Сценарий туристского похода «Посмотрите все на нас, мы ребята — высший класс!» (3 фото)

Светлана Кузнецова
Сценарий туристского похода «Посмотрите все на нас, мы ребята — высший класс!»

Сценарий туристского похода

«Посмотрите все на нас,

Мы ребята – высший класс!»

Цель: Создание позитивного эмоционального настроения.

Задачи: Способствовать оздоровлению детей во время прогулки;

Развивать ловкость, выносливость;

Создать атмосферу дружелюбия, повысить эмоциональный настрой.

Оборудование:

- спортивная экипировка детей (удобная обувь, головные уборы);

- атрибуты для игр;

- игрушки Зайка, Собачка.

Публикация «Сценарий туристского похода „Посмотрите все на нас, мы ребята — высший класс!“» размещена в разделах

• Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
• Туристический поход. Сценарии развлечений
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2018

- рюкзаки с сухим пайком.

Предварительная работа: беседы с детьми о правилах поведения; беседы о том, что необходимо брать в поход; просмотр мультфильма «ОХ и АХ

идут в поход».

Ход мероприятия:

Психолог: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в поход. Вы все подготовились к данному мероприятию: одели спортивную одежду и обули удобную обувь, молодцы! Еще нам необходимо взять с собой хорошее настроение и хорошенько размяться перед дорогой. На пути нас ждет много нового и интересного. Чтобы преодолеть все препятствия, нужно быть дружными, смелыми и сильными, обязательно помогать друг другу, быть внимательными, чтобы не потеряться в дороге. И так, приглашаю всех на веселую разминку.

Проводится разминка

1. Почему мы бодрые, быстрые и смелые?

Потому что по утрам, мы зарядку делаем!

2. В нашем центре родном

Замечательно живём!

3. С болезнями не знаемся,

Спортом занимаемся!

Молодцы! Начало положено хорошее, а теперь нам пора в дорогу. Участники отправляются в путь.

Ребята, а давайте мы с вами расскажем туристическую речевку.

Дети рассказывают речевку:

Кто шагает с рюкзаком?

Мы, туристы!

Кто со скукой не знаком?

Мы, туристы!

Нас вперед ведут…

Дороги!

Наш девиз:

«Всегда вперед!»

Эй, ребята!

Тверже шаг!

Что турист берет в дорогу?

Песню, ложку и рюкзак!

Песенка: «По дорожке мы идем»

По дорожке мы идем, дружно песенку поем.

По дорожке мы идем, и ребят с собой возьмем.

По дорожке мы идем, Вику мы с собой возьмем.

По дорожке мы идем, и Вадима мы возьмем.

По дорожке мы идем, и Филиппа мы возьмем.

По дорожке мы идем, Олю мы с собой возьмем.

По дорожке мы идем, Сашу мы с собой возьмем.

По дорожке мы идем и Артема мы возьмем!

Пришли, ребята, смотрите, что это? Сколько листочков насыпалось…

Ребята, сейчас какое время года? (Осень).

Психолог: Предлагаю вам поиграть с осенними листочками.

Раз, два, три вокруг себя повернись и в листочек превратись. Подул ветер и поднял все листочки вверх, листики полетели, закружились. Ветер стих, и листочки опустились на землю. Опять подул ветерок – листочки полетели.

Инструктор по физической культуре:

1. Игра «Перепрыгни речку».

Молодцы первое испытание прошли успешно! Давайте играть.

2. Эстафета «Не урони мяч»

Команды стоят в колонне по одному за линией старта. У первых участников по два мяча в руках. По сигналу они должны добежать до колпачка, обогнуть его и вернуться назад, передать мячи следующему участнику и встать в конец колонны.

Посмотрите все на нас,

Мы ребята – высший класс!

3. Эстафета «Преодоление препятствий». Дети преодолевают болото по

«кочкам», (обручам) встречающихся на их пути.

4. Прыжки в парах в обруче.

5. Эстафета «Самый ловкий». Необходимо пролезть в обруч и не задеть его.

6. Подвижная игра: «Кто соберет больше листочков в обруч!»

За две минуты дети собирают листочки в обручи. Выигрывают дети, собравшие большее количество листочков.

Психолог: ребята посмотрите, кто это там плачет в кустиках? Зайка… Что случилось? Домик сломался? Ребята давайте построим зайке домик.

Дети все вместе строят зайке домик. Он благодарит детей.

Дети идут дальше, а навстречу им собачка, расстроенная… Что случилось собачка? Я хочу, чтобы дети со мной поиграли, мне скучно, никто со мной играть не хочет.

Ребята поиграем с собачкой?

7. Игра: «Вот лежит лохматый пес»

Вот лежит лохматый пес

В лапы свой, уткнувши нос

Тихо, смирно он лежит

Не то дремлет, не то спит

Подойдем к нему разбудим

И посмотрим, что же будет?

(Пес просыпается и бегает за детками)

Собачка благодарит ребят за то, что они с ней поиграли. Дети прощаются с собачкой.

Психолог: Молодцы, ребята! Теперь я вижу, что вы и умные, и смелые, и ловкие, умелые! До свидания!