Ирина Коломенская
Занятие по познавательному развитию «Сказка»
Программное содержание:
Закреплять представление детей о цветах: зеленый, красный, желтый.
Учить распознавать цвет в окружающих предметах.
Формировать пространственные ориентировки.
Развивать зрительное внимание, восприятие, мелкую моторику.
Активизировать словарь.
Закреплять понятие «большой», «маленький», употреблять эти слова в речи. Продолжать учить различать и называть пространственные направления (вверху, внизу, слева, справа)
Оборудование:
Публикация «Занятие по познавательному развитию „Сказка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
Руль, фуражка для шофёра, фигурки 3 принцесс, елочки, звезды, шарики, подарки по количеству детей, цветы для венка, квадраты, прямоугольники по 2 для каждого ребенка, кисть краски для каждого ребенка и на каждого по овощу (репа, огурец, помидор)
Ход занятия:
1. Отправляются в путешествие. На чем можно поехать? (На поезде, машине, самолете, автобусе.)
Воспитатель предлагает детям взяться за руки парами и отправляются в путешествие на автобусе, один ребенок шофёр.
Дети имитируют работу закрывающейся двери - ш-ш-ш.
2. Дети приехали в сказочную страну. Их встречают 3 принцессы: Принцесса «Желтая», принцесса «Зеленая» и принцесса «Красная».
Принцессы предлагают поиграть с ними.
3. Принцесса «Зеленая» предлагает игру: «Наряди елочку» (звездочку на макушку сверху, шарики справа и слева, подарки под елочку - снизу)
4. Принцесса «Желтая» предлагает сплести венок для нее. (нужно выложить цветы, большой, маленький по кругу.)
5. Принцесса «Красная» : (Найди предмет красного цвет)
6. Физминутка:
Мы сначала будем хлопать А потом мы будем топать А потом мы повернемся И друг другу улыбнемся.
7. Принцессам понравилось как дети играли и они еще предлагают одну игру: «Одень человечков»
Веселого — в красный цвет, грустного — в желтый, злого - в зеленый.
8. Злой волшебник в сказочной стране все заколдовал.
И чтобы расколдовать нужно раскрасить овощи в нужный цвет.
Помидор - в красный, репа - желтая, огурец - зеленый. (Самостоятельная работа детей.
9. Рефлексия: Что делали? Чем занимались?
