Анна Якимова
Выпускной бал в детском саду в стиле 19 века
Выпускной бал в детском саду в стиле 19 века
Дети шумно входят и становятся на танец «Добрый жук»
Танец «Добрый жук»
(После танца входит ведущая)
Ведущая:
Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем, совсем одни?
1 ребенок:
Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать,
И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!
2 ребенок:
Публикация «Выпускной бал в детском саду в стиле 19 века» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2022
Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,
Потому что в школу нам надо собираться.
Ведущая:
Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?
В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,
Поздравленья и цветы небывалой красоты.
4 ребенок:
Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь — ученики.
5 ребенок:
Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,
Потому и про сценарий позабыли мы слегка.
6 ребенок:
У меня есть предложенье!
Все: Какое?
6 ребенок:
Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала.
(Дети выходят из зала)
Звучат фанфары
Ведущая: Добрый день, уважаемые родители, гости!
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей. Мы сегодня провожаем дорогих своих детей. Ваши дети подрастают. Им кажется, что они стали уже взрослыми. Не станем разубеждать их в этом, а посмотрим, что из этого всего выйдет. Мы сегодня предоставим вам и вашим детям прекрасную возможность вернуться на время в век девятнадцатый – это время томных разговоров, бравых подвигов, красивых дам и лихих гусаров! Тем более, они просто горят желанием самостоятельно вести праздник. Итак, встречайте!
(звучат фанфары – выходят мальчик и девочка – ведущие)
Мальчик: () Добрый день, уважаемые дамы и господа, леди и джентльмены!
Девочка: () Ой, ….! Прямо так официально!
Мальчик: Конечно! Это же последний выпускной бал в нашем любимом детском саду. И мы хотим, чтобы он прошел, как-то необычно, по-особенному, как раньше., во времена красивых дам и лихих гусаров!
Девочка: ….! Это так романтично! А у нас получится? Ведь сегодняшние дети совсем не знают как нужно быть галантным кавалером и как ухаживать за дамами, т. е. за нами (смущаясь, закрывает лицо веером)
Мальчик: Нет ничего невозможного. И научиться этому никогда не поздно! Ну, как, попробуем!
Девочка: Как это здорово!
(Звучит Полонез. Входят дети парами, танцуют).
После танца дети проходят на, заранее отведенные для каждого, места: кубы, скамейки, столики с подсвечниками, и т. д. и несколько пар и групп детей, как бы прогуливаясь по авансцене, ведут диалоги
Дев: Поручик, вы прекрасно танцуете, спасибо!
Мальчик: Мерси, мадмуазель. Не ангажируете ли вы мне следующий танец?
Дев: Не знаю, разрешит ли мне маман?
Мальчик: Ну что вы! Неужели станете спрашивать разрешения? Ведь мы уже сегодня вступаем во взрослую жизнь.
(Проходит следующая группа детей, так же, как бы разговаривая между собой и вклиниваясь в данный разговор)
Мальчик: Да, ведь мы уже выпускники, а не какие-нибудь детсадовцы!
Девочка) : Ах, как это смело! (Эта девочка, на протяжении всего диалога будет вставлять свои реплики восхищения и удивления)
Реб: А у меня уже три молочных зуба выпало!
Реб: А у меня четыре.
Реб: А я, вообще, до 100 считать умею!
Реб: Господа! Чтобы наши высказывания не остались голословными, предлагаю, для начала исполнить общую песню, так сказать: гимн повзрослевшего поколения!
Реб: Да, и, заодно поздравить наш сад еще с одним выпуском!
Исполняется песня «И я, и я поздравляю тебя»
(После песни дети снова продолжают диалоги)
Выбегает девочка и, кружась, обращает внимание на свое платье
1. Девочка: Ах, девочки, как вы находите мое платье? (Девочки окружают её и разглядывают наряд)
2. Девочка: Оно изумительно — (имя любой девочки). И как идет к вашему лицу. Что же, вы сами его выбирали?
1. Девочка: Ну что вы, конечно же с маман! И, конечно же папа нам помогал, у него отличный вкус.
Девочка) (которая всегда восхищается) Ах, как это по-семейному!
3. Девочка: Чудесное платье, …., а как вам мой наряд? Отец привез из самой столицы!
4. Девочка: (дотрагивается до волос) Шикарная прическа, наверно над ней трудились настоящие мастера!
Девочка) : Ах, какая прелесть! А не пора ли нам потанцевать, пока наши кавалеры обмениваются новостями?
(В это время мальчики группами рассаживаются и делают вид, что разговаривают, а девочки в это время танцуют)
Танец девочек «Куклы»
Звучат фанфары.
Церемониймейстер: Согласно королевскому указу,
Собравший нас знакомый старый зал…
Сегодня стал местом сказочного бала.
Да будет так! Король так приказал!
Его Величество Сказочный Король!
Входит Король (мальчик, садится на трон.
Король: Что ты про бал там начал говорить?
Принцесс и принцев пора уж пригласить,
Не собирались мы сто лет!
Ну что ж, мне нравится такой проект!
Церемониймейстер: Разрешите доложить, Ваше Величество,
Сегодня в королевство прибыла группа ребят,
Которые, наверно, учиться хотят!
Король: Ну, так что же вы молчите?
Ничего не говорите?
Дайте-ка на них я погляжу,
Не бойтесь, ребята, я не укушу!
Выходят мальчики
1. Бонжур мадам, бонжур месье!
Мы рады видеть вас во всей красе!
2. И в этот яркий день весенний
Вам всем от мальчиков почтенье!
Король: Моё почтенье господа!
Я вас позвал сюда не зря!
Сегодня выпускной ваш бал
И долгожданный час настал!
3. Ну что ж начнём мы свою роль
Ура! Да здравствует Король!
Танец мальчиков «Короли ночной Вероны»
Выходит принцесса (девочка, топает ногами.
Принцесса. Я тоже хочу с ними в школу!
Пойду и всё! А-А-А! Но мне так жалко расставаться с куклами.
И переодеваться я не хочу. А кто мне в школе будет косички заплетать и пуговицы застегивать? Я ведь все-таки королевская дочь! Нет, тогда не пойду!
Король. Ох, опять начинается! (уходит, зажав уши)
Принцесса. (Вздыхает) Жизнь в королевстве протекает как-то скучно. Хочу развлекаться, поэтому в школу хочу, там хоть время незаметно будет пролетать … А кстати, который час? (смотрит на часы) Ой, вы посмотрите на часы: пропали стрелки, цифры! И что всё это значит?
Ведущий. Вам письмо.
Принцесса: Письмо? Эй, кто-нибудь прочтите письмо! Нет никого! Куда все подевались?
Ведущий. А вы сами прочтите. Это же не сложно.
Принцесса: Я не умею читать! У меня для этого есть слуги!
Ведущий. Принцесса, разве вы не умеете читать?
Принцесса: Мне учиться было некогда. У меня балы, танцы, пирожное, мороженое и другие важные дела. А может, вы прочтёте, что там написано. Ведущий (читает) «Делу время, а потехе – час. Научись читать, считать, писать и время вернётся опять. Волшебник Оле Лукое».
Принцесса: Что всё это значит? Что за чудеса?
Ведущий. Я всё поняла! От вас убежало время, а вернётся оно только тогда, когда вы начнете трудиться. В первую очередь вам надо учиться грамоте.
Принцесса: А кто же меня научит?
Ведущий. Наши ребята тебе помогут. У нас есть буквы (показывает, из них надо сложить слово и прочитать его.
Игра «Сложи слова» (БУКВАРЬ – ТЕТРАДЬ – РУЧКА) (во время игры дети называют буквы и прочитывают слова)
Принцесса: Я поняла, но что такое букварь, ручка и тетрадь?
Ведущий. Вот букварь (даёт, по этой книге можно научиться читать, а вот тетрадь (даёт) в ней ты будешь учиться писать слова из букваря, а это ручка, ей пишут в тетради. А теперь надо научиться считать.
Принцесса: А этому вы меня тоже научите?
Ведущий. Конечно, вот послушай (дети с цифрами читают по очереди) СЧИТАЛКА
«1»- Кот Антипка жил у нас, он вставал с лежанки в ЧАС,
«2» - В ДВА на кухне крал сосиски,
«3» - В ТРИ сметану ел из миски,
«4» - Он в ЧЕТЫРЕ умывался,
«5» - В ПЯТЬ по коврику катался,
«6»- В ШЕСТЬ тащил сельдей из кадки,
«7»- В СЕМЬ играл с мышами в прятки,
«8»- В ВОСЕМЬ хитро щурил глазки,
«9»- В ДЕВЯТЬ ел и слушал сказки,
«10»- В ДЕСЯТЬ шёл к лежанке спать,
«1» - Потому что в ЧАС – вставать.
Принцесса: Вот и цифры для часов. Ах, как же я хочу в школу, чтобы поскорее вырасти и стать… А кем же я хочу стать… (задумавшись уходит)
Мальчик 1: Господа, вы читали сегодняшнюю газету? Кажется, в ней целая статья посвящена нам – выпускникам! (Дети подходят и рассматривают газету, которую он вертит в разные стороны)
Девочка) : Ах, как это интересно!
Мальчик 2: Говорят, там написано про все?
Мальчик 3: Говорят, говорят! Давайте прочтем сами!
Девочка: Да не держите вы её вверх ногами. Читайте же! (Делает вид, что читают)
Мальчик 1: Так мы до сентября будем читать.
Мальчик 2: Да, господа, по всей видимости, нам не хватает еще знаний, и нужно это признать….
Девочка: Для этого нас и посылают родители в школу!
Мальчик 3: А потом в университет… А потом в Армию!
Девочка: А потом замуж! (смущаясь)
Девочка) : Ах, как это волнительно!
Ведущий: Ой, ребятки, как далеко вы заглядываете. Сейчас вы еще дети и, по-моему, не так уж и самостоятельны, как кажетесь! Давайте-ка, сначала, повторим: что такое детский сад, а потом уж будем говорить о школе.
Песня
Ведущий: Ну что ж, чтобы узнать еще больше о школе, мы решили пригласить на наш выпускной бал Фею Знаний. Надеюсь, вы не возражаете?
Дети: Нет!
(Звучит музыка – входит Злорада)
Ведущая: ой, а вы кто? Где Фея Знаний?
Злорада: Зачем вам она, хотите все знать, хотите умненькими быть? А вот и не бывать этому, я Злорада и я спрятала вашу Фею.
Ведущая: А ну освободи Фею, Злорада, как же дети без знаний в школу пойдут?
Злорада: Вы меня не запугаете. А ну, помощница моя верная, принимайся за дело! (хлопает в ладоши)
Выходит Двойка.
Двойка. Я - будущая оценочка ваших детей. Вам нечего делать в школе без меня.
Ведущая: Ну и ну, вот так дела, двойка, дети, нам нужна?
Дети. Нет!
Двойка: Что вы, что вы, ну, конечно же нужна!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,
Без меня вам и ни туда и ни сюда.
Я – Двойка – супер, я – звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.
Ведущая: Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…
Двойка: Нет, тетенька, ты не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!
Ведущая: Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годится для ученья.
Двойка: Я не могу снести такого оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас: вы меня возьмете в 1 класс?
Дети. Нет!
Двойка: А вот мы сейчас и проверим «Да» или «Нет», поиграем в игру и узнаем, какие оценочки вы будете получать в школе!
Игра "Гадание"
По кругу раскладывают карточки с цифрами от 2 до 5, цифрой вниз. Играющие под музыку бегут по кругу, с окончанием музыки — останавливаются и берут карточку, показывая всем свои оценки.
Двойка. Ага, видели, всё-таки без меня-то никуда!
Ведущая: Ты ребятам не нужна! Поняла?
В счастливый путь, и дорогу к нам забудь!
Двойка. Подумаешь, я к другим детям уйду! (Уходит)
Ведущая: Ну, что, Злорада, прогнали мы твою верную помощницу. А теперь отдавай нам Фею Знаний. Скоро 1 сентября и детям нужно идти в школу.
Злорада. Ни-за-что!
Ведущая: Я знаю, нам нужно устроить турнир:
Кто будет в нём первым – тот победил!
Злорада. Что ж, вас ждут непростые задания,
Проверим сейчас ваши знания!
Куда вы собрались-то, в школу? Значит, вы должны быть очень внимательными, и это мы сейчас проверим.
1 ЗАДАНИЕ «Загадки-обманки»
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали.
(Буратино - Дуремар.)
Кто не дружит с ярким светом,
Под землей зимой и летом?
Носом он изрыл весь склон.
Это просто серый.
(Слон - Крот.)
Кто в лесу дрожит под елкой,
Чтоб не встретиться с двустволкой?
Скачет полем, осмелев.
Этот зверь зовется.
(Лев - Заяц.)
Этот зверь зимою спит,
Неуклюжий он на вид.
Любит ягоды и мед.
А зовется.
(Бегемот-медведь)
Под деревом четыре льва,
Один ушёл, осталось.
(два, три)
Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две — всего.
(четыре, пять)
Нашёл пять ягодок в траве
И съел одну, осталось.
(две, четыре)
На уроках будешь спать — за ответ получишь…
(не пять, а два)
Злорада. А теперь самое сложное задание. Вот волшебный мешок, а в нём предметы из разных сказок. Коль угадаете, из каких сказок эти вещи, верну Фею, а коли, нет – уйдёте ни с чем!
2 ЗАДАНИЕ «Мешок сказок»
Золотой ключик – «Приключения Буратино»
Зеркало - «Сказка о мёртвой царевне»
Веретено - «Спящая красавица»
Стрела - «Царевна – лягушка»
Цветок - «Аленький цветочек»
Камень - «Серебряное копытце
Невод - «Сказка о рыбаке и рыбке
Ведущая. Ну что, Злорада, справились мы с твоим заданием, возвращай Фею!
Злорада. Жаль мне с ней расставаться, да придётся, я своему слову хозяйка! (Уходит, приводит Фею)
Фея. Здравствуйте! Я очень рада, что, наконец, с вами познакомилась и всем вам благодарна. Спасибо.
Я слышала, что вы в школу собираетесь. А вы знаете, какие предметы будете изучать в школе? (дети перечисляют)
Математику придется в школе всем вам изучать,
А сейчас хочу проверить, как умеете считать!
Веселые задачки в стихах:
1. Дружно муравьи живут и без дела не снуют:
2 несут травинку, 2 несут былинку,
3 несут иголки. Сколько их под ёлкой? (7 муравьев)
2. Вяжет бабушка лисица трем внучатам рукавицы: —
Подарю вам скоро, внуки, рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте! Сколько всех, пересчитайте! (6 штук)
3. Привела гусыня-мать шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки. Три сыночка, сколько дочек? (3)
4. Пять зайчат сидят в углу, чистят репу на полу.
Насчитали 10 штук. Как делить, забыли вдруг. (2)
Фея Знаний: А я еще и для родителей загадки приготовила.
1. Какой узел развязать нельзя (железнодорожный)
2. Какой месяц по своему названию короче всех (май)
3. Каким гребнем нельзя расчесать голову (петушиным)
4. Какая река по названию самая страшная (Тигр)
5. Что можно приготовить, но нельзя съесть (уроки)
6. Сколько месяцев в году имеют 28 дней (все)
7. Что становится больше, если его поставить к верху ногами (число 6)
Что ж, ребята, вижу, вы готовы
В школе знанья получать.
Обещайте не лениться,
Детский сад не забывать!
Вам дарю свой колокольчик,
Пусть зовёт вас на урок, -
Ждёт вас в школе очень звонкий,
Школьный радостный звонок!
Фея отдаёт колокольчик ведущей, та звенит, а дети встают на песню.
Песня
Воспитатель: Вы уходите учиться.
Дети: Обещаем не лениться.
Воспитатель: Детский сад не забывайте.
Дети: Вы нас тоже вспоминайте!
Воспитатель: Поскорей вам подрастать.
Дети: Ну, а вам тут не скучать!
Воспитатель: Что вы? Разве мне до скуки? Дети лечат все разлуки! Ясельки придут ко мне.
Дети: Повезло же малышне!
Воспитатель: Я игрушки им раздам.
Дети: А для них не жалко нам!
Воспитатель: Буду также их любить.
Дети: Как хотим мы ими быть!
Воспитатель: Но ведь в школу вам пора.
Дети: Улетаем со двора!
Воспитатель: Вы - журавлики мои.
Дети: Пролетели детства дни!
Воспитатель: Повзрослели вы, ребята.
Дети: Покидать детсад нам надо!
Воспитатель: Приходите в гости к нам.
Дети: От души спасибо вам!
Дети дарят сотрудникам цветы
Ребё нок: Доставить радость поспешим
Мы воспитателям своим –
Родные, милые для вас
Танцуем мы «Прощальный вальс».
«Прощальный вальс»
После вальса дети садятся на места
Слово заведующей
Церемониймейстер: Бал окончен! Все ушли в школу!
(под музыку дети уходят)
