Бускина Татьяна Геннадьевна
Консультация для родителей «Уроки безопасности»
Своевременное обучение детей умению ориентироваться в дорожной ситуации - важный компонент безопасности и здоровьесбережения. необходимо воспитывать у ребенка потребность быть внимательным и дисциплинированным на улицах города, осторожным и осмотрительным.
Всегда ли мы, взрослые, подаем ребенку пример соблюдения правил безопасного перехода проезжей части, посадки в общественный транспорт?
Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы негласно раз-решаете нарушать их своим детям!
Ребё нка необходимо учить:
не спешить при переходе проезжей части;
Публикация «Консультация для родителей „Уроки безопасности“» размещена в разделах
переходить проезжую часть только тогда, когда обзору ее никто не мешает;
прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки, тогда обзор улицы не будет ограничен.
Воспитывая у ребенка умение быть бдительным и внимательным на улице, предложите ребенку остановиться, внимательно осмотреться, самостоятельно оценить обстановку на улице и проезжей часть, порассуждать.
Необходимо объяснять ребёнку, какая опасность может ожидать пешехода, если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть улицы. Пешеход не видит транспорт, водители не видят пешеходов.
Не запугивайте ребенка улицей - панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность!
Большую помощь в закреплении знаний правил дорожного движения и безопасного поведения на улице вам окажут игры. Сделайте из кубиков и разноцветной бумаги дома, тротуары, пешеходов, игрушечный транспорт. На таком макете вы можете с ребенком разыграть различные дорожные ситуации, благодаря которым он более осмысленно и прочно освоит правила поведения на улице.
Для закрепления знаний детей о правилах дорожного движения и сигналах светофора можно просматривать следующие мультфильмы: «О недопустимости шалости на улице», «О событиях возможных и невозможных», «Не играй на мостовой», «Дорожный букварь», «Однажды в городе», «Алешкин велосипед», «Дед Мороз - регулировщик», «Приклю-чения Ильи Муромца в Москве», «Дядя Степа - милиционер», «Похождения Тимы» и др. ; знакомить с детской художественной литературой с последующей беседой о прочитанном: «Скверная история», «Дядя Спета - милиционер» С. Михалкова; «Машина на нашей улице» М. Ильина и Сегала; «Знакомьтесь - автомобиль», «Законы улицы и дорог», «Дорожная грамота» И. Серебрякова; «Посмотрите, постовой», «Это улица моя» Я. Пишумова; «Красный, желтый, зеленый» А. Дорохова и др. ; использовать альбомы для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду».
Используйте прогулки с детьми для объяснения им правил безопасности на улицах :
понаблюдайте за работой светофора, обратите внимание ребенка на связь между сигналами на светофоре и движением автомобилей и пешеходов;
объясните детям свое поведение на улице: причину остановок, на тротуаре для обзора дороги, выборе места для перехода проезжей части, свои действия в разных ситуациях.
Не жалейте времени на «уроки» безопасности детей на улице.
ПОМНИТЕ! Ребенок учиться законам улицы, беря пример с вас, взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!
