юлия карелина
Творческий проект «Сказки Пушкина» для детей подготовительной группы
Вид проекта : групповой, познавательно – творческий.
Продолжительность: 3 месяца
Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Публикация «Творческий проект „Сказки Пушкина“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Пушкин А.С. Проекты
- Пушкин, Александр Сергеевич
- Сказка. Проекты по сказкам
- Темочки
Актуальность: А. С. Пушкин является одним из ярких творцов художественных образов доступных пониманию детей. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность его стихов находит отклик в душе, как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно поэт становится другом каждому читающему человеку, и задача взрослых познакомить с ним ребенка как можно раньше и сделать его стихи, сказки, жизнь внутреннего мира растущего человека.
Цели проекта :
• Нравственно – эстетическое развитие детей через знакомство с творчеством А. С. Пушкина;
• Приобщение детей к богатствам русской художественной литературы на примере творчества А. С. Пушкина;
• Развитие творческих способностей, фантазий детей;
• Содействие гармонизации отношений между взрослыми и детьми, между самими взрослыми.
Задачи.
Воспитанники:
• познакомить с творчеством А. С. Пушкина;
• способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;
• воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;
• обогащать и расширять словарный запас детей;
• формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
• развивать артистические способности;
• развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
• знакомить с классическими произведениями композиторов, созданными по сказкам А. С. Пушкина;
• формировать навыки сотрудничества;
• воспитывать чувства дружбы и коллективизма;
• развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях
• побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой.
Родители:
• создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;
• развитие совместного творчества родителей и детей;
• развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;
• заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.
Обеспечение:
• сборники сказок А. С. Пушкина;
• иллюстрации к сказкам;
• аудиозаписи классической музыки композиторов по произведениям А. С. Пушкина;
• методическая литература.
Предполагаемый результат:
• развитие интереса к творчеству А. С. Пушкина;
• развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
• совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей;
• содействие творческому развитию детей;
• развитие эмоциональной отзывчивости;
• гармонизация отношений между взрослыми и детьми.
Продукт проектной деятельности :
• выставка рисунков и поделок по сказкам А. С. Пушкина.
Содержание работы.
• 1й этап – подготовительный :
• подбор методической, художественной литературы, иллюстративного, музыкального материала по теме проекта;
• подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности;
• опрос родителей и детей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке произведения А. С. Пушкина;
• обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта.
• Составление комплексно – тематического плана работы.
2й этап – основной:
Месяц Социально – коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно – эстетическое развитие Физическое развитие
Март Рассказ воспитателя о А. С. Пушкине Образ моря в произведении А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» (эксперимент) Чтение «Сказка о рыбаке и рыбке» Рисование «Золотая рыбка» Подвижная игра «Через ручеек»
Апрель Ручной труд «Сказочные дворцы» Игры с водой «Ветер по морю гуляет» Чтение сказки «Сказка о царе Салтане, о сыне его могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди» 1. Конструирование «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет» (оригами)
2. Рисование «Царевна Лебедь»
3. Слушание музыки «Полет шмеля», «Три чуда: Белка, Богатыри, Царевна Лебедь» Эстафета «По морям, по лесам»
Май Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина Математическое лото «Сказки А. С. Пушкина» 1. Чтение сказки «Золотой петушок»
2. Разучивание отрывков из произведений А. С. Пушкина. 1. Игра на музыкальных инструментах.
2. Обрывная аппликация «Золотой петушок»
Спортивное путешествие в «Лукоморье»
Совместная деятельность детей и воспитателя :
• Рассматривание и сравнение иллюстраций в детских книгах различных изданий.
• Игры – драматизации по сказкам : («Три девицы под окном», «Свет мой, зеркальце, скажи»)
• Игры – фантазии «Если б я поймал золотую рыбку».
• Дидактические игры по произведениям А. С. Пушкина («Собери картинку», Какой сказочный герой лишний»).
• Оформление выставки детских работ по сказкам А. С. Пушкина.
Самостоятельная деятельность детей
• Рассматривание иллюстраций в различных книгах сказок А. С. Пушкина.
• Самостоятельная изобразительная деятельность по сказкам (Рисование, раскраски, лепка, аппликация, ручной труд).
Совместная деятельность детей и родителей
• Чтение сказок, просмотр мультфильмов, художественных фильмов по сказкам А. С. Пушкина.
• Заучивание отрывков из сказок.
• Совместное творчество родителей и детей по изготовлению игрушек, поделок, рисунков по сказкам.
3й этап – заключительный
• Оформление выставки «По дорогам сказок А. С. Пушкина».
• Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина.
• Спортивное путешествие в «Лукоморье».
