Взаимодействие с родителями в соответствии с ФГОС ДО Вечер досуга  «Играем с пальчиками» Видео (19 фото)

Екатерина Холоденина
Взаимодействие с родителями в соответствии с ФГОС ДО Вечер досуга  «Играем с пальчиками» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Взаимодействие с родителями в соответствии с ФГОС до

Вечер досуга - «Играем с пальчиками». Фотоотчет + видео

Екатерина Холоденина

У педагогов и родителей единые цели и задачи: сделать все, чтобы дети росли счастливыми, здоровыми, активными, жизнелюбивыми, общительными, чтобы они в будущем успешно учились в школе и смогли реализоваться как личности.

Публикация «Взаимодействие с родителями в соответствии с ФГОС до, Вечер досуга  „Играем с пальчиками“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• Игры для детей
• Мелкая моторика
• Пальчиковая гимнастика и игры. Консультации для родителей
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки

Одной из главных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Эти задачи по-новому определяют работу ДОУ с семьей: от традиционной помощи семье в процессе воспитания детей – к формированию компетентного родителя и осознанного родительства – составляющих успешной социализации ребенка.

Научение родителей конкретным воспитательным и развивающим технологиям, советы по преодолению кризисных и ситуативных моментов в процессе воспитания, помощь в освоении новых педагогических знаний и навыков - эти мероприятия важно проводить постоянно и качественно. Получаемые знания, возрастающая компетентность родителей оптимизируют даже сложившиеся напряженные отношения в семье или в союзе “ребенок-родитель”.

Уже достаточно давно специалисты, изучающие особенности развития детской психики, говорят о необходимости больше внимания уделять вопросу развития мелкой моторики рук детей. Дело в том, что уровень речевого развития ребенка находится в прямой зависимости от способности малыша совершать пальчиками тонкие движения, брать мелкие предметы, свободно действовать кистями рук. Однако, по данным ученых, за последние 10 лет уровень и темпы развития речи у детей существенно снизились. По какой же причине? Ведь сейчас есть возможность приобретать для ребенка развивающие игрушки и мультфильмы, специализированные мультимедийные программы.

На самом деле именно в этом разнообразии и кроется суть проблемы. Именно поэтому для развития мелкой моторики рук нами была выбрана пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика – это нетрадиционная форма закаливания,но очень легко входящая в нашу жизнь. Психика детей устроена так, их практически невозможно заставить выполнять какие-либо упражнения, даже самые полезные, если они ему не интересны. А вот пальчиковая гимнастика с простыми движениями и стихотворным сопровождением нравятся детям.

Пальчиковая гимнастика развивает ловкость и подвижность пальцев, а массаж активных точек положительно сказывается на самочувствии в целом и улучшает работу мозга. В последнее время популярность пальчиковых игр заметно возросла. Подобные игры не новомодное увлечение современных родителей и педагогов, они существовали у разных народов в разное время, и немудрено, ведь пальчиковая гимнастика - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи.

Благодаря пальчиковым играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредоточиться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.

Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – я пойму!»

Действительно, пальчиковая гимнастика полностью отвечают этим трем принципам:«Слышу. Вижу. Делаю».

Подобрав комплексы пальчиковых игр, мы предложили их родителям, чтобы они разучили их дома со своим ребенком дома, а во время запланированного мероприятия научили всех собравшихся.

Такую форму работы с родителями использовали впервые. Некоторые родители сами себе подобрали комплекс игры, некоторых пришлось упрашивать, чтобы они вышли перед публикой.

Так как дети любят пальчиковые игры, они уговорили все своих родных придти на это мероприятие, тем более оно проходило с чаепитием.

У детей был полный восторг, они долго делились впечатлениями от мероприятия. Это мероприятие проводили в декабре. В младшей и старшей группе у этих детей был другой воспитатель и до этого мероприятия родители как -то настороженно относились ко всему предложенному. После этого мероприятия родителей уже не надо уговаривать, они с удовольствием откликаются на все.

Рекомендую!

Мероприятие начали в группе сразу за столами, подготовленными к чаепитию.

В начале дети сделали расслабляющий массаж своим родным. Всем массаж понравился!

В видео можно увидеть некоторые моменты с мероприятия.

Буду рада Если мой опыт пригодится кому - нибудь в работе!