Екатерина Козгова
Советы логопеда. Фонематические процессы
В развитии правильной, грамотной, красивой речи ребенка важную роль играет формирование фонематического слуха.
Фонематический слух – врожденная способность слышать различные звуки, фонемы родного языка, умение сосредотачиваться на звуке; этот слух тесно связан с физиологическим.
Фонематическое восприятие – различение на слух основных частей слова (слога, звука, различение речевых и неречевых звуков, определение силы, тембра голоса. Это умственные действия по выделению фонем, по определению звукового состава слова.
Публикация «Советы логопеда, Фонематические процессы» размещена в разделах
- Консультации логопеда для родителей
- Работа логопеда. Логопедия
- Развитие фонематического слуха
- Темочки
Для чего же нужно развивать фонематический слух и восприятие: фонематический слух нужен для того, чтобы можно было соотнести звук и букву; для правильного понимания слов (рак-лак теряется смысл слов, правильному произношению; в дальнейшем, для успешного обучения чтению и письму, обучению, иностранным языкам.
Игра - ведущая деятельность дошкольника, поэтому формирование фонематического слуха проходит через организацию игры.
Игры с неречевыми звуками:
«Звуки вокруг нас»,
«Угадай, что звучит»,
«Угадай, кто позвал?»,
«Угадай, чей голос?» (слушаем, обращаем внимание на неречевые звуки (бытовые шумы, звуки улицы, звучание музыкальных инструментов, пение птиц, голоса зверей)
Игра «Повтори как я» (слоги: ба-па, та-да, слова: дом-том, коса-коза,бочкакочка) Игра «Поймай звук» (хлопни или топни, когда услышишь звук «А»…)
Игра «Выбери правильное слова» (Банан-баман) Игра «Какой звук первый в слове?» (произносим слово и тянем первый звук: А-а-а-втобус, у-у-утка)
Игра Что лишнее?» (па-па-ба-па, ма-на-ма-ма)
Игра «Сколько звуков?» (АУИ, АУ) Игра «Отгадай слово» (мы…о, кук…а, мас…о)
Игра «Придумай слово со звуком «А»»
Игры написаны от простого к сложному, если ребенку трудно дается игра, нужно вернуться к предыдущим играм.
