Рекомендации для родителей по теме «Зеленое царство — растения»

Галина Ермолаева
Рекомендации для родителей по теме «Зеленое царство — растения»

Тема недели: «Зелёное царство» - «Растения»

Воспитатель: Ермолаева Г. А.

Цель: способствовать расширению представления детей о цветах.

Итоговое мероприятие: Литературная гостиная. Чтение стихотворений на тему «Берегите природу»

День недели, дата. Совместная деятельность воспитателя с воспитанниками.

Понедельник

Утро 1. Утренняя гимнастика

https://vk.com/video229557077_456239110?api_access_ke.

2. Предложите ребенку разучить пальчиковую гимнастику «Цветок»

Утром рано он закрыт, Кисти рук находятся в исходном положении.

Публикация «Рекомендации для родителей по теме „Зеленое царство — растения“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Растения. Изучаем мир растений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2021

Но к полудню ближе

Раскрывает лепестки – Ладони отходят друг от друга, подушечки больших

пальцев прижаты к концам указательных, кисти рук

напоминают полураскрытый бутон.

Красоту их вижу. Кисти рук у запястья соединены, пальцы плавно

расходятся в разные стороны, напоминая

раскрывшийся цветок.

К вечеру цветок опять

Закрывает венчик. Пальцы сомкнуты – нераскрывшийся цветок.

И теперь он будет спать

До утра, как птенчик. Кисти рук кладут под щеку – имитация сна.

3. Побеседуйте с ребенком на тему «Растения – наши друзья» - способствовать формированию умения рассматривать растения, не нанося им вред; объяснить детям, что нельзя без разрешения взрослых рвать растения и есть их - они могут оказаться ядовитыми.

А) Какие комнатные растения ты знаешь?

Б) Какие цветы растут у вас дома…

НОД Развитие речи

Тема: «Путешествие в лето»

Задачи:

• способствовать развитию связной речи, укрепить навыки словообразования и словоизменения;

• способствовать обогащению детского словаря, активизировать в речи знакомые слова;

• способствовать формированию бережного отношения к природе.

Вечер 1. Гимнастика после сна, профилактика плоскостопия. Хождение по сенсорной дорожке.

2. Почитайте В. Пасналеева «Лесная фиалка»

Зимние морозы

Солнышко прогнало.

Хрупкая фиалка

На полянке встала.

К солнцу синий венчик

Тянется упрямо.

Первую фиалку

Я сорву для мамы.

3. Предложите ребенку игровые упражнения:

День недели, дата. Совместная деятельность воспитателя с воспитанниками.

Вторник

Утро 1. Утренняя гимнастика

https://vk.com/video229557077_456239110?api_access_ke.

2. Предложите ребенку повторить изученную пальчиковую гимнастику «Цветок»

3. Побеседуйте с ребенком на тему: «Как мы ухаживаем за комнатными растениями» - способствовать формированию представлений об уходе за комнатными растениями.

https://www.youtube.com/watch?v=EZzhPunwGQI

4. Предложите ребенку поиграть в Д/и «Назови одним словом»

( н-р: называем чашка, ложка, блюдце… - посуда;

Нос, рот, рука, нога – части тела;

Пирамидка, мяч, кукла, машинка – игрушки….) - способствовать развитию умения группировать предметы, активизации словаря, формировать умение называть обобщающие слова

НОД Лепка

Тема: «Цветы на полянке»

https://www.youtube.com/watch?v=whhML41HV2s

Задачи:

• Формировать умение раскатывать колбаску, скатывать шар;

• Формировать умение прикреплять детали друг к другу.

Вечер 5. Гимнастика после сна, профилактика плоскостопия. Хождение по сенсорной дорожке.

6. Почитайте рассказ В. Стародумова «Как Таню цветы выручили»

7. Предложите ребенку игровые упражнения:

День недели, дата. Совместная деятельность воспитателя с воспитанниками.

Среда

Утро 1. Утренняя гимнастика

https://vk.com/video229557077_456239110?api_access_ke.

2. Предложите ребенку разучить пальчиковую гимнастику «Каждый бутончик»

Каждый бутончик Пальцы рук собраны в щепоть – «бутончики».

Склониться бы рад

Влево и вправо, Раскачивать «бутончики».

Вперед и назад.

От ветра и зноя Соединить вместе локти и ладони рук,

Бутончики эти образуя один большой «букет».

Спрятались быстро

В цветочном букете.

3. Беседа: «Что мы знаем о комнатных растениях» Цель: Упражнять детей в узнавании комнатных растений по внешним признакам. Закрепить знания об уходе за комнатными растениями. Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям.

НОД I. Математика

Тема: Закрепление счета до 5

https://www.youtube.com/watch?v=ucQMdEbLEkU

Задачи:

• Способствовать формированию умений узнавать и называть цифры до 5;

• Способствовать развитию логического мышления, творческих способностей

Предложите ребенку выложить изображения из палочек:

Вечер 4. Гимнастика после сна, профилактика плоскостопия. Хождение по сенсорной дорожке.

5. Почитайте Т. Белозёров «Подснежник»

6. Предложите ребенку полепить «Бабочка»

https://www.youtube.com/watch?v=pbP6pzByyHY

7. Предложите ребенку игровые упражнения:

День недели, дата. Совместная деятельность воспитателя с воспитанниками.

Четверг

Утро 1. Утренняя гимнастика

https://vk.com/video229557077_456239110?api_access_ke.

2. Предложите ребенку закрепить изученную пальчиковую гимнастику «Каждый бутончик»

НОД Познание предметного и социального мира, основ безопасного поведения.

Я познаю мир

Тема: Уход за комнатными растениями.

Задачи: Формировать бережное отношение к растениям, закреплять представления детей о растениях.

Вечер 3. Гимнастика после сна, профилактика плоскостопия. Хождение по сенсорной дорожке.

4. Почитайте стихотворение С. Городецкого «Весенняя травка»

Здравствуй, весенняя первая травка!

Как распустилась? Ты рада теплу?

Знаю, y вас там веселье и давка,

Дружно работают в каждом yглy.

Высyнyть листик иль синий цветочек

Каждый спешит молодой корешок

Раньше, чем ива из ласковых почек

Первый покажет зеленый листок.

5. Предложите ребенку игровые упражнения:

День недели, дата. Совместная деятельность воспитателя с воспитанниками.

Пятница

Утро 1. Утренняя гимнастика

https://vk.com/video229557077_456239110?api_access_ke.

2. Предложите ребенку повторить на выбор изученную пальчиковую гимнастику «Каждый бутончик»

или «Цветок»

НОД Рисование.

Тема: «Одуванчики в траве»

https://www.youtube.com/watch?v=RpJTDqntw1E

Задачи:

• Отрабатывать приемы рисования красками;

• Способствовать закреплению умения аккуратно промывать кисть, осушать ее о салфетку;

• Способствовать обучению радоваться своим рисункам;

• Способствовать развитию творческого воображения.

Материал: лист бумаги, гуашь – зеленая и желтая, салфетки, кисточки баночка с водой.

Вечер 3. Гимнастика после сна, профилактика плоскостопия. Хождение по сенсорной дорожке.

4. Почитайте Алябьева «Колокольчик звенит»

— Дон-дон-дон, —

Колокольчик звенит.

— Ля-ля-ля, —

Что-то он говорит.

— Динь-динь-динь,—

Наклоняет головку.

— Бом-бом-бом, —

Растрепал всю прическу.

— Дзынь-дзынь-дзынь, —

Солнцу он улыбнулся.

— Дили-дон, —

Наконец-то проснулся.

5. Предложите ребенку игровые упражнения: