Светлана Корнелюк
Сенсорная книга «Развивайка»
Дидактическое пособие – книга «Развивайка».
Публикация «Сенсорная книга „Развивайка“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Мягкие, фетровые, тактильные, сенсорные книжки
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Темочки
Книга в твердом переплете состоит из 11 станиц, изготовлена из флиса и фетра.
Страницы в книге скрепляются при помощи шнурка, который можно развязать и каждая страница будет как отдельная дидактическая игра, что позволяет играть не только одному ребенку, но и сразу подгруппе детей в игры по желанию.
Многофункциональная книга «Развивайка» безопасна, мобильна и проста в использовании, привлекает детей ярким разнообразием содержимого. Здесь можно все потрогать и пощупать, это развивает мелкую моторику рук и сенсорное развитие, посредством игр с нетрадиционным материалом.
1страница – Дид. Игра «Подбери по цвету».
Учить группировать предметы по определённому признаку, различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий)
2 страница – «Пристегни пуговицу»
3 страница «Собери пирамиду».
- формирует умения разбирать и собирать правильной последовательности пирамидку; называть цвет, форму, размер, сравнивать два предмета, находить один;
4 страница – «Подбери геометрическую фигуру».
Цель закрепить умение различать геометрические фигуры (круг, овал, треугольник, прямоугольник, квадрат, многоугольник, ромб,
5 станица «Стирка» - Задачи: развитие мелкой моторики, цветовое восприятие, умения различать виды одежды и правильно называть.
6 страница «Замочки» Задачи - развитие мелкой моторики, цветовое восприятие.
7 страница «Разрезные картинки (пазлы)». формирует у детей представление о целостном образе предмета, обобщить знания об овощах и фруктах, называть цвет, форму, можно еще предложить определить вкус.
8 страница «Шнуровки» С помощью этого упражнения ребенок осваивает навыки одевания, самообслуживания.
9 страница «Разноцветные бусинки». Задачи - развитие мелкой моторики, ориентировка в пространстве, закреплять величину предмета (большой - маленький, цветовой восприятие. В более старшем возрасте игру можно усложнить – посчитать бусинки.
10 страница – «Соотнеси предметы». Задачи - развитие мелкой моторики, логику,, развитие речи, цветовое восприятие.
11 страница – «Кто что ест». Задачи: учить детей внимательно рассматривать картинку и называть изображенные на ней предметы, учить согласовывать в речи существительные, и глаголы, использовать предлоги, активизировать словарь детей, развивать речь.
