Юлия Савченко
«Дорожные знаки — наши друзья». Конспект занятия по развитию речи в младшей группе
Тема: «Дорожные знаки - наши друзья».
Цель:
Формирование знаний и представлений детей о правилах безопасности дорожного движения.
Задачи:
1. Закрепить знания правил перехода улицы;
2. Знакомство с понятиями «дорога», «пешеходный переход»,
«светофор».
3. Расширение ориентировки в пространстве, умение действовать по сигналу;
4. Развитие речи у детей.
Наглядное пособие:
- светофор.
Публикация «„Дорожные знаки — наши друзья“, Конспект занятия по развитию речи в младшей группе» размещена в разделах
- Дорожные знаки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- знак «Пешеходный переход».
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли много гостей. Давайте поздороваемся с ними. Усаживаемся все на свои места. Сейчас я предлагаю вам посмотреть картинки.
После просмотра серии сюжетных картинок воспитатель задает вопросы.
-Дети, а «Где играли Смешарики?»
Ответы детей.
- «Можно играть на дороге?»
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята вы уже научились играть с машинами, водить их.
Все взрослые и дети должны знать правила дорожного движения, чтобы на дорогах не было аварий.
Ребята, скажите мне, какой знак помогает нам переходить через улицу?
Ответы детей.
-Пешеходный переход.
-Воспитатель: Правильно, ребята.
Расскажите мне, для чего нужен этот знак?
-Ответы детей.
Вдруг (стук в дверь)
Воспитатель: Кто там?
(Голос из-за двери) - Почтальон Печкин. Я вам посылку принес.
Воспитатель: Спасибо тебе, почтальон Печкин. Ребята, посмотрим, от кого же это посылка?
(берет посылку и под ленточкой находит конверт с адресом детского сада и названием группы, читает детям).
- Шлю посылку Вам друзья,
- Вот загадка про меня-
Он стоит на перекрестках,
Светит для детей и взрослых.
Тот, кто плохо его знает,
На дороге пострадает!
У него всего три цвета.
Светит он для всей планеты.
Он машин решает спор,
Всем знакомый (светофор)
Воспитатель: Ребята, от кого же это посылка? Все догадались?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно ребята! И достает из коробки светофор
- Ребята, для чего нужен светофор?
Ответы детей : (Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы на дорогах не было аварий.).
Воспитатель: Правильно, ребята.
(стук в дверь)
- Ребята, к нам опять кто-то пришел. Кто же это?
Входит лиса.
-Ах, я рыжая Лиса
Я плутовка, я хитра.
Никого я не боюсь
Где хочу, там появлюсь.
Лиса: Здравствуйте, дети.
Дети: Здравствуй, Лиса.
Лиса: А что вы тут делаете?
Дети: Мы знакомимся с правилами дорожных движений.
Воспитатель: Лиса, а ты знаешь правила дорожного движения?
Лиса: Конечно, знаю.
Воспитатель: Тогда скажи, вот это какой знак? (показывает светофор)
Лиса: Светофор.
Воспитатель: А для чего нужен светофор. Расскажи нам.
Лиса: А что рассказать. Похож на елочку, горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить.
Воспитатель: Ребята, правильно ли говорит Лиса.
Дети: Нет. Конечно, нет.
Воспитатель: Ты лиса не права, ребята, давайте Лисоньке расскажем для чего все- таки нужен светофор.
Ответы детей.
Лиса: Теперь- то мне все понятно! Спасибо ребята!
Воспитатель: Давайте, ребята, поможем лисе. Сделаем для лесных зверей светофоры из бумаги и подарим их.
Дети делают светофоры, наклеивая круги красного, желтого и зеленого цветов на подготовленный шаблон и дарят Лисе.
Лиса: Спасибо, ребята.
Давайте поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Вы будете шоферами. Когда я подниму красный кружочек – значит, дороги нет, вы держите рули в одной руке внизу. А когда говорю желтый свет – приготовиться, вы держите руль двумя руками и готовьтесь на путь. Когда говорю зеленый свет – можно ехать, путь открыть, вы двигаетесь под музыку.
(игру повторяем несколько раз).
Лиса: Спасибо, ребята, вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу.
Воспитатель:
- Спасибо тебе, Лиса. Еще приходи к нам со своими друзьями. До свидания.
(Дети прощаются с Лисой)
Воспитатель: Дети, о чем мы сегодня беседовали?
Ответы детей.
Воспитатель: Вы много знаете о дорожных знаках, очень хорошо отвечали.
Молодцы!
