Ольга Фёдоровна Сергеева
«Русские народные сувениры». Конспект занятия в старшей группе
Познавательное развитие (ознакомление с предметным миром) Старшая группа.
Провела воспитатель Сергеева Ольга Фёдоровна.
Тема: «Русские народные сувениры»
Программное содержание:
Публикация «„Русские народные сувениры“, Конспект занятия в старшей группе» размещена в разделах
Расширять представление об национальных сувенирах, из какого материала их делали на Руси. Прививать интерес детей к самобытной культуре русского народа её многообразии, в соответствии с регионом, где они были изготовлены.
Расширение и обогащение словарного запаса по лексической теме «Сувениры».
Совершенствование грамматического строя речи (образование и использование относительных прилагательных, склонение существительных и прилагательных по падежам).
Развивать навык образования однокоренных слов.
Развивать умение устанавливать причинно - следственные связи между материалом и предметом.
Оборудование: предметные картинки с изображением игрушек- сувениров, предметов быта в сувенирном варианте (деревянные ложки, вышитые полотенца.) карандаши, мяч.
Ход занятия:
Вос-ль: Ребята, к нам пришла посылка, но открыть её можно тогда, когда отгадаем загадки, и узнаем, что там лежит.
1Поесть могу тобой картошку.
И позабавиться немножко,
И лишь немного заскучаю
Я сразу дроби выбиваю,
Ты деревянная, резная,
И самобытная такая.
Деревянная ложка
2. На самоваре я сижу,
на всех я важно так гляжу,
Пышнее юбки не найдёте,
С баранкой чаю, вы попьёте?
Кукла
3. Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
Матрешка.
Вос-ль: как вы думаете, что лежит в этой посылке?
(ответы детей)
Вос-ль: давайте рассмотрим, какие предметы лежат в посылке, мы будем их доставать и называть.
Вос-ль: послушайте стихотворение Сергеевой. О. Ф.
Сувениры Руси.
Как хорош у нас товар,
Стынет русский самовар,
Деревянных ложек ряд,
каждый их потрогать рад.
Вот красавицы матрёшки,
Как на солнышке блестят,
С ними весело играть,
И детишек удивлять.
А подносы просто диво,
Всё затейливо красиво,
Сувениров всех не счесть,
На Руси умельцы есть!
Вос-ль: Какие бывают сувениры, и чем они отличаются от игрушек?
2. Чем похожи все сувениры? Чем отличается? (Сувениры не для пользования в быту, а для красоты). (Сувениры бывают сделаны в виде игрушки, и в виде предметов домашнего обихода)
3. Для чего нужны сувениры? (Они раскрывают культуру народа, его самобытность)
4. О чём говорится в стихотворении? (Об умельцах на Руси)
5. Какие сувениры ещё вы можете назвать? (шкатулки, платки, деревянные игрушки. свистульки).
6. Из какого материала на Руси чаще всего делали сувениры? (Из дерева, потому что в России много лесов)
7. Как надо ухаживать за сувенирами? Почему? (Сувениры не предназначены для ежедневного пользования в быту, они носят декоративный характер, поэтому играют ознакомительную роль при изучении культуры нашей и других стран).
С/Р игра «Ярмарка».
Игра: «Что из чего делают?»
Какие сувениры делают из дерева (свистульки, матрёшки, ложки, фигурки,
из ткани (платки, ленты, полотенца,
из кожи (сбруя для лошади, украшения)
Из глины- (кувшины, свистульки, фигурки)
Вос-ль: Рассмотрите кусочки кожи дерева, черепки из глины и сделайте сравнения: чем похожи и чем отличается.
Физкультминутка.
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (поднять ладони над головой и махать, изображая ушки)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. (потереть себя за предплечья)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать. (прыжки на месте)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал. (сесть на место)
Вос-ль: Перед вами лежат силуэты деревянной ложки. Распишите её по своему вкусу. Пусть у нас в группе тоже будет своя выставка русского сувенира.
Итог занятия.
Воспитатель: - Молодцы ребята. Теперь мы с вами можем провести в группе свою ярмарку «товаров детского творчества».
