Сценарий выпускного утренника в подготовительной к школе группе «Снимаем кино»

Пахомова Диана Александровна
Сценарий выпускного утренника в подготовительной к школе группе «Снимаем кино»

Сценарий выпускного утренника в подготовительной к школе группе «Снимаем кино» 6 группа.

Подготовила музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад №21» г. Энгельса Пахомова Диана Александровна

Роли:

Взрослые: Ведущая, Режиссер, Мерри Поппинс, Маша, Медведь, Глупая ошибка

Дети: Ассистентка режиссера, малыши из 1 младшей группы.

Вход в зал «Я - самая, ты - самая, мы –

самые, самые лучшие»

Публикация «Сценарий выпускного утренника в подготовительной к школе группе „Снимаем кино“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Выпускной. Сценарии выпускных на тему «Фильм» и «Кино»
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

1 Воспитатель:

Сегодня волненье сдержать невозможно –

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

Ребенок 1:

Жаль, что нам расстаться надо

Расставанья нелегки.

Мы теперь - не дошколята,

Мы теперь – ученики.

Ребенок 2:

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по - соседству

И вспомним вас еще не раз!

Ребенок 3:

Не раз мы вспомним что играли

И сколько было здесь затей!

Как рисовали вечерами

И лес, и маму, и ручей!

Ребенок 4:

Как книжки добрые любили,

В кружочке, сидя, почитать.

Как на экскурсии ходили,

Чтоб все, все, все о жизни знать!

Ребенок 5:

Да, мы грустим совсем не много

И время не вернуть назад.

И нам пора, пора в дорогу,

Все дети

Прощай, любимый детский сад!

Песня «Детский сад» А. Филиппенко

Ребенок 6:

Мы вам честно скажем: жизнь в детсаде нашем

Яркая, чудесная, очень интересная.

И мечтаю я давно про жизнь такую снять кино!

Ребенок 7:

А что? И, правда, в самом деле!

И мы кино снимать хотели!

2 Воспитатель: Снимать кино хотите?

Все дети (хором) : Да, очень хотим снимать кино!

2 Воспитатель: Что ж, с вами делать? Решено! Сейчас начнем снимать кино!

1 Воспитатель: Но подождите, детвора!

Не будет с вами нам «кина»,

Коль не найдем мы режиссера!

Звучит музыка, выключается свет, затем включается и воспитатель преображается в режиссера.

2 Воспитатель - Режиссер: Друзья мои, вы не пожалеете, что обратились ко мне – лучшему кинорежиссеру нашего детского сада! Приступаем к съемкам!

Появляется хотя бы минимальный реквизит: лампа на штативе и бутафорская камера

2 Воспитатель - Режиссер: Всем внимание! Я требую на площадке тишины! Мы начинаем съемки нашего фильма под названием «Годы, проведенные в детском саду»

1 Воспитатель: Кадр первый! Сцена «Озорное детство»

Песня «ОЗОРНОЕ ДЕТСТВО» исполняют девочки

1 Воспитатель: Кадр второй, истерический.

2 Воспитатель - Режиссер: Стоп-стоп-стоп! Что ты говоришь!

1 Воспитатель: Извините! Кадр второй – Исторический!

Возраст деток - ясельный, критический

Ребё нок: А помните, 5 лет назад

Как мы ходили в детский сад?

Ребё нок: Да, что ты, не ходили,

В колясках нас возили!

Ребё нок: Я помню, плакал каждый день

Все маму ждал, в окно глядел.

Ребё нок: Да, все мы были хороши,

Ну что с нас взять, ведь малыши…

«Топ-топает малыш» - входят дети мл. группы

Воспитатель младшей группы : Здравствуйте, ребята!

Такими же вот крошками вы в детский сад пришли.

Учились топать ножками, теперь вы подросли!

И мы пришли поздравить вас с переходом в 1 класс!

1 малыш: Мы пришли поздравить вас с поступленьем в 1 класс!

2 малыш: И хотим вам пожелать, всем отличниками стать!

3 малыш: Обещаем вам ребята, что без вас в саду родном, все игрушки сбережём!

Ребё нок: Милые, хорошие малышки

Мы хотим в последний раз с куклами сплясать сейчас.

Танец с малышами «Ла-ли поп» (Девочки из младшей группы в костюмах кукол с бантами на голове, в руках игрушка куклы)

Ребё нок: Чтобы помнили вы нас

Шары подарим вам сейчас!

Дарят малышам воздушные шарики и малыши уходят.

1 Воспитатель: Совсем скоро наши ребята пойдут в школу. Их будут называть первоклассниками. Там они будут изучать русский язык, математику, литературу, географию и другие предметы.

Песня «Первоклашки» И. Крутой

1 Воспитатель: Кадр третий – Воспитательно-образовательный!

Выход Мери Поппинс с зонтиком

Мери Поппинс: Я самая лучшая няня на свете

Об этом, конечно, знают все дети.

Мой метод доступный и очень простой-

Все дети должны заниматься с душой!

Пока не поменялся ветер,

Сегодня буду с вами, дети!

Северный ветер шепнул мне друзья,

Что школа вас ждёт

И грустить вам нельзя.

Свой градусник я поскорей достаю

И настроение ваше измерить хочу!

Мери Поппинс ставит по очереди детям градусник, комментируя:

- очень любознательный ребенок:

-добрый человек;

-отзывчивый мальчик:

-само очарование;

-полное совершенство и т. д.

Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься.

Где мой волшебный калькулятор?

Внимание! Необычная статистика!

За время пребывания в детском саду вы, ребята, съели:

3 тонны творожной запеканки;

выпили 5 бочек сока:

прибавили в весе на 200 кг;

спели 483 песни;

прочитали 429 книг.

А ещё ребята набрались ума, научились дружить, а когда вы танцуете, то добрая энергия от ваших танцев может заменить по мощности несколько электростанций. (Обращаясь к гостям) Хотите проверить?

Танец «Гимн Незнайки и его друзей»

Мери Поппинс: Ветер перемен нам помоги

Героя сказки в гости позови!

(Мери Попинс уходит)

1 Воспитатель: Кадр четвёртый – сказочный.

Звучит музыкальный трек из мультика «Маша и медведь». В этот момент на самокате в зал врывается Маша, за ней бежит Медведь, который подстраховывает проказницу. Маша останавливается. Мишка, вздохнув, поднимает и ставит игрушку в уголок.

Маша: Доброго утречка! Кто такие? Почему не знаю?

1 Воспитатель: Познакомься, Маша. Это – дошколята. Следующей осенью они пойдут в школу.

Маша: Обалдеть! Дошколята! Значит, их надо немножко потренировать и показать, как, приличные дети – такие, как я – ведут себя на уроках. Только я, чур, учительница! Где моя большая указка?

Мишка несет ей огромную бутафорскую указку. Садись, Миша, к детям, сейчас я всех вас как миленьких петь научу! И так, начинаем урок музыки!

Песня «Куда, куда ребята вы идете?»

Маша делает вид, что дирижирует и поет строчку «Куда, куда ребята вы идете?»

Маша: Хватит петь! Пора мозгами пошевелить! Значит, урок математики начинаем!

Игра «Музыкальные цифры»

Маша: Есть задание для вас

Песни прозвучат сейчас.

В каждой спрятано по цифре,

Если ты ее узнал –

Сразу карточку достал,

Что за цифра показал.

( Детям раздают карточки с цифрами: 0,1,2,3,4,5,6,7,8.9. Звучат отрывки из песен «Два веселых гуся», «Три белых коня», «Четыре таракана и сверчок», «Вместе весело шагать», «Жил отважный капитан», «Когда часы 12 бьют». Дети услышав цифру, делают шаг вперед и поднимают ее)

Маша объясняет, что будет показывать цифры, а дети должны строится в группы по

Маша: Ура! Пришло время урока русского языка

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»

(два мольберта, буквы магнитные)

Маша дает задание, дети выкладывают буквы

(составляют слова МИР, ШКОЛА, МАМА, МАША)

Маша: Вот так, молодцы! Ни одной ошибки!

Маша: Следующий урок литературы. Я вам буду показывать букву, а вы должны на эту букву назвать сказочного героя.

Игра «Азбука сказок»

Можно выборочно и вразброс. Участвуют и зрители.

А: Алиса, Алладин, Аленушка, Али-Баба, Айболит.

Б: Буратино, Бармалей, Белоснежка, Базилио, Бременские музыканты.

В: Волк, Василиса, Винни-Пух, Водяной.

Г: змей Горыныч, гном, крокодил Гена.

Д: Дюймовочка, Домовой.

Е: Емеля.

Ж: Жар-птица, Жучка (из сказки «Репка»).

З: Золушка, Золотая рыбка.

И: Иванушка-дурачок, ослик Иа, Илья Муромец.

К: Кощей Бессмертный, Конек-горбунок, Колобок, Карлсон

Л: Леший, Лягушка Царевна, Лиса Патрикеевна.

М: Морозко, Мальвина, Мойдодыр.

Н: Незнайка, Несмеяна.

О: Оловянный солдатик, Осел («Бременские музыканты», Олень (из сказки «Снежная королева»).

П: Петрушка, Пеппи-Длинный-Чулок, Пятачок, почтальон Печкин.

Р: Русалочка, курочка Ряба.

С: Снегурочка, Снежная Королева, Сивка-Бурка.

Т: черепаха Тортила, Тюбик, три Толстяка.

У: Удав, Умка.

Ф: Федора, Фея.

Х: Хоттабыч, Хрюша.

Ц: Цапля, Царь, Циклоп, муха Цокотуха.

Ч: Чебурашка, Чипполино

Ш: Шапокляк.

Щ: Щука, Щелкунчик, Щенок

Э: Элли, эльфы.

Ю: Чудо-Юдо.

Я: Баба-Яга.

Маша: Вот так, молодцы! Думаю, вы к школе готовы!

Звенит звонок на перемену.

Маша: Ну все, время перемены! Устала я с вами, пойду, передохну!

Маша и медведь уходят из зала.

Звучит запись шума и грохота. В зале появляется Глупая ошибка.

1 Воспитатель: Здравствуйте. Как вас зовут, позвольте узнать? И почему у вас такой растрепанный вид?

Глупая ошибка: На свой вид посмотри, зануда! А звать меня Глупая ошибка, и я, между прочим, первая подруга всех первоклашек! Ох, как много они делают глупых ошибок – любо-дорого посмотреть! А красивой мне быть ни к чему! Ведь у меня и так слишком много забот: я должна успеть во все тетрадки! Вот такая я умница!

1 Воспитатель: Глупости! Ни какая ты не умница! И очень советую убираться отсюда по добру и по здорову, пока мы – воспитатели и педагоги – не приняли мер.

Глупая ошибка: Да, что вы можете против меня? Великой Глупой ошибки! Я вот сейчас захочу и всех детей уведу за собой! (обращается к выпускникам) Правильно, мальчики и девочки?

Дети: «Нет!»

Глупая ошибка: Как это нет? Вы разве не хотите наделать глупых ошибок, чтобы потом быть ДОХТОРАМИ? Или КЫСМАНАВТАМИ?

1 Ведущая: Нет таких профессий!

Глупая ошибка: Как это нет? Еще как есть! И ДИРЕХТОРЫ есть, и ВУДИТЕЛИ!

1 Воспитатель: Перестань говорить ерунду и коверкать наш прекрасный язык! Ребята, давайте докажем Глупой ошибке, что есть совсем другие профессии?

Дети поднимают руки и правильно называют профессии.

Глупая ошибка (обращается к воспитателям) : И вы думаете, что ваши детки-конфетки станут грамотными людьми? (воспитатели отвечают утвердительно).

2 Воспитатель - режиссер: Можешь не стараться, ведь мы снимаем кино и очень даже запросто можем заглянуть в будущее!

1 Воспитатель: Кадр пятый – будущее.

Глупая ошибка: Ой, не смешите меня – в будущее они заглянут! Да их будущее – это глупые ошибки и двойки! У меня есть моя очаровательная шляпа, которая как раз предсказывает то самое будущее!

1 Воспитатель: Ну, вот, сейчас мы и заглянем в твою шляпу, чтобы все узнать о наших выпускниках.

Игра «Волшебная шляпа»

Глупая ошибка поднимает шляпу над головой ребенка, в это время включается музыкальные фрагменты «нарезки» из песен, слова из фильмов или мультфильмов.

Мальчику: Что этот мальчик будет думать утром, когда пойдет в школу?

КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ

Девочке: На какой машине эта девочка будет ездить через 10 лет?

А Я СЯДУ В КАБРИОЛЕТ

Мальчику: Что он будет делать в школе?

УЧАТ В ШКОЛЕ (буквы разные писать, тонким перышком в тетрадь)

Мальчику (хулигану) : Куда бы он хотел ходить каждое утро?

ПЕСЕНКА ВИНИ ПУХА

Родителям (если присутствуют) : Что Вас ожидает с 1 сентября?

НИ МИНУТЫ ПОКОЯ

Заведующей: Сейчас мы узнаем, нравится ли праздник нашей заведующей (Татьяне Александровне?

КАК ЗДОРОВО, ЧТО ВСЕ МЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ.

Глупая ошибка: Ничего не понимаю, что случилось с моей шляпой!

1 Ведущий: Вот так-то! Не будешь вредничать!

Играет музыка из мультфильма «Маша и медведь», его персонажи снова появляются в зале.

Маша: Ах, вот ты где, противная! Миша, держи эту вредину, а то она снова от нас уйдет!

Миша хватает Глупую ошибку за шиворот, та начинает хныкать.

Маша: Фу-ты! Как я зла! Надеюсь, наши дошколята не поддались на уговоры этой проказницы!

1 Ведущий: Что ты, Маша, конечно, нет! Они даже сделали для себя определенные выводы и хотели бы тебе исполнить одну замечательную песню, которая имеет вот такое название: «Дорогую добра»

Песня «Дорогою добра»

(Маша и Миша уходят)

1 Ведущий: Кадр шестой! Прощальный!

Для всех нас очень печальный!

Ребё нок: Мы грустим - очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать,

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать

Ребё нок: Как нелегко нам с вами расставаться,

Вы много лет здесь окружали нас теплом,

И очень хочется сегодня нам признаться,

Что с грустью скоро мы из садика уйдём

Ребё нок: Вы как родные мамы нас любили,

Хоть мы шалили и не слушались порой,

Но, знаем, что проказы нам простили,

Прощай наш садик, добрый и родной!

Танец «Детский сад прощай!»

2 Ведущий - режиссер: А теперь, настала пора представить и поблагодарить всех создателей нашего фильма, от замечательный коллектив, который всё это время трудился над воспитанием и обучением ваших детей.

1 Ведущий: Кадр седьмой - Благодарственный

Дети дарят цветы, после того, как назовут имя отчество сотрудника.

2 Воспитатель - режиссер: Над фильмом работали:

Директор картины – заведующий:

Заместитель по административно-хозяйственной работе:

Главные режиссеры фильма: воспитатели.

Автор сценария, декоратор, руководитель музыкального-хореографической постановки – музыкальный руководитель:

Между съемками наших артистов лечила и приводила в жизненный тонус медсестра:

Наших артистов вкусно кормили – …

За чистоту на съемочной площадке отвечали – прачка

За охрану и безопасность отвечал –

Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников, это вы – наши родители. Спасибо вам за многолетнюю помощь и поддержку. Самых активных родителей мы хотим наградить.

Вручение грамот

1 Воспитатель: Кадр восьмой – торжественный.

Воспитатели: 1. Наступил торжественный момент,

Вам, ребята, вручается первый документ

«Диплом» на долгую память о нашем детском саде.

В вашей жизни все будет – школа, институт,

Ведь обученье – это труд.

2. Вы постарайтесь так учиться,

Чтобы дипломами гордиться.

Для поздравления и вручения дипломов приглашаем заведующую детским садом!

Выходит заведующая, потом воспитатели, которые произносят напутственное слово для детей, раздают дипломы об окончании детского сада и выпускные буклеты.

2 Воспитатель - Режиссер: Стоп, камера! Всем спасибо! Все свободны! Ребята, мы с вами закончили съемку и у нас, по-моему, получилось просто отличное кино!

2 Ведущий - режиссер:

Наш фильм – это дети! Наш фильм – это счастье!

Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!

Его создавали мы долгие годы!

И были победы, и были невзгоды!

И вот расставаться настала пора…

Артисты – на сцену! Вперед детвора!

На экране появляются титры (главные роли).