Елена Долгих
«Жителям цветных планет шлем наш садовский привет». Спортивно-музыкальный праздник, посвященный Дню космонавтики
Задачи:
1. Развивать психофизические качества (ловкость, быстроту, координацию движений, упражнять в различных видах ходьбы, передаче эстафеты, расширять представление о государственных праздниках.
2. Развивать восприятие, способность устанавливать разнообразные связи между знакомыми явлениями, произвольность поведения.
3. Воспитывать дружеские отношения, умение взаимодействовать со сверстниками в совместных играх, соревнованиях, формировать способность ценить предметы внешнего мира и окружающей среды.
4. Способствовать укреплению здоровья детей, развивать способность приспосабливаться к меняющейся нагрузке.
Публикация «„Жителям цветных планет шлем наш садовский привет“, Спортивно-музыкальный праздник, посвященный Дню космонавтики» размещена в разделах
- День Космонавтики, 12 апреля
- День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
- Космос, день космонавтики. Сценарии спортивных развлечений
- Космос. Все о космосе для детей
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2019
Предварительная работа:
Разучивание детьми частушек на космическую тему, просмотр презентации о космических объектах, деятельности человека по изучению космоса.
Оборудование и материалы:
2 ведра, 2 зонтика, 2 мольберта, 2 маркера, 2 лопатки, «космические яйца» по количеству участников, 2 обруча, 2 таза, 2 фитбола, 2 обруча-шорт, знаки отличия по количеству участников на 3-4 команды.
Методика проведения:
Дети в колонне по одному входят в зал под мелодию песни «Земля в иллюминаторе» гр. «Земляне», перестраиваются в колонны.
Вед: Мы рады приветствовать команду юных космонавтов нашего детского сада!
(на экране космонавт в космосе)
Вед: 12 апреля отмечают День космонавтики – памятную дату, установленную в ознаменование первого полета в космос человека, открывшего дорогу к далёким звездам
В-ль: Космонавтики день – наша радость и гордость,
День, когда человек устремился в полет,
Космонавтам присуща характера твердость,
Она с верой в успех нас к победе ведет.
Вед: Мечтают девчонки, мечтают мальчишки,
Когда нам читают взрослые в книжках,
О горных вершинах, снегами укрытых,
Об островах, еще не открытых,
Мечтают увидеть барханы пустыни,
Забавных пингвинов, сидящих на льдине,
Мечтают слетать к разным планетам,
Мне дружно ответьте, правда ли это?
В-ль и дети: Мы готовы прямо завтра
Записаться в космонавты.
Вед: Мы очень мало знали о космосе до полета первого человека в космос. А вы знаете, кто был первым космонавтом?
На экране фотография Ю. Гагарина
Дети: Первым космонавтом был Ю. А. Гагарин
Реб 1: Когда на землю он вернулся, закончив звездные дела,
Так широко всем улыбнулся, улыбка так была тепла
Реб 2: В ней только доброта и сила, ни капли превосходства нет,
Как будто роща излучила берёзовый, озёрный свет.
Вед: А чтобы стать космонавтом надо много знать, серьезно готовиться, чтобы полететь в космос. Как вы считаете, каким должен быть космонавт?
Давайте поиграем! Я буду называть качества людей, а вы подберёте к каждому моему слову другое слово, противоположное по смыслу:
Ленивый - …трудолюбивый
Злой - …Добрый
Слабый - …сильный
Неряшливый – …аккуратный
Грустный -… весёлый
Старый - …молодой
Трусливый - …смелый
Неуклюжий - …ловкий
Глупый - …умный
Безразличный – …любознательный
Подведем итоги: каким должен быть космонавт? (ответы детей)
(на экране Звёздное небо)
Вед: А что вы можете рассказать о звёздах?
Реб 3: Мы видим звёзды – они жёлтые, красные, белые и голубые.
Реб 4: Звёзды представляют собой шары из раскалённого газа, как и Солнце.
Реб 5: Красные звезды – холодные. Жёлтые – горячие, они похожи на Солнце.
Реб 6: Белые звёзды ещё горячей. Самые горячие звёзды – голубые.
Вед: А сейчас мы проведём предполётную викторину:
- Как называют транспорт, который доставляет людей и технику в космос?
- Как называют астрономический прибор для изучения небесных тел и светил?
- Как называется наука о небесных телах?
- Как называется место запуска космических ракет и спутников?
- Как звали собак, которые летали в космос?
- Какой праздник отмечают в нашей стране 12 апреля?
- Какая звезда даёт нам тепло?
- Сколько планет Солнечной системы вы знаете?
(на экране планеты солнечной системы)
В-ль и дети : По порядку все планеты назовёт любой из нас
1 – Меркурий, 2 – Венера, 3 – Земля, 4 – Марс,
5 – Юпитер, 6 – Сатурн, 7 – Уран, за ним – Нептун,
Он восьмым идет по сету, а за ним уже потом
Есть девятая планета под названием Плутон.
Вед: Знаний много показали, а о космосе мечтали?
Без мечты на свете ужасно скучно жить,
Космический круиз вам предлагаю совершить.
Не ленись, не зевай, вместе дружно повторяй.
Полетели на ракете на прогулку по планетам,
На какую захотим - на такую – полетим! (ходьба обычная)
Далекие звезды в небе горят,
Зовут они в гости умных ребят. (ходьба на носках, руки вверх)
В космосе играем в прятки,
Вместе все идем в присядку. (ходьба в приседе)
А теперь все дети вместе дружно прыгаем на месте. (прыжки на двух ногах на месте)
Руки вверх поднять, вдохните,
Что Земля круглая всем расскажите. (дыхательное упражнение «Круглая Земля»)
Только сильных звездолет может взять с собой в полет.
А мы тело силой зарядили, про улыбку не забыли
И знаки отличия все получили.
Вед: Всем счастливого пути.
Вижу фиолетовую планету впереди.
Очень симпатичная – ПЛАНЕТА ПОГРАНИЧНАЯ.
Там выступают хористы, частушечники, артисты.
(космические частушки)
За веселые моменты заслужили вы аплодисменты!
Вед: По порядку нужно, братцы, в экипажи нам собраться, и в круиз отправляться.
П/игра «ЧЕЙ ЭКИПАЖ БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»
Задача игроков после передвижения по залу бегом врассыпную, по команде построиться в шеренгу, колонну, круг.
Вед: Все готовы дальше к полету?
Экипажам занять места в звездолетах. (дети садятся в обозначенных местах)
Всем удачи на пути, вижу голубую планету впереди,
Воды много, суши нету – ЭТО МОКРАЯ ПЛАНЕТА.
Воды ведром зачерпнем, другу по цепочке передаем,
Кто последний – не зевает за водою убегает.
Эстафета «ПЕРЕДАЙ ВЕДРО»
Команды строятся в шеренгу, передают ведро по цепочке от первого к последнему, последний перебегает с ведром в начало шеренги и снова передает ведро. Игра продолжается до тех пор, пока капитан не окажется на своем месте.
м К процедурам водным все ребята годны;
желтый и зеленый экипажи отдыхают,
а синий и красный соревнование продолжают.
На мокрой планете кораблики пускают.
А кораблик не простой, он забавный, заводной.
Подбежишь, крути волчком, и к товарищам бегом.
Эстафета «ЗАВОДНЫЕ КОРАБЛИКИ»
Задача игроков добежать до зонтика, раскрутить его,
вернуться, передать эстафету.
Вед: Про полет не забываем, наш круиз мы продолжаем.
Просит помощи, совета у нас желтая планета.
На планете тарарам – всему виною ураган.
С клумбы все цветы слетели, птичьи гнезда опустели.
В беде планету не оставим, быстро все сейчас исправим.
Займутся цветами желтый и красный экипажи.
До клумбы (мольберта) нужно доскакать,
Фломастером один цветок нарисовать.
Назад бегом, товарищу очередь передаем.
Эстафета «НАРИСУЙ ЦВЕТЫ НА КЛУМБЕ»
Задача игроков – перепрыгнуть через бревнышки, нарисовать цветок на клумбе, вернуться бегом, передать эстафету товарищу.
Вед: Вернуть птичьи яйца в гнезда помогут экипажи синего и зеленого звездолетов.
Руками нести яйцо невозможно, с помощью «ложки» в гнездо осторожно,
По дороге не спешить, чтоб яичко не разбить.
Эстафета «ПЕРЕНЕСИ ЯЙЦА ИЗ ОПАСНОГО МЕСТА В БЕЗОПАСНОЕ»
Задача игроков добежать до обруча, положить «яйцо» в «ложку» (мяч на лопатку,
донести до «гнезда» (корзинки). Передать лопатку следующему игроку.
Вед: Цветы зацвели, птицы запели,
Желтой планете помочь мы сумели!
Вед:Впереди маячит где-то,
Вижу - красная планета!
Много транспорта на ней,
С любым ты справиться сумей.
Члены экипажей красных и зеленых комету оседлали,
Быстро, осторожно на ней поскакали.
Эстафета «СКАЧКИ НА ФИТБОЛЕ»
Задача игроков допрыгать до ориентира с помощью фитбола, вернуться к команде, передать эстафету.
Вед: Экипажи синих и желтых не скачут как белки,
Учатся управлять летающей тарелкой.
Эстафета «ПОЛЕТ НА НЛО»
Задача игроков – сесть в летающую тарелку (одеть обруч-шорты, добежать до ориентира, обежать его, вернуться к команде, передать эстафету.
Вед: По курсу солнце нам сияет, все экипажи в круг приглашает.
Согревает, расслабляет, удобно лечь всех приглашает.
Релаксация.
(под мелодию группы «Спейс») голос ведущего:
Вижу горы голубые, вижу, плещется вода,
Разноцветная планета из окошка нам видна.
Разноцветная планета – не рисунок, не мечта,
Разноцветная планета – наша круглая земля.
Из круиза возвратились и на Землю приземлились.
Солнце светит опять нам на нашей планете.
Пусть на целой Земле будут счастливы дети.
Чтобы наша Планета несчастья не знала.
Чтобы наша Земля всегда цвела и сияла.
В-ль: А поможет нам в этом песня «Песня юных космонавтов»
Сюрпризный момент - запускаем мыльные пузыри, танцуем под музыку группы «Земляне».
Елена Долгих | Все публикации
