Татьяна Маликова
Дидактическое пособие «Сенсорные (тактильные) игрушки»
Татьяна Маликова
Дидактическое пособие «Сенсорные (тактильные) игрушки»
Цель пособия: развитие тактильных ощущений ребёнка дошкольного возраста
Задачи: побуждение к проявлению познавательного интереса,
развитие внимания,воображения, мышления,
развитие мелкой моторики,
Публикация «Дидактическое пособие „Сенсорные (тактильные) игрушки“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Сенсорные игры
- Тактильные игры и пособия
- Темочки
расширение активного словаря,
грамматического строя речи,
навыков связной речи.
Данное пособие состоит из четырёх игрушек для сенсорного развития, изготовленных из подручных материалов.
Игрушка Петушок
Наполнитель: семена пшеницы
Игрушка Слоник
Наполнитель: сено.
Игрушка- футляр Котик
Наполнитель: жёлуди (орехи, каштаны)
Игрушка Лягушка
Наполнитель-шлифованный горох.
Работа с детьми проводится в основном индивидуально или подгруппой состоящей из 2-3 детей на коррекционных занятиях с педагогом.
Что нужно, чтобы сшить игрушки из ткани?
Чтобы создать игрушку, нужно совсем немного: ткань, нитки, иголка, замочек (молния, наполнитель и декор. Выбираются ткани, не скользящие в руках: бязь, ситец, сатин и другие. Наполнитель: любые крупы, например, рис, перловка, семена пшеницы или фасоли. Зёрна такого наполнителя под пальцами малыша, способствуют развитию мелкой моторики.
Для какого возраста предназначены?
Игры и упражнения с тактильными игрушками можно проводить с младшего дошкольного возраста. Это интересно и познавательно. Конечно, чем старше ребенок, тем сложнее и разнообразнее задания.
В зависимости от содержимого игрушки могут оказывать стимулирующее и расслабляющее воздействие.
Упражнение с игрушками «Угадай, что внутри»
Основным содержанием игры дошкольников являются действия с игрушками.
Ребенок выбирает игрушку и выполняет инструкцию.
Инструкция: «Поработай своими пальчиками. Нащупай, что внутри игрушки. Как ты думаешь, что внутри?»
«Игра со Слоником»
Игрушку Слоник можно использовать для активизации короткого вдоха через нос и выдоха через рот.
Дополнительная инструкция: «Представь, что ты со Слоником попал летом в деревню. Уже скосили траву, высушили её. Пахнет сеном. Почувствуй его аромат.
Делай вдох через нос, выдох через рот, произнося звук [А]".
«Игра с Котиком»
Эта игра особенно нравится детям тем, что можно самостоятельно менять наполнитель, складывая внутрь жёлуди, каштаны, орехи, фасоль. При этом можно давать инструкцию, в которой требуется положить определённое количество предметов.
Инструкция: «Расстегни молнию, положи семь желудей.
Проговаривай своё действие. Застегни молнию. Проверь на ощупь количество желудей"
Использование сенсорных дидактических игр с детьми способствует появлению таких качеств, как интерес и любознательность, выработка активности, планомерности действий, идёт воспитание доброжелательности, усидчивости.
Дети получают удовольствие от действий с этими удивительными развивающими игрушками.
