Конспект ОД с видеопрезентацией «История железа» для детей старшего возраста

Евгения Сергеевна Скобелева
Конспект ОД с видеопрезентацией «История железа» для детей старшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект дистанционной образовательной деятельности на тему: «История железа» для детей старшего дошкольного возраста.

Выполнила: Скобелева Е. С. Воспитатель высшей кв. категории.

г. Оренбург 2020 год.

Цель: Формирование знаний об истории железа.

Задачи:

Обучающие:

- Обогащать знания детей об истории железа через просмотр мультипликационного фильма

- Обогащать и активизировать словарь.

Развивающие:

- Развивать внимание.

Воспитывающие:

.- Воспитывать бережное отношение к предметам из железа.

Публикация «Конспект ОД с видеопрезентацией „История железа“ для детей старшего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

.- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью

Возраст детей: старший дошкольный

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Словарная работа:

искусственный спутник - космические аппараты, движущиеся вокруг Земли.

железо-тяжёлый металл серебристого цвета.

доменная печь – большое сооружение для плавки железа

«на вес золота» - очень дорого

Форма проведения: виртуальная образовательная деятельность педагога с детьми.

Методы и приемы: игровая ситуация с использованием мультипликационного персонажа, объяснения воспитателя, просмотр мультипликационного фильма.

Организация предметно-пространственной развивающей среды: видеоролик, мультипликационный фильм «Помощники Гефеста», телефон, ПК, принтер.

Мотивация: Помочь звездочке узнать историю железа

Ход дистанционной образовательной деятельности:

I 1. На экране появляется титульный лист занятия-5с

2. На экране воспитатель и Звездочка (анимированный персонаж) – 48 сек.

Воспитатель: - Здравствуйте ребята! Сегодня у меня очень необычный гость.

Звездочка: - Здравствуйте, ребята! Я звездочка. Я очень люблю путешествовать. А Вы?

(небольшая пауза для ответа детей)

-Пока я летела к вам в гости, видела много искусственных спутников. Это космические аппараты, движущиеся вокруг Земли. Я знаю, что они сделаны из железа-тяжёлого металла серебристого цвета. А вот откуда берется железо и как его получают, я не знаю. Ребята, помогите мне узнать историю железа!

Воспитатель: - Ребята, мне тоже интересно узнать историю железа! А вам?

небольшая пауза для ответа детей)

Воспитатель: - Предлагаю отправиться в мульт-путешествие, чтобы помочь звездочке узнать историю железа.

Но сначала напоминаю, что от экрана находиться лучше на безопасном расстоянии. Это не менее чем в трех детских шагах.

Все отошли на три шага? Тогда отправляемся!

II

3. Просмотр отрывка из мультипликационного фильма «Помощники Гефеста» Союз-мультфильм 1987г – продолжительность 4 мин. 21 сек.

4. Звездочка приглашает ребят на физкультминутку -5 сек.

5. Физкультминутка «Кузнец» - 15сек.

Звучит голос за кадром, на экране мальчик выполняет движения, сопровождающиеся иллюстрациями.

Эй, кузнец, молодец, (дети шагают)

Захромал мой жеребец. (припадают на одну ногу, то на другую)

Ты подкуй его опять.

— Отчего ж не подковать? (разводят руки в стороны)

Вот гвоздь, вот подкова — (кулаками ударяют перед собой в воздухе на каждое слово)

Раз, два и готово!

6. Просмотр отрывка из мультипликационного фильма «Помощники Гефеста» Союз-мультфильм 1987г – продолжительность-3мин. 55сек.

III

Воспитатель: -Вот и закончилось наше путешествие. Пора возвращаться обратно.

-Вам понравилось наше путешествие? Как вы думаете, мы помогли Звездочке узнать историю железа?

(небольшая пауза для ответа детей)

Звездочка: - Конечно, помогли!

Воспитатель: - Ребята, что нового вы узнали об истории железа? Обязательно расскажите своим родителям!

-А ты, звездочка что узнала сегодня?

8. На экране Звездочка, меняются изображения, иллюстрирующие ее рассказ -12сек.

Звездочка: -Что первым железом было метеоритное.

- Я узнала, что в древние времена человек не умел обрабатывать железо.

-Раньше железо было на вес золота-значит очень дорого!

9. На экране Звездочка, изображения, иллюстрирующие ее рассказ -6сек.

Звездочка: -Потом люди научились строить доменные печи - большие сооружения для плавки железа

10. На экране Звездочка, вокруг нее перемещаются изображения предметов из железа.

Звездочка: -А сейчас железо используется во многих областях жизни человека. Нас окружает масса предметов из железа.

11. На экране воспитатель и Звездочка (анимированный персонаж) –29сек.

Воспитатель: - Ребята, какие предметы из железа вы знаете? Попросите взрослых записать ваш ответ на видео и прислать мне на почту детского сада.

А еще, я предлагаю вам заняться творчеством!

Из любого материала сделайте поделку или аппликацию изображающую предмет из железа.

Демонстрация озвученных данных

Наш детский сад очень скучает по вам, ребята! До новых встреч!

Звездочка: - До свидания ребята! Спасибо, что помогли. До новых встреч!

Звездочка прощается с детьми и улетает.

12. Демонстрация итогового слайда- 5 сек.