Алёна Малькова
Сюжетное занятие по физкультуре в младшей группе «Дорожная безопасность»
Тема: Дорожная безопасность.
Задачи. Повторить ходьбу и бег вокруг предметов, прыжки через шнуры. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре, воспитывать смелость, желание помогать попавшим в беду.
Оборудование: кубики и стулья по количеству детей, гимнастическая скамейка, 16 шнуров, игрушка – зайчик, сигнальные флажки, колонка.
- Ребята, смотрите, кто к нам пришел (Видят, сидит Зайка, который плачет, с перевязанными лапками). Давайте с ним поздороваемся. (Здороваются). Зайка, что с тобой случилось? Он мне хочет что-то сказать (шепчет инстркутору на ушко).
Публикация «Сюжетное занятие по физкультуре в младшей группе „Дорожная безопасность“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- «Ай, ай!
Наш зайчик, попал под трамвай!
Наш зайчик, наш мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька, ой!»
- Ребята, почему же зайка попал под трамвай? (Не знал, как переходить улицу, не слушался, играл на дороге и т. д.). Он еще маленький и совсем не знает, как нужно вести себя на дороге. Поможем ему?
1-я часть.
- Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие по нашему селу. Мы пойдем парами, друг за другом. (Звучит песня, дети парами шагают друг за другом).
Выходя на улицу помните: по сторонам нужно глядеть внимательно.
Правила дорожного движения соблюдать обязательно!
Ходьба вокруг кубиков (по 2 кубика на каждого ребенка). Выполняется ходьба по кругу, затем бег. Остановка, поворот в другую сторону и продолжение ходьбы и бега вокруг кубиков.
- А кто знает, как называется наше село?
- Место, где ходят люди, называется тротуаром. Мы идем с вами по тротуару. Кто запомнил, как называется место, где ходят люди? (Тротуар).
Ходьба на восстановление дыхания. Перестроение в круг.
- Шли, шли, шли на стадион пришли!
- Мы остановились у стадиона.
- Давайте и мы с вами сделаем зарядку.
Все друг другу улыбнитесь,
На разминку становитесь!
2-я часть. Общеразвивающие упражнения на стуле с кубиком.
1. И. п. – сидя на стуле, ноги согнуты в коленях, кубики у плеч. Наклон вправо (влево, поставить кубик на пол сбоку, выпрямиться; наклониться вправо (влево, взять кубик, вернуться в исходное положение (3–4 раза).
2. И. п. – то же, кубики в обеих руках внизу. Встать, поднять кубики через стороны вверх, сесть, вернуться в исходное положение (4 раза).
3. И. п. – то же, кубики перед собой на скамейке, руками хват сбоку. Поднять прямые ноги, опустить (4–5 раз).
4. И. п. – стоя боком к стулу, ноги слегка расставлены, кубики в обеих руках внизу. Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой на месте (2 раза). Дети кладут кубики в указанное место и садятся на стулья.
- Мы сделали зарядку и теперь бодрые и свежие можем идти дальше.
-Мы по селу прошли, к перекрестку подошли…
Основные виды движений.
1. Равновесие. Ходьба боком, приставным шагом, по гимнастической скамейке (высота 25 см, руки на поясе, на середине присесть, руки вынести вперед; выпрямиться и пройти дальше. В конце скамейки сделать шаг вперед вниз, то есть сойти не прыгая. Задание выполняется поточным способом – колонной по одному. В случае необходимости помогать детям и осуществляет страховку. Задание выполняется 2–3 раза.
2. Прыжки "Через канавку". На полу на противоположных сторонах группы из шнуров выложено по 4–5 "канавок" (ширина "канавки" 30 см, одна параллельно другой. Дети двумя колоннами выполняют прыжки на двух ногах из "канавки" в "канавку", энергично отталкиваются ногами от пола, используя взмах рук, и приземляются на полусогнутые ноги. Упражнение повторяется 2–3 раза.
- Ребята, давайте покажем Зайке, какие мы водители? (Физинструктор объясняет, что дети должны делать на сигналы светофора).
Подвижная игра «Светофор». (игра сопровождается под музыку)- действовать по сигналу 3 раза
Описание игры: Дети встают в круг друг за другом, в руках держат кольца. Физ инструктор изображает светофора, стает в середину. И показывает детям сигналы. Дети по сигналам выполняют задание).
- По моему сигналу «Заводим моторы! Р-р-р-р-р» вы начинаете двигаться, а я буду управлять движением, открывая определенные цвета на светофоре – красный, желтый или зелёный. Водитель должен быть очень внимательным на дороге. Умело управлять своей машиной.
- Если загорается «Красный свет» – хода нет! (Дети, стоя на месте, поднимают руки вверх и меняют их перекрестными движениям).
- Если «ЖЕЛТЫЙ» - приготовься! (Дети, стоя на месте, топают одной ногой).
- На «Зеленый свет» - можно ехать! (Едут, изображая машину «Р-р-р-р…»).
(Физ инструктор показывает красный цвет, дети останавливаются перед пешеходным переходом).
- Затормозила машина (Ш-ш-ш). Как затормозила машина? (Произношение звука). Сначала громко, а потом все тише и тише. Давайте попробуем (Ш-ш-ш, ш-ш-ш).
- Молодцы! Вы хорошо запомнили правила дорожного движения. Я надеюсь, с вами ничего не случится.
3-я часть.
- Нам с вами пора возвращаться в детский сад. Но, сначала скажите, пожалуйста, можно ли маленьким детям самим без папы и без мамы гулять далеко от своего дома, путешествовать? (Нет, нельзя). А почему? (Потому что может случиться несчастье, как и с Зайчиком, который бежал по дороге, где ездят трамваи).
-Ну что, Зайка, ты запомнил правила дорожного движения?
Зайка:
Конечно, спасибо вам ребятки.
Теперь на улице я буду внимательный.
Твердо запомнил правила эти.
И выполняйте их строго обещаю,
Чтоб не случилась большая беда.
Физ инструктор к Зайке обращается:
Эти правила запомни и друзьям ты расскажи:
Тротуар - для пешеходов,
А дорога для машин,
Не послушались - беда,
Сами виноваты.
Не играйте никогда у дорог, ребята!
Зайка:
- Спасибо большое вам. Мне пора ехать домой. До свидания, да новых встреч. (Уходит)
- Молодцы, ребята. Сегодня вы показали себя как хорошие пешеходы и знатоки правил дорожного движения. Ребята наше путешествие на сегодня закончилось.
