Сценарно-режиссёрская разработка спортивного досуга с элементами театра

Маргарита Будкина
Сценарно-режиссёрская разработка спортивного досуга с элементами театра

Цель:

1. Воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью.

2. Создание положительного эмоционального настроя на предстоящую деятельность и желание заниматься физкультурой.

Тема: «Малыши – крепыши»

Идея: Сегодня праздник, важный день,

И встретить нам его не лень.

Аудитория: дети вторых младших групп.

Форма проведения: спортивный досуг с элементами театрализованной деятельности.

Публикация «Сценарно-режиссёрская разработка спортивного досуга с элементами театра» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Музыкальное оформление:

1. Музыка для вылета сороки.

2. Музыка для выхода зайчика.

3. Музыка для выхода медведя.

4. Музыка для подвижной игры «Собери витаминки».

5. Музыкальная подвижная игра «Зайка серенький».

6. Музыка для подвижной игры «Медведь и дети».

7. Музыка для подвижной игры «Птички в гнёздышках».

Световое оформление: естественное освещение зала

Техническое оформление: музыкальный центр, фотоаппарат, видеокамера.

Оборудование: ширма, кукольный театр (сорока, медведь, заяц, бокал, обручи по количеству детей, 2 корзины, цветные шарики жёлтого и красного цвета по 30 шт.

Сценарный план

Экспозиция: зал украшен шарами; оформлена выставка детских рисунков на тему «В здоровом теле - здоровый дух!», и выставка стенгазет от каждой группы.

Завязка: Инструктор сообщает детям о празднике здоровья. Прилетает сорока, спрашивает у детей, что нужно делать, чтобы быть здоровыми.

Развитие действий:

1. Дети выполняют ОРУ «Зарядка для зверят». 2. Приходит зайчик, плачет из-за боли в горле.

3. Дети рассказывают детям, что нужно сделать, чтобы вылечить горло.

4. Приходит медведь, играет с детьми.

Кульминация: Дети играют в подвижные игры.

Развязка: Сорока знакомит детей с правила здоровья!

Финал: Дети играют в подвижную игру «Собери витаминки».

Содержание:

Инструктор по ФК:

Сегодня праздник, важный день, И встретить нам его не лень.

Ребята, а какой же сегодня праздник? Правильно, сегодня День Здоровья! Это день, когда все люди дружат с физкультурой и спортом. Чтобы крепкими, сильными и здоровыми нам быть, Будем физкультуру мы любить!

(На ширму влетает сорока и приносит телеграмму)

Сорока:

Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Вы меня узнали? Я – сорока – белобока, везде летаю и всё на свете знаю! Я прилетела к вам на праздник! Ой, а какой же сегодня праздник? Что-то я забыла?

Инструктор по ФК: Ребята, давайте скажем сороке, какой же сегодня праздник.

(Ответы детей)

Сорока:

Да, да, я вспомнила. Это День Здоровья! Ребята, а вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровым?

(Ответы детей)

Сорока: Правильно! По утрам зарядку делай! Будешь сильный, будешь смелый!

Инструктор по ФК: Ребята, давайте, вместе с сорокой сделаем весёлую зарядку!

(Дети по показу инструктора выполняют ОРУ «Зарядка для зверят»)

ОРУ «Зарядка для зверят»

1. На лесной полянке, звери делают зарядку. (Ходьба на месте)

2. Заяц головой вращает, Мышцы шеи разминает.

(Круговые движения головой вправо)

3. Делает старательно каждое движение,

Очень ему нравится это упражнение. (Круговые движения головой влево)

4. Полосатый енот изображает вертолёт.

Лапками машет назад и вперёд,

Словно собрался в далёкий полёт.

(Круговые вращения назад и вперёд согнутыми руками перед грудью)

5. Серый волк немного сонный,

Выполняет он наклоны:

«Ты, волчишка, не ленись! Вправо, влево наклонись»

(Наклоны туловища вправо, влево)

6. А потом вперёд, назад,

Получишь бодрости заряд!

(Наклоны туловища вперёд, назад)

7. Медвежонок приседает, от пола лапки не отрывает,

Спинку держит прямо – прямо! Так учила его мама!

(Приседания, руки на поясе)

8. Дружно прыгают бельчата, веселятся все зверята!

(Прыжки на месте на двух ногах)

Сорока:

Молодцы, ребята! Мне так понравилось зарядкой заниматься! Свои крылышки размяла, хорошо стало! А у меня для вас есть интересная и моя любимая игра «Птички в гнёздышках». Давайте поиграем вместе!

(Дети играют в подвижную игру «Птички в гнёздышках»)

Сорока: Ой, кажется кто то плачет! Полечу, посмотрю!

(Появляется плачущий зайчик).

Инструктор по ФК: Здравствуй, зайчик! А почему ты плачешь? Кто тебя обидел?

Зайчик: Здравствуйте ребята.

Как же мне не плакать! Весна наступила, все радуются. А мне не до веселья!У меня горлышко болит.

Инструктор по ФК: Ты, Зайчик не плачь, мы тебе с ребятами поможем. Давайте подскажем зайчику, что нужно делать, чтобы не болеть.

(Дети высказывают свои мнения)

Инструктор по ФК: Зайка, выпей тёплое молоко с мёдом и маслом и тебе сразу станет легче.

(Инструктор даёт бокал зайчику, он выпивает)

Зайчик: Вот спасибо вам, ребята! У меня и горло уже не болит. А давайте играть! Я знаю интересную игру «Зайка серенький».

(Дети играют в подвижную игру «Зайка серенький»)

Зайчик: Спасибо вам, ребята! Мне в лес пора, до свидания друзья!

(Заяц уходит)

Инструктор по ФК: Тише, тише, тише, тише!

Что - то странное я слышу!

Зверь какой то к нам спешит и так громко он рычит.

(Появляется медведь)

Медведь: Мишка косолапый по лесу идет…

Как же дальше? Я забыл…

Инструктор по ФК: Ребята, давайте поможем медведю, расскажем стихотворение.

(Дети рассказывают стихотворение)

Медведь: Здравствуйте, ребята. Сорока белобока всем лесным зверятам рассказала про праздник. Вот я и пришёл к вам поиграть, повеселиться. Давайте поиграем в мою любимую игру «Медведь и дети».

(Дети играют в подвижную игру «Медведь и дети»)

Медведь: Вот спасибо, вам, друзья! Повеселили вы меня! А теперь мне в лес пора! До свидания, детвора!

Медведь ходит)

(Появляется сорока)

Сорока: А вот и я! Весь лес облетела и снова в детский сад попала! Ребята, я хотела вас познакомить с правилами здоровья:

«Чтобы не болеть, нужно кушать полезные продукты, овощи и фрукты! В них много витамин!»

«Нужно мыть руки перед едой и после прихода с улицы»

«Нужно заниматься спортом, чтобы закалять свой организм»

Инструктор по ФК: Ребята, давайте вместе повторим, что нам сказала сорока: «Кушать нужно овощи и фрукты и полезные продукты!» Предлагаю поиграть в игру «Собери витаминки»

(Дети играют в подвижную игру «Собери витаминки»)

Сорока: Молодцы, ребята. Вы очень ловкие и быстрые! Потому что занимаетесь физкультурой. Мне очень понравилось у вас на празднике! Только в лес уже пора. До свидания, друзья!

(Сорока улетает)

Инструктор по ФК:

Вот и подходит к концу наш праздник.

Мы весело играли, правила здоровья узнали