Смотр-конкурс «Лучший огород на окне» (5 фото)

Татьяна Шуйская
Смотр-конкурс «Лучший огород на окне»
▼ Скачать + Заказать документы

Лучший огород на окне

В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад №41ежегодно создаются уголки для экологической работы с воспитанниками в весенний период, и проходит смотр-конкурс «Лучший огород на окне».

Задачи конкурса:

• обеспечение формирования устойчивого интереса детей к природе;

• формирование элементарных естественнонаучных представлений, трудовых навыков у детей дошкольного возраста;

Публикация «Смотр-конкурс „Лучший огород на окне“» размещена в разделах

• Огороды на подоконнике
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» март 2017

• стимулирование инициативы поиска, творческого потенциала, профессионального роста воспитателей;

• выявление и распространение передового педагогического опыта.

Участники смотра – конкурса являются педагоги всех групп МБДОУ д/с № 41.

Основное требование к оформлению:

-грамотный подбор и разнообразие высаживаемых культур в соответствии с возрастом воспитанников,

-внешний вид и развитие растения,

-оригинальность замысла, необычное композиционное решение;

- участие детей в оформлении;

- безопасность, доступность в развитии трудовых навыков детей;

-ведение документации.

Группой «Колокольчики» реализован дизайн-проект «Моя Италия».

Идею оформления предложили воспитанники, их очень увлек динамичный сюжет сказка-повесть детского итальянского писателя Джанни Родари «Приключения Чиполлино». Главные герои - овощи и фрукты, делают эту сказку очень понятной и интересной, именно поэтому совместно было принято решение узнать больше о стране, в которой жил писатель, пригласить в гости семью Чипполино и создать условия для их жизни.

Реализация дизайн-проекта состояла из трех этапов.

1 этап - диагностический.

Направление работы: культурно- просветительская.

Мероприятия:

• сбор и анализ литературы по данной теме;

• диагностика детей;

• анкетирование родителей.

2 этап – организационный.

Направление работы: инновационно-созидательная.

Мероприятия:

• заседание творческой группы;

• закупка семян и контейнеров для рассады;

• работа по созданию огорода;

• посадка овощных культур;

• оформление витаминной грядки;

• оформление экологического уголка;

• участие в конкурсе «Лучший огород на окне».

3 этап – практический.

Направление работы: организационно-педагогическая.

Мероприятия:

• создание методических материалов по экологическому воспитанию;

• мастер- класс «Игровые обучающие ситуации для ознакомления детей с овощными культурами»

• презентация дизайн-проекта «Моя Италия».