
Уголек хоть невеличка,
Но опасен, как и спичка.
4. Газ на кухне, пылесос ли,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый
Наш надежный, старший друг.
-Если мы будем соблюдать эти правила, то с нами не случится беды.
Хотите поиграть и немного размяться. Выходите.
Игра «Не ошибись»
Я буду называть вам разные предметы. Если я называю предмет, которым можно тушить пожар, вы поднимаете руки вверх и хлопаете в ладоши, а если называется предмет, которым нельзя тушить пожар, то вы топаете ногами. (Вода, пироги, земля, бумага, огнетушитель, спички, компьютер, песок, блины, рваные галоши, пироги, снег, кубики, компот, бабочка, песок, грибы).
Присаживайтесь.
Сейчас, ребята, мы с вами попадём в «Экспериментальную лабораторию»
и проверим, не ошиблись ли вы в ответах.
Закрывайте глазки и все вместе медленно считайте до 5.
(педагог с помощников воспитателя ставят столик с атрибутами для экспериментов)
- Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. В руках человека он давал свет и тепло. На огне люди готовили себе пищу, защищались от диких зверей, которые могли напасть на человека. Но стоило огню дать волю, оставить его без контроля, как добрые действия огня превращались в зло. Пожары происходят и по сей день. И очень часто они возникают там, где не осторожно и небрежно обращаются с огнем. При неосторожности люди получают ожоги и отравления. Вот сейчас мы с вами проведем несколько экспериментов с огнем.
Эксперимент первый. Воспитатель на металлическом подносе зажигает свечи.
- Мы зажгли свечи, что мы увидели? (Огонек) Он яркий, красивый, так и привлекает к себе внимание. Как вы думаете, можно ли к нему прикоснуться (Нет). Объясните, почему? (Ответы)
(Можно обжечься. Если нечаянно уронить свечу на ковер или на пол, может произойти пожар).
Да, действительно, огонь – стихия яркая, привлекательная, но в тоже время и очень опасная.
Эксперимент второй.
Если огонь становится опасным, как человек может с ним справиться? (Ответы) Чего же боится огонь? (Воды, снега, песка, земли).
А давайте проверим правильность ваших утверждений. В нашей лаборатории в стаканчиках хранится материал, который можно использовать для тушения огня.
Вы узнаете их? Что это, назовём вместе. (Вода, снег, песок, земля).
Проведем опыт: на горящую свечу прольем немного воды
(выходит один ребенок выполняет указание воспитателя).
Что происходит и почему? (Огонь погас, потому что он боится воды).
Эксперимент третий, четвертый. Аналогичные опыты проводятся с другими материалами: песком, землей, снегом. (Каждый раз вызываются разные дети)
А ещё ребята, огонь можно потушить огнетушителем.
(Показать огнетушитель)
Эксперимент пятый. А теперь проведем последний опыт. Горящую свечу, мы плотно накроем стеклянной банкой.
- Что происходит с огнем? (Он гаснет).
- Почему наш огонек через некоторое время погас? (Ответы) Я подскажу: без воздуха огонь существовать не может. Поэтому когда доступ воздуха в банку прекратился, огонь погас. Поэтому при пожаре опасно открывать окна и впускать свежий воздух и ветер.
На этом наша работа в лаборатории окончена. Мы много сегодня узнали о свойствах огня.
Давайте поиграем. Посмотрите на экран и назовите лишний предмет, которым нельзя потушить пожар.
Игра «Четвёртый лишний»
Слайды 14, 15, 16.
(Снег, песок, земля, пироги. Дождик, снег, земля, кубики. Огнетушитель, река, песок, книги)
Слайд 16
Давайте вспомним, кто к нам сегодня пришёл в гости? Пожарные, правильно.
(выходит пожарный, показывает обмундирование и одевается)
Слайд 17
Посмотрите, пожарные одеты в специальные костюмы из брезента.
Голову защищает шлем-маска, специальная пластина спереди защищает лицо от огня. Еще у пожарных есть противогаз, он защищает от дыма и угара при пожаре. Пожарные хранят свой костюм в пожарной части в специально отведенных для этого местах, чтобы при сигнале тревоги быстро и легко надеть все нужное.
Ребята, а вы помните, зачем сегодня к нам пришли пожарные? Попросить о помощи. Помощь наша будет заключаться в том, чтобы мы выполняли правила противопожарной безопасности и рассказали о них своим друзьям и родителям. Тогда пожаров будет меньше и пожарным будет легче.
В детском саду о пожаре оповещает специальный звуковой сигнал. Услышав его, необходимо очень быстро одеть только верхнюю одежду: куртку, тёплые штаны, обувь, шапку. Подойти к воспитателю, встать парами и всем вместе, с взрослыми пройти туда, куда вам скажут. Ни чего больше брать с собой не нужно.
Инспектор пожарной охраны говорит:
- А на прощанье хочу дать вам советы:
Вы запомните, ребята, то, что скажем вам сейчас.
Не берите в руки спички, очень-очень просим вас.
Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там,
Ужин сделает горячим и тепло подарит нам.
Но в детских руках непослушен огонь,
И ты потому крошки-спички не тронь,
Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар,
С огнем не шути, не то будет кошмар!
Фен, компьютер, газ на кухне,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый –
Наш надежный старший друг!
Кто с огнем неосторожен,
у того пожар возможен,
Ребята, помните, о том,
что нельзя шутить с огнем!
После мероприятия дети идут по группам, через некоторое время звучит сигнал – оповещения.
В ДОУ проходит практическая отработка при чрезвычайных ситуациях.
