Творческий проект «Я хочу увидеть музыку» по музыкальным произведениям «Детский альбом» П. И. Чайковского»

Алёна Данилова
Творческий проект «Я хочу увидеть музыку» по музыкальным произведениям «Детский альбом» П. И. Чайковского»

Творческий проект : Я хочу увидеть музыку (по музыкальным произведениям «Детского альбома» П. И. Чайковского)

Выполнен совместно с воспитателями старшей и подготовительной групп в 2021 году

Актуальность:

Публикация «Творческий проект „Я хочу увидеть музыку“ по музыкальным произведениям „Детский альбом“ П, И, Чайковского“» размещена в разделах

• Детские проекты, исследовательная деятельность
• Музыка. Проекты, планы, недели
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа музыкального руководителя
• Чайковский П.И.
• Чайковский П.И. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2022

Приобщение детей к классической музыке через живопись в современной педагогике признаётся актуальным направлением. Для ребёнка восприятие музыки является одним из путей освоения окружающего мира, которое расширяет границы его личности. И так как в период дошкольного возраста ведущей в психике детей является эмоциональная сфера, а музыкальное искусство, да и искусство в целом эмоционально по своей природе, то дети предрасположены к восприятию музыки. Рисование во взаимодействии с музыкой становится интереснее для детского слушания как вида музыкальной деятельности.

Цель:

Приобщение детей старшего дошкольного возраста к музыкальной культуре и изобразительному искусству посредством художественно-творческой деятельности.

Задачи:

1. Учить воплощать музыкальные образы в творческих работах, передавая настроение музыки и соответствующую цветовую гамму.

2. Воспитывать основы духовности и нравственности ребёнка, культуру слушания и художественный вкус.

3. Способствовать музыкальному и психическому развитию (воображение, мышление, память, эстетическому восприятию, поощрению самостоятельности и инициативы ребёнка.

Проблема:

Отсутствие у детей слушания классической музыки, интереса к ней и опыта по использованию нетрадиционных техник и приемов рисования.

Ожидаемый результат:

Накопление детьми музыкально-слухового опыта, его расширение и обогащение в процессе знакомства с различными музыкальными произведениями из «Детского альбома» П. И. Чайковского

Расширение знаний всех участников проекта о музыке в целом, композиторе, музыкальных инструментах и нетрадиционных техниках и приемах рисования в изобразительном искусстве

Умение детей через изобразительную деятельность понять и представить музыкальный образ и содержание музыкального произведения

Проведение районного конкурса

Создание альбома из детских работ, ориентируясь на «Детский альбом» П. И. Чайковского

Выставка рисунков

Идея: интегрированные занятия

Тип проекта : творческий

Участники проекта :

1. Воспитанники старшей и подготовительной групп

2. Воспитатели старшей и подготовительной групп

Длительность проекта : 1 месяц

Масштаб проекта : МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 131» (старшая и подготовительная группы)

Этапы реализации:

1 этап Подготовительный – с 1 по 15 марта

1. Определение педагогами темы, целей и задач, подготовка материала.

2. Прогнозирование результата.

3. Подготовка необходимых материалов к проекту «Я хочу увидеть музыку (по музыкальным произведениям «Детского альбома» П. И. Чайковского)», изготовление лэпбука «Я рисую!»

2 этап реализации проекта Основной с 16 марта по 31 марта

Срок

Направления

деятельности

Вид деятельности

Группа

16, 17 марта

Музыкальное занятие

Слушание и музыкально-ритмические движения

(Знакомство с композитором и его творчеством)

Старшая, подготовительная

18-26 марта

Музыкальные и

интегрированные занятия: пальчиковое рисование по музыкальному произведению «Сладкая греза»; набрызг при помощи зубной щетки по музыкальному произведению «Марш деревянных солдатиков»; монотипия по музыкальному произведению «Зимнее утро»; оттиск различными материалами по музыкальному произведению «Песня жаворонка»; цветной граттаж по музыкальному произведению «Баба-Яга»; рисование на пене для бритья по музыкальному произведению «Мама»;

беседы о созданных рисунках, режимные моменты: беседы, дидактические игры, упражнения на развитие мелкой моторики, психогимнастика на развитие эмоциональной сферы; индивидуальная и групповая работа с лэпбуком «Я рисую!»

Слушание,

рисование

Старшая, подготовительная

3 этап — аналитический — с 29 по 31 марта

анализ деятельности обогащения музыкальной культуры детей посредством нетрадиционной техники рисования

обобщение опыта

подведение итогов

организация выставки

Общий результат:

Музыкальное, художественное и общекультурное развитие детей данного возраста.

Создание альбома детских рисунков.

Выставка.

Презентация проекта