Творческий проект «Мир волшебных мандал» в подготовительной группе (15 фото)

Юлия Ильина
Творческий проект «Мир волшебных мандал» в подготовительной группе

В настоящее время педагоги все чаще сталкиваются с проблемой выражения эмоций у детей. При общении со сверстниками дети не могут правильно оценить эмоции друг друга, что является барьером в налаживании доброжелательных отношений. Для того, чтобы стабилизировать эмоциональное состояние тревожных, импульсивных и агрессивных детей, развить у них навыки саморегуляции,научить их сосредоточиваться и был разработан проект "Мир волшебных мандал" с использованием метода "мандалатерапия".

Описание проблемы, актуальность, практическая значимость

Публикация «Творческий проект „Мир волшебных мандал“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Мандала, мандалатерапия
• Подготовительная группа
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

«Мандала сама по себе является центром, точкой встречи всех дорог, средоточием всех путей. Это дорога к центру, к индивидуации». К. Г. Юнг

Работа с мандалами:

- развивает целостное восприятие мира;

- усиливает ощущение собственной личностной ценности;

- способствует развитию эмоционально-чувственного мира;

- развивает внимание к собственным чувствам.

Цель проекта

Создание условий для профилактики психоэмоционального напряжения, обеспечения психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и преодоления негативных форм поведения у детей и взрослых.

Задачи проекта

- Развивать коммуникативные умения и рефлексивные навыки

- Обучать ребенка положительному отношению к себе и принятию других людей

- Развитие произвольности поведения

- Воспитывать терпеливость и аккуратность

- Корректировать нежелательные черты характера и поведения

- Формировать уверенность на основе спокойствия и стимуляции творческого потенциала

- Снятие внутреннего напряжения и тревожности, релаксация

Целевая группа:

- дети подготовительной к школе группы

- педагог-психолог

- воспитатели

- родители

Критерии эффективности реализации проекта:

- Потребность использования данного проекта другими педагогами.

- Профессиональный рост педагогов, рост удовлетворенности педагогов собственной деятельностью.

- Рост мотивации воспитанников в сфере познавательной, развивающей и творческой деятельности.

- Включение в работу специалистов образовательной организации.

- Включение и активное участие родителей в образовательную деятельность.

Сроки и этапы реализации проекта

Срок реализации проекта : октябрь – январь

Этапы реализации проекта:

1 этап: подготовительный

2 этап: диагностический

3 этап: реализация проекта

4 этап: подведение итогов

Участники и их роль в реализации проекта

Работа с воспитанниками:

- Подбор диагностических методик, изучение особенностей поведения детей

- Диагностика детей подготовительной к школе группы по выбранным методик

- Анализ результатов диагностики

- Коррекционно-развивающие занятия с использованием мандалатерапии

- Повторная диагностика, анализ детских рисунков

1. Организационное занятие «Мир моих фантазий»

Детям предлагалось нарисовать в белом пустом круге любой момент из жизни, который доставлял радость, светлые чувства, положительные эмоции. Рисование сопровождалось релаксационной музыкой.

2. Знакомство с мандалами «Такие разные мандалы» - раскрашивание готовых мандал

3.

3. Заполнение мандал «Узоры» - изготовление узоров на мандалах из бросового материала по шаблону

4. Создание мандал «Волшебные тарелочки» - самостоятельное изготовление узоров на мандалах разного материала [/b

5. Создание мандал с помошью пластилинографии

6. Создание мандал «Песочные фантазии»

7. Создание собственных мандал

Работа с педагогами

- Анкетирование «Эмоциональное выгорание педагогов»

- Обработка результатов диагностики

- Консультация «Использование мандалатерапии в работе с дошкольниками»

Работа с родителями

Выступление на родительском собрании «Использование арт-терапии в работе с детьми»