марина кузнецова
Сценарий праздника «На балу у царицы Математики»
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеобразовательного вида №13»
«На балу у царицы Математики»
(подготовительная группа)
Музыкальный руководитель: Кузнецова Марина Рафаильевна
г. Череповец, 2013
Дети под спокойную музыку проходят и садятся на свои места.
Публикация «Сценарий праздника „На балу у царицы Математики“» размещена в разделах
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Сценарии математических развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2013
Ведущий: Друзья! Мы сегодня отправимся с вами в необыкновенное путешествие – на бал царицы Математики. А с собой мы возьмём ценный багаж – всё, что необходимо иметь на балу – шутки, смех и веселье. А самое главное – ум, смекалку и сообразительность. Иначе нас не пустят в царство Математики. Вы согласны?
Ответы детей.
Ведущий: А попадём мы туда с помощью волшебных слов. Закройте глаза и повторяйте вместе со мной: «Раз, два, три! Дверь в царство Математики отворись!»
(Пока дети повторяют за ведущим слова, у центральной стены выставляют трон и стульчики для вельмож. Звучат фанфары. В зал входят вельможи - подданые царицы Математики – Треугольник, Математическая задача и Загадка.)
Треугольник (разворачивает свиток) : Внимание! Внимание! Всем Даринкам и Иринкам! Всем Андрюшкам и Ванюшкам! Строгий приказ: радовать царицу своей смекалкой, петь и танцевать до упаду! А кто ослушается царский указ и царскую волю не исполнит – не сносить тому головы!
Загадка: Внимание! Внимание! На праздник прибудет сама царица Математика! Да вот и она сама! Встречайте! Музыка!
(Звучит торжественная музыка, вельможи застывают в поклоне и реверансе. Дети кричат «Ура!» Царица обходит зал и садится на трон.)
Ведущий: Дорогая царица наша Математика! Мы прибыли на твой бал не просто так. Мы хотим повеселить тебя и показать, на что мы горазды. Дозволь матушка начать наш праздник?
Математика : Да я не прочь повеселиться вволю! А то придумал кто – то, что я сухая и скучная…. Да вот только беда случилась. Покуда я наряжалась на бал, корона моя волшебная упала и разбилась. А без короны какая же я царица!
Ведущий: А что же нам теперь делать?
Математика : А вот что! Кусочки можно собрать и снова склеить, если вы выполните задания моих придворных.
Ведущий: Ну конечно постараемся выполнить! Какие задания?
Математика : Ну – ка, Загадка начинай первая.
Загадка: Вот мои загадки:
1. Два братца в воду глядятся - всё не сойдутся (берега)
2. Стоит поперёк входа. Одна рука в избе, другая - на улице (дверь)
3. Четыре четырки, две растопырки, седьмой – вертун (корова)
4. Чтоб не мёрзнуть, пять ребят в печке вязаной сидят (рукавичка)
Ведущий: А теперь мы тебе загадаем необычную загадку. Ты знаешь, что такое снеженика? Загадка: Нет, не знаю.
Ведущий: А ты, царица Математика?
Математика : Нет. А что это?
Ведущий: Сейчас тебе наши дети ответят. Слушай.
Песня «Снеженика».
Ведущий: Ну, вот первые две части короны мы склеили. Давайте дальше выполнять задания, а то и на балу не успеем повеселиться.
Математика : Следующее задание нам предложит Треугольник.
Треугольник: Нужно выложить дворец царицы Математики из различных геометрических фигур – квадратов, треугольников, прямоугольников и др. (Дети под музыку выполняют аппликацию, по окончании царица хвалит детей и склеивает ещё часть короны)
Математика : Следующее задание нам приготовила Математическая Задача.
Задача: вот попробуйте решить
1. Хорошенько посмотри - есть две ручки на двери.
Двери можно посчитать - раз, два, три, четыре, пять.
Будь прилежен. Не зевай.
- Сколько ручек? Отвечай(10 ручек)
2. Я беру карандаши. Ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, черный, желтый, синий.
Отвечай - в руке моей сколько всех карандашей(4 карандаша)
3. Квочка решила цыплят посчитать.
Три петушка, да курочек пять.
А сколько их вместе? Трудно узнать.
Она до пяти лишь умела считать. (8 цыплят)
(Склеивают всю корону. Царица Математика одевает её на голову)
Математика : Ну, вот другое дело. Дозволяю начинать наш праздник.
Ведущий: А начнём мы его с песни.
Песня «Математика» А. Лазарева.
Ведущий: А сейчас наши дети прочитают стихи.
«Орехи в кармане» М. Газиев.
А ну – ка, малыш, отвечай мне урок! В кармане твоём три ореха, сынок.
Побаловать мама сыночка решила. Ещё два ореха в карман положила.
- Запомнил? Теперь все орехи сложи. - Сколько орехов в кармане, скажи?
- Сколько орехов? - Да ни одного!
- Ты огорчаешь отца своего! - Считать не умеешь! Позор для семьи!
- Дырявые, папа, карманы мои.
(Царица хвалит детей) Ведущий: А теперь пришла пора поиграть.
Игра «Путаница».
(Под музыку дети бегают в разные сторон с цифрами и по сигналу выстраиваются в порядке от 1 до 10. Построившись, читают по очереди).
Одна луна на небесах
Две стрелки ходят на часах
Три огонька у светофора
Четыре лапы у Трезор
Пять пальцев на одной руке, пять пальцев – братьев в кулачке
Шесть быстрых лапок у жука
Семь дней у нас в неделе
Есть восемь ног у паука
И девять дырочек в свирели
И десять пальцев на руках, на двух руках, в двух кулачках.
(снова бегают уже другие дети, по сигналу строятся по порядку от 10 до 1; построившись, читают.)
На базаре спозаранок накупил баран баранок
Для барашков, для овечек десять маковых колечек
Девять сушек, восемь плюшек,
семь лепёшек, шесть ватрушек,
пять коржей, четыре пышки,
три пирожных, две коврижки,
и один калач купил – про себя не позабыл!
Танец «Дважды два – четыре».
За дверью слышится возня и крики: «Пустите меня! Сюда нельзя!» В зал вбегает Ошибка, небрежно и неряшливо одетая, на одежде картинки с неправильными решениями примеров и задач, делает реверанс.
Математика : Кто ты будешь и почему в таком виде явилась на бал?
Ошибка: Я, может, одета и не по моде….
Царица (перебивает) : Да при чём тут «не по моде»! Я царица строгая, а самое главное – точная. А на тебе посмотри - сплошные ошибки!
Ошибка (оглядывая себя) : Где? Где?
Царица : Нельзя никак дальше бал продолжать! У меня мигрень начался от этих ошибок, от этой гостьи….уведите её!
Ошибка: (хихикает, передразнивает) «Уведите её!» Ой, не могу! Да куда ж вы без меня! Вот мальчик (показывает) Я видела, как он опаздывал, бежал в детский сад. «Ошибся» на час….А вот эта девочка тоже…. «ошиблась» – вместо двух, как мама разрешила – «ошиблась» и съела 10 конфет.
Ведущий: Нет! У наших детей с математикой всё в порядке.
Ошибка: А я вот сейчас проверю!
1. Несла бабушка десяток яиц в корзине, а дно (одно) упало. Сколько осталось яиц в корзине?
2. На березе росло пять яблок, два упало. Сколько яблок осталось на березе?
Ведущий: А вот ты нашу загадку отгадай. У тебя было десять конфет. Половину ты подарила. Сколько конфет у тебя осталось?
Ошибка: Десять!
Ведущий: Не правильно, ты же половину отдала!
Ошибка: Не знаю я ни про каких половин!
Ведущий: Сейчас тебе дети объяснят, что такое половина.
Стихотворение «Половина».
Ошибка: Ну и при чём тут «подарила половину»!
Ведущий: Ах, так ты ещё к тому же жадная! А вот наши дети очень дружные и со всеми делятся.
Танец «Всё мы делим пополам».
Математика : Хорошо повеселились! Порадовали вы меня дети своими знаниями по математике! Вижу – любите вы меня! А за это угощу я вас по – царски! Внести подарки детям! (вельможи вносят сундук,и раздают детям подарки)
Ошибка: А мне? Теперь всё поняла. Я исправилась.
Математика : Ладно уж! Получай угощение и ты. Но что б к следующему моему визиту - исправилась!
Ведущий: Путешествие наше закончилось. Давайте закроем глаза и вместе скажем: «Раз, два, три! В детский сад назад вернись!»
(Дети закрывают глаза и повторяют слова. Убирают трон и стулья. Царица и все, сопутствующие ей, исчезают.)
Ведущий заканчивает праздник.
