Ольга Байтенова
Викторина «Что? Где? Когда?» по правилам дорожного движения
ЦЕЛЬ: закрепить знания детей о правилах поведения на улице, дороге; повышать интерес к изучению правил дорожного движения; развивать внимание, логическое мышление, смекалку; воспитывать ответственность за свои поступки, учить беречь свою жизнь и здоровье; формировать положительное эмоциональное настроение детей.
Материал: стол, скатерть, рулетка, на столе разложены конверты 6 шт. и скрипичный ключ, игрушка, юла, черный ящик, музыкальный молоток.
Публикация «Викторина „Что? Где? Когда?“ по правилам дорожного движения» размещена в разделах
- Викторины по теме известной телепередачи «Что? Где? Когда?»
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- ПДД. Викторины по правилам дорожного движения
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2015
Звучит детская музыка. Дети и гости под музыку входят в зал и садятся. Музыка затихает, начинается показ видео (по правилам дорожного движения 4-5 мин). МУЛЬТФИЛЬМ.
После этого звучит музыка передачи «Что, Где, Когда?»
Вед: Добрый день, уважаемые гости и участники игры: «Что, Где, Когда?».
Сегодня в игре участвует команда «Светофор».
- И так в нашей игре принимают участие знатоки подготовительной группы:
Капитан команды - Максимов Максим, участники:
Байтенова Ясмин
Зуева Ульяна
Нургалиев Демьян
Кашаед Евгений
Аптикеева Рита.
Во время переклички звучит тихо музыка:
(Дети во время переклички выходят по одному и занимают свои места за столом).
Против вас играют сотрудники детского сада и гости. Решение задачи обсуждает вся команда, а ответ дает один из игроков. Если ответ дан полный и правильный, то команда получает балл. В нашей игре есть музыкальные паузы. Ваши ответы оценивает жюри.
Запускается волчок.
1 – Раунд : 1 – вопрос.
Внимание на экран: звучит вопрос от заведующего детским садом Зиновьевой О. А.
На экране идет просмотр вопроса: закон улиц и дорог очень добрый : он охраняет от страшного несчастья, бережет жизнь, но очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение Правил позволяет переходить улицу. Внимание, вопрос! Назовите основные правила поведения на улице (см. Приложение №). (1 – 2 мин. на обсуждение) ответ знатоков.
2 – вопрос: Запускается волчок.
(пока крутится волчок - играет музыка)
Внимание, слушайте вопрос. Ира везет коляску с куклой. Сережа едет на трехколесном велосипеде. Мама ведет за руку Аленку. Кто из них пассажир, а кто пешеход? Кого называют пассажирами, а кого пешеходами?
Минута на размышление (ответ).
Музыкальная пауза:
Помощник вносит на подносе скрипичный ключ.
Дети слушают песню.
2- Раунд: (Стук молотка) .
1- вопрос: внимание на экран: - вопрос задает инспектор ГИБДД (видеозапись)
«Их видно повсюду,
Их видно из окон.
По улице движутся быстрым потоком.
Они перевозят различные грузы –
Кирпич и железо, зерно и арбузы.
За эту работу мы их полюбили.
Они называются.»
Внимание, задание! У вас на столе лежат конверты. Выполните задания. (Собрать машину из частей за 1 минуту).
(Звучит гонг, дети выполняют задание, слово жюри, снова вращается волчок.)
2 - вопрос: Вопрос задает Карлсон.
На экране идет просмотр вопроса.
Внимание, вносим черный ящик, в нем задание от Карлсона. Знаки. К знакам подобрать картинки с дорожными ситуациями.
(Звучит гонг, дети выполняют задание, слово жюри, снова вращается волчок.)
Ведущий на подносе вносит игрушку: (Игровая пауза) .
Игра: «Зеленый, желтый, красный») .
3 – Раунд: (Стук молотка) .
1- вопрос: Внимание вопрос от родителей: на экране видеозапись вопроса.
(Звучит гонг, дети выполняют задание, слово жюри, снова вращается волчок.)
2 - вопрос: проблемная ситуация. Задание. Найди на картине пешеходов, которые неправильно ведут себя на улице. Что они делают неправильно? Объясните почему. (на экране – картина)
Музыкальная пауза:
Помощник вносит в зал поднос. На подносе скрипичный ключ.
В исполнении детей звучат частушки по ПДД.
4 – Раунд: (Стук молотка) .
1 – вопрос: входит ребенок – «Светофорчик»; знак перевернут.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
Внимание, вопрос! Кто я? Что означают мои сигналы?
(Звучит гонг, дети выполняют задание, слово жюри, снова вращается волчок.)
Игровая пауз.
Помощник вносит игрушку на подносе.
Игра: «Цветные автомобили».
5 – Раунд:
1 – вопрос.
Стучится Печкин.
Ведущий: Кто там?
Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес вам посылку от нашего мальчика. Получите, распишитесь. (в посылке 2 картинки.)
Задание. Рассмотрите внимательно картинки и найдите в них 7 различий.
(Звучит гонг, дети выполняют задание, слово жюри, снова вращается волчок.)
2 – Вопрос: Раскручиваем барабан задание в конверте.
Провести машину с дистанционным управлением через препятствие.
(Звучит гонг, дети выполняют задание, слово жюри, снова вращается волчок.)
Музыкальная пауза.
Помощник под музыку вносит на подносе скрипичный ключ.
Заключительную песню поют все дети подготовительной группы и игроки.
Вбегают бабка с дедом.
Бабка.
Что ж ты, глупый Колобок.
От нас пустился наутек?
Дед.
Далеко ведь не уйдешь,
Под машину попадешь.
Бабка.
Долго за тобой бежали,
Лапти новые стоптали.
Дед.
Нас Колобок привел с тобой
На праздник детский, не простой.
Бабка.
Чья команда победит,
Тут Колобок и наградит.
Подведение итогов и вручение призов.
Ведущий: Ребята наша викторина подошла к концу. Вы справились со всеми заданиями. Я награждаю вас эмблемами «Лучшему знатоку». На дорогах трудностей так много, без сомнения, но их бояться нет у вас причин. Потому что правила движения есть для пешеходов и машин. Чтобы у всех было хорошее настроение соблюдайте правила дорожного движения!
Ведущий.
Если Правила движения
Выполняют все вокруг,
Ну, к чему тогда сомненья –
Помни это, юный друг!
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья, будет краткой моя речь.
Говорю всем: «до свидания!
До счастливых новых встреч!»
