Анастасия Николаич
Реализация краткосрочного познавательного проекта «Если добрый ты» в младшей группе
Выводы и результаты по
b]Выводы и результаты по реализации краткосрочного, познавательного проекта «Если добрый ты!»[/b].
Тип проекта : познавательный, творческий, продуктивный
Участники проекта : педагоги, дети (возраст 3-4 года, родители,
Сроки проведения: с 29.11.2021 по 06.12.2021 года
Публикация «Реализация краткосрочного познавательного проекта „Если добрый ты“ в младшей группе» размещена в разделах
Цель краткосрочного проекта : «Если добрый ты!» в младшей группе детского сада сформировать и расширить имеющиеся у детей представления о нравственных нормах отношений с окружающими и развивать дружеские, доброжелательные отношения в коллективе, коммуникативные навыки; закреплять вежливые слова, воспитывать культуру общения, чуткость, отзывчивость, сопереживание.
Работа по реализации проекта осуществлялась через постоянную образовательную деятельность с детьми, информационно просветительную работу c родителями.
В содержание проекта входит SWOT-анализ по выбранному направлению работы, диагностика имеющегося уровня нравственных представлении дошкольников и актуальность проблемы, описание путей и методов достижения поставленных целей, выработка механизма реализации проекта. Проект имеет точную проектную позицию, основан на анализе полученных результатов в процессе использования диагностических методик, доказана эффективность реализации проекта на практике.
В группе пополнена библиотека книг с пословицами и поговорками, произведениями о доброте. Детьми старшей разновозрастной группы было подготовлено и показано театрализованное представление по русской народной сказке «Заюшкина избушка»; Для выявления уровней сформированных нравственных представлений у детей, использовала методики для отслеживания эффективности работы по нравственному воспитанию и эмоциональному развитию детей дошкольного возраста. Было проведено две диагностические методики: «Закончи историю» (модифицированный вариант Р. М. Калининой, "Сюжетные картинки" Р. М. Калининой. Полученные результаты из двух проведенных диагностических методик помогли выявить уровень развития нравственных представлений у детей (2 высокий, 7 средний, 0 низкий). Результаты показали эффективность формирования у детей духовно-нравственных представлений за время проведения проекта. Повысилась способность детей оказывать помощь друг другу и другим людям. В обращении дети стали устанавливать контакт с помощью речевых (обращаться по имени, говорить комплименты) и не речевых (улыбка, контакт глаз) средств общения. Повысилась способность договариваться, оказывать друг другу поддержку. Совместное участие в акциях еще больше сплотило педагогов, детей и их родителей.
Также по результатам анкетирования родителей в конце проекта, можно сделать вывод, что родители удовлетворены взаимодействием педагогов с родителями. Такие результаты свидетельствуют не на отсутствие проблемных ситуаций, а на своевременное и конструктивное их решение в процессе диалога двух сторон, так же большая часть родителей отметила положительный результат проведения проекта.
