ГАРЕЕВА ЛИЛИЯ
Эколэпбук «Времена года»
ЭКО -ЛЕПБУК «ВРЕМЕНА ГОДА»
О создании нашего лэпбука. Лэпбук помогает быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Это тематическое пособие имеет яркое оформление, четкую структуру. Особенно оно эффективно в нашем коррекционном детском саду. На родительском собрании (в подготовительно к школе группе)мы рассказали родителям о том, что такое лэпбук, назначении и воспитательном потенциале лэпбука, что привело родителей к заинтересованности к данной форме работы и активному участию в изготовлении лэпбука.
Публикация «Эколэпбук „Времена года“» размещена в разделах
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» январь 2018
Затем, мы совместно с детьми составили план: «Что мы хотим узнать о временах года?». Ребята предложили разные варианты: почитать книжки, рассмотреть журналы, посмотреть альбомы, в которых есть информация об осени, зиме, весне, лете. Перед детьми была озвучена проблема: накапливается много разной информации, а как же мы сможем её всю запомнить? И тогда, дети предложили сделать большую книгу, где будет собрана вся информация. Далее обсудили с детьми, какое содержание будет в нашей необычной книжке, наметили макет нашего лэпбука. Совместное определение содержания приводит детей к структурированию материала. Дети выделяли то, что им интересно узнавать о временах года : стихи, пословицы и загадки о временах года, приметы, изменения в растительном,животном мире и многое другое.
Последовательное изготовления лэпбука явилось культурной практикой, в процессе которой были использованы следующие виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, изобразительная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
На каждом развороте расположена береза, которую оформили родители, изготовленная из веточек березы. Образ березы соответствует определенному времени года (осенью -желтые листья, зимой-снег на ветвях, весной-почки, летом-зеленая листва)
Содержание заданий оформлено в стиле скрапбукинг (раскладушки, кармашки, гармошки, вертушки, открывашки, горизонтальный и вертикальный водопад, теги) Конвертики, открывашки,водопады загкрываются на анкеры (замочки, вертушки прикреплены братсами. Все сделано аккуратно и добротно.
Обложка, последний лист книги оформлен картинками «Времена года». Лэпбук сделан в едином стиле. Для создания понадобились следующие материалы: природный материал (веточки березы, семена подсолнечника, сухие листья деревьев, кустарников, трав) пивной картон, акварельная бумага, обрезки скрапбумаги, желтый и оранжевый флис, зеленая гофр бумага, ватные палочки, клей, братсы,анкеры,2 кольца для скрепления листов разворота.
В содержание каждого разворота вошли:
ОСЕНЬ:
-раскраски по теме
-игра «Обведи по клеточкам» и «Обведи по линиям»
-пословицы и поговорки об осени и осенних месяцах
-конверт «Собери пазлы «Приметы осени»
- «Метеостанция»(термометр с движущимся ниточками, чтобы можно было выставить температуру)
-вертушка «Время года»
-открывашка «Осенние месяцы»
-раскладушка-гармошка «Что нужно осенью»
-мини-книжка-гармошка со стихами «Золотая осень»
-конверт «Осенний урожай» (кармашки для раскладывания овощей и фруктов)
-кармашки «Съедобные и не съедобные грибы»
- кармашек «Разрезные картинки»
- кармашек «Составь рассказ»
-открывашка «Стихотворение об осени»
-кармашек «Осенние задачки»
-кармашек-открывашка «4-ыц лишний»
ЗИМА
-раскраски по теме
-игра «Обведи по клеточкам» и «Обведи по линиям»
-пословицы и поговорки о зиме
-конверт «Собери пазлы «Приметы зимы»
- «Метеостанция»(термометр с движущимся ниточками, чтобы можно было выставить температуру)
-вертушка «Явления природы»»
-открывашка «Зимние месяцы»
-Конверт-открывашка «4-ый лишний»
-открывашки «Как зимуют эти животные»
-раскладушка-гармошка «Что нужно зимой»
- кармашек «Разрезные картинки», «Найди отличия»
- кармашек «Составь рассказ»
-гармошка «Зимние забавы»
-конвертики «Зимующие птицы»
-открывашка «Покорми птиц»(змейки из полубусин и сеямян подсолнечника)
-открывашка «Стихи о зиме»
-варежка «Новогодние стихи»
-водопад «Зимние находилки»
-кармашек «Найди отличия» ,
-теги с загадками о зиме
ВЕСНА
-раскраски по теме
-игра «Обведи по клеточкам» и «Обведи по линиям»
-пословицы и поговорки о весне
-конверт «Собери пазлы «Приметы весны»
- «Метеостанция»(термометр с движущимся ниточками, чтобы можно было выставить температуру)
-вертушка «Явления природы»»
-открывашка «Весенние месяцы»
-горизонтальный водопад «Перелетные птицы»
-- кармашек «Разрезные картинки», «Найди отличия»
- кармашек «Составь рассказ»
-водопад «Весенние находилки»
-конверт «Стихи о весне»
-гармошка «Мнемо-стихи о весне»(Апрель)
ЛЕТО
-раскраски по теме
-игра «Обведи по клеточкам» и «Обведи по линиям»
-пословицы и поговорки о лете и летних явлениях
-конверт «Собери пазлы «Приметы лета»
- «Метеостанция»(термометр с движущимся ниточками, чтобы можно было выставить температуру)
-кармашек «4-ыц лишний»
-кармашек-открывашка «Мы летаем»(насекомые)
-кармашек –открывашка «Мы не летаем»(насекомые)
- мини-книжка (цветок) «Правила поведения на природе»
-открывашка (солднышко) «Собери букет»(цветы)
-гармошка «Что мы видели летом»
-открывашка-гармошка «Что нужно летом»
-- кармашек «Разрезные картинки», «Найди отличия»
- кармашек «Составь рассказ»
-кармашек и открывашка «Летний гербарий»
-кармашек «Летние физминутки»
Наш лепбук является отличным средством для изучения, закрепления, повторения информации по лексическим темам. Используется в непосредственной деятельности во всех образовательных областях. Служит для развития высших психических процессов и для развития сенсорики и моторики. Работа проводится воспитателем индивидуально или с группой детей. Учитель-логопед использует лепбук для работы с группой детей или индивидуально. Также дети могут выполнять задания самостоятельно. Наши воспитанники очень любят рассматривать лепбук и выполнять задания.
Данный лепбук может быть использован в разных возрастных группах. Кармашки и раскладушки сделаны с целью замены информации. Лепбук многофункционален,трансформируем,динамичен.
