Занятие по перерабатыванию мыслей «Вечер загадок»
Лидия Увашко
Занятие по перерабатыванию мыслей «Вечер загадок»
Вечер загадок
Начинать целесообразней с внешних признаков окружающих предметов, например: «Большой, круглый, полосатый». (Арбуз).
Затем можно добавить функциональные признаки: «Шумит, ворчит, глотает, всё дома очищает». (Пылесос) После этого можно предложить «образные» загадки типа «Крашено коромысло через реку повисло». (Радуга) Непонятные слова надо обязательно объяснять.
Задуманное действие
Публикация «Занятие по перерабатыванию мыслей „Вечер загадок“» размещена в разделах
Один из играющих (водящий) выходит из комнаты. Остальные договариваются, что он должен сделать (например, почистить зубы, подмести пол, поглядеться в зеркало и т. п.). Водящему предлагают подсказку, например: «Это ты делаешь каждое утро». Он пытается угадать и изобразить задуманное действие.
Что на что похоже
Взрослый договаривается с детьми, что они для описания задуманного предмета или живого существа будут использовать только сравнения (по внешнему виду, действиям и т. п. со сходными и известными всем предметами). Назначается водящий, который выходит из комнаты и стоит за дверью, пока дети загадывают что-либо или кого-либо. Затем он возвращается и по описаниям-сравнениям пытается отгадать, что же дети задумали.
Публикации по теме:
Технология обучения детей составлению загадок по А. А. Нестеренко
Традиционно в дошкольном детстве работа с загадками основывается на их отгадывании. Причем, методика не дает конкретных рекомендаций, как.
Использование загадок в игре и обучении
Использование загадок в игре и обучении Загадки являются любимым времяпрепровождением детей любого возраста. Они не только носят развлекательный.
Использование загадок на занятиях
Загадки-весёлый, интересный и загадочный мир В древности они служили средством обучения молодёжи иносказательной речи, запоминания тайны.
Картотека загадок средней группы
Загадка спрашивает ребенка о свойствах того или иного предмета, описывая его с разных сторон, помогает развивать логику, абстрактное мышление,.
Конспект досуга по развитию речи во второй младшей группе «Вечер загадок»
КОНСПЕКТ ДОСУГА Во второй младшей группе по теме «Вечер загадок.» «Загадки про зверей.» Программное содержание: учить детей отгадывать.
НОД «Город математических загадок»
Задачи: Закрепить знания детей о геометрических фигурах, выполнять математические примеры, вспомнить понятия –время, вес, масса тела.
Открытое интегрированное занятие в группе раннего развития «Путешествие в страну загадок»
Открытое интегрированное НОД по ФЭМП в группе раннего развития «Путешествие в страну загадок» Образовательная область: «Познавательное.
Фотоотчет досуга «Вечер загадок» в рамках недели здоровья «Я — человек. Мое тело» для детей подготовительной группы
В рамках тематической недели «Неделя здоровья. Я-человек. Мое тело» для детей подготовительной группы был организован досуг «Вечер загадок».
Презентация «Картотека загадок»
Загадки помогают взрослым познакомить детей с окружающим миром, с предметами, явлениями и многим другим. Детям разгадывание загадок доставляют.
Занятие по развитию речи в старшей группе «Составление загадок по схеме»
«Составление загадок по схеме» Задачи: 1. Учить составлять образные характеристики предметов по схеме, подбирать по смыслу «слова-предметы».
