Вместе с детьми младшего дошкольного возраста, на осен-ней прогулке, собираем листья разных деревьев, отличающие-ся по форме

Анжелика Чумак
Вместе с детьми младшего дошкольного возраста, на осен-ней прогулке, собираем листья разных деревьев, отличающие-ся по форме
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Осень в лесу» (для младшего дошкольного возраста)

(рисуем нетрадиционной техникой рисования, печать листиками)

Вместе с детьми младшего дошкольного возраста, на осенней прогулке, собираем листья разных деревьев, отличающие-ся по форме и размеру.

Публикация «Вместе с детьми младшего дошкольного возраста, на осен-ней прогулке, собираем листья разных деревьев, отличающие-ся по форме» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Осенние деревья, листья. Наблюдения, прогулки
• Осенние прогулки и наблюдения
• Осень. Материалы для воспитателей
• Прогулка. Наблюдения за деревьями
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013

Покрываем гуашью листья и прикладываем на лист бумаги окрашенной стороной, плотно прижимаем и снимаем. Получа-ем четкий отпечаток листка.

Программные задачи :

воспитывать интерес к осенним явлениям природы;

формировать представления об осенних красках, цвето-сочетаниях;

познакомить детей с новой техникой рисования «печать листьями»;

Предшествующая работа:

наблюдение за осенней природой во время прогулок, разу-чивание стихов об осени, беседы о природных явлениях, рас-сматривание иллюстраций с изображением осенней природы.

Словарная работа:

листопад, оранжевый, багряный, осенний наряд леса.

Материал:

листья разные по форме размеру и цвету, 2 листа бумаги, набор гуашевых красок, кисть, стаканчик с водой, салфетка.

Руководство к проведению.

Педагог предлагает детям нарисовать осенний лес необыч-ным способом, используя листочки с разных деревьев, кото-рые были собраны на прогулке. Дети рассматривают листоч-ки, которые напоминают маленькие деревца. Прожилки – ве-точки, черенок – ствол.

Ребята выбирают понравившиеся листья и начинают рабо-тать. На листочек кисточкой, аккуратно наносят краску так, чтобы не было пустых мест, и хорошо закрашивая края. Де-лают это на отдельном листе бумаги. Окрашенной стороной укладывают листочек на альбомный лист черенком вниз и плотно прижимают его к бумаге. Затем убирают листочек с поверхности бумаги, и получился четкий отпечаток, похожий на изображение дерева. Ствол дорисовывают кисточкой. В своей работе дети используют различную цветовую гамму.

Дети продолжают рисовать осень, используя листики, под спокойную музыку, где изредка прослушивается шум ветра и веточек деревьев, потом ребята выставляют свои рисунки и мы все вместе любуемся ими