Шемберева Наталья
Творческо-педагогический проект в средней группе «Здоровые зубки для нас не шутки!»
Творческо-педагогический проект в средней группе
«Здоровые зубки для нас не шутки!»
Тип проекта : творческо-педагогический, познавательный, игровой.
Продолжительность: краткосрочный, с 14.02 по 18.02.2022г.
Возраст детей: 4-5 лет
Участники проекта : дети, воспитатели, родители.
Интеграция образовательных областей: «социально-коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «художественно - эстетическое развитие», «речевое развитие».
Актуальность:
Публикация «Творческо-педагогический проект в средней группе „Здоровые зубки для нас не шутки!“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Зубы, уход за зубами. Проекты
- Зубы. Все о зубах для детей
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» февраль 2023
Неправильные представления об уходе за полостью рта часто становятся причиной проблем. Именно поэтому тема нашего проекта «Здоровые зубки – для нас не шутки!» является актуальной. Одна неделя целенаправленной работы в данном направлении, конечно, не решит всех проблем. Но значительно поможет, во-первых, дать детям необходимую сумму знаний о гигиене полости рта, о строении и функциях зубов, во-вторых, поможет овладеть элементарными умениями и навыками в правильном уходе за зубами и, в-третьих, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.
Наш проект реализуется не только через систему занятий, но и в свободное от занятий время (чтение художественной литературы, участие в выставках, игровая деятельность и т. д.)
Проблема:
Сохранение и укрепление здоровья детей, необходимость повышать интерес детей к собственному здоровью.
Цель:
Выработать у детей на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки, которые нужны для укрепления здоровья.
Задачи:
• научить правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой;
• способствовать формированию устойчивой привычки соблюдать правила гигиены полости рта;
• способствовать формированию у детей представления о правильном питании и его важности в сохранении здоровья зубов;
• способствовать воспитанию желания иметь красивые и здоровые зубы; доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета;
• способствовать формированию расширять педагогическую грамотность родителей.
Образовательные.
1. Расширять представление у детей о том, когда появляются первые зубы и почему они называются «молочными».
2. Расширять знания детей о строении зубов.
3. Познакомить детей с вредной и полезной для зубов пищей.
4. Познакомить с основными правилами ухода за зубами.
5. Познакомить с профессией врача-стоматолога, с инструментами, необходимыми ему для работы.
Развивающие.
1. Обогащать словарный запас детей.
2. Развивать связную речь у детей.
3. Способствовать развитию психических процессов у детей: памяти, внимания, мышления, воображения.
4. Развивать коммуникативные навыки у детей, навыки актёрского мастерства.
Воспитательные.
1. Воспитывать у дошкольников доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета, к встрече с врачом-стоматологом.
2. Воспитывать у детей желание бережно относиться к своему здоровью.
Прогнозируемые результаты реализации проекта :
Наличие у детей суммы знаний, соответственной возрасту, о правилах гигиены полости рта, о строении и функциях зубов, о причинах заболевания зубов;
• овладение детьми элементарными умениями и навыками о правильном уходе за полостью рта;
• наличие желания иметь красивые зубы, привычку соблюдать правила гигиены полости рта, посещать стоматолога;
• повышение уровня развития у дошкольников самостоятельности и ответственности.
Предполагаемые результаты:
Продукт проекта :
-подобрать и использовать в работе методическую и справочную литературу;
-подобрать наглядность, слайды по теме;
-оформить выставку книг для детей;
-написать и использовать конспекты занятий по теме «Здоровые зубки - для нас не шутки!»;
-подобрать загадки, пословицы, поговорки по теме;
-изготовить памятки для родителей: «Пять правил здоровых зубов»;
-оформить папку для родителей с консультациями по теме «Здоровье детей зависит от вас»;
-оформить информационный стенд для родителей «Как сохранить зубы детей здоровыми и красивыми»;
-разработать анкеты для родителей, диагностику для детей;
-разработать дидактические игры «Что полезно для зубов», «Запрещается – разрешается», «Какие у нас зубы», «Что есть во рту», «Собери картинку»;
1 этап Подготовительный этап
1. Выяснить уровень знаний детей.
2. Сбор информации о гигиене полости рта.
3. Подбор песен, мультфильмов по теме.
4. Подбор иллюстративного материала о гигиене полости рта.
5. Подготовка выставки зубных щеток, пасты и зубочисток.
6. Анкетирование родителей.
7. Изготовление памяток для родителей: «Здоровые зубы - хорошее настроение», «Пять правил здоровых зубов»
8. Разработка дидактических игр «Что полезно для зубов», «Что есть во рту», «Собери картинку», «Запрещается – разрешается», «Какие у нас зубы»
9. Привлечение родителей к сбору материала (стихов, пословиц, поговорок о зубах, зубной щетке)
10. Подготовка консультаций для родителей по теме проекта
2 этап Основной этап
Организация совместной (с педагогами, родителями и детьми) творческой, поисковой и практической деятельности. Работа над частями проекта. Выставка детских работ, опыты, исследовательская деятельность.
Задача воспитателя: организация самостоятельной деятельности детей в центрах активности, оснащение их оборудованием и материалами в соответствии с темой проекта
Познавательное развитие
Занятие: «Наши зубы».
- раскрыть строение и функции зубов;
- объяснить причину болезни зубов;
- познакомить детей с правилами ухода за зубами;
- формировать потребность в сохранении зубов здоровыми;
- приучать ребенка быть внимательным к себе, к состоянию своих зубов.
Занятие: «Уроки Мойдодыра»
- уточнить знания детей о необходимости беречь зубы, глаза, уши;
- знать основные правила ухода за этими частями тела;
- воспитывать умение и желание беречь свой организм.
Речевое развитие
Беседа «Зубы»
-раскрыть строение и функции зубов,
- объяснить причины болезни зубов,
-формировать потребность в сохранении зубов.
Беседа «Для чего нужно чистить зубы».
-выяснить понимание детей о значении ухода за зубами.
Беседа «Питание и здоровые зубы».
-сформировать понятие о том, что здоровье зубов зависит и от пищи, которую мы принимаем.
Беседа «Профессия врач-стоматолог».
-познакомить с профессией стоматолога;
-воспитывать доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета, к встречи с врачом – стоматологом.
Беседа «Моя зубная щетка».
-учить детей следить за чистотой своей щеткой.
Составление описательного рассказа: «Моя зубная щетка»
Проблемная ситуация: «Что делать, если зуб заболел?»
Социально-коммуникативное развитие
К. Чуковский «Мойдодыр»
А. Анпилова «Зубки заболели»
Г. Зайцева «Крепкие-крепкие зубы»
Н. Коростылев «Королева Зубная щетка»
Б. Заходер «Все о зубах»
Загадки о зубах.
Разучивание стихов:
- С. Чудин «Зубная щетка», А. Обухова «Надо чистить каждый зуб», Д. Пономарева «Чистить зубы», Э. Кийг «Щетка с пастой»….
Сюжетно-ролевая игра «Идем в магазин за полезными продуктами»
-закреплять в ходе игры знания о полезных продуктах.
Дидактические игры и упражнения:
«Запрещается – разрешается».
-отрабатывать навык последовательности правил ухода за полостью рта.
«Что полезно для зубов».
-закреплять знания детей о полезной и вредной пищи для здоровья зубов
«Что есть во рту»
-учить детей называть части полости рта, описывать их.
«Какие у нас зубы».
-формировать понятие о строении и функции зубов.
Игры по развитию речи:
«Сосчитай до 5», «Скажи много», «Образуй новое слово», «Многозначные слова», «Когда так говорят», «Подбери признак».
Практическая деятельность:
Как правильно чистить зубы.
-учить правильно и последовательно чистить зубы
Художественно-эстетическое развитие
• Рисование «Веселый зубик, грустный зубик»
• Рисование «Зубная Фея»
• Рисование «Зубная паста и щетка»
• Лепка «Зуб - великан»
Работа с родителями:
Анкетирование «Зуб, неболейка!»
Консультация «Как научить ребенка ухаживать за зубами»
Индивидуальные консультации и беседы.
«Как правильно выбрать зубную щетку и зубную пасту»
Памятка «Здоровое питание дошкольников», «Здоровые зубы – красивая улыбка»
Папка-передвижка «Как сохранить у ребенка здоровые зубы?»
Консультация «Советы для сохранения зубов»
Наблюдения родителей в домашних условиях: «Уровень принятия ребенком правил ухода за ротовой полостью»
3 этап Итоговый
Выставка детских работ:
• Рисование «Веселый зубик, грустный зубик»
• Рисование «Зубная Фея»
• Рисование «Зубная паста и щетка»
• Лепка «Зуб - великан»
Беседа «Для чего нужно чистить зубы».
Рисование «Веселый зубик, грустный зубик»
Рисование «Зубная Фея»
Рисование «Зубная паста и щетка»
Лепка «Зуб - великан»
Беседа «Для чего нужно чистить зубы»
«Как правильно чистить зубы» (беседа)
Беседа «Моя зубная щетка»
Шемберева Наталья | Все публикации
