Лариса Бадретдинова
Экскурсия по участку «Путешествие в мир цветов»
Экскурсия №1
Цель: познакомить детей с растением «Астра», историей его происхождения; рассказать об уходе, выращивании и пользе цветка.
-Ребята, посмотрите, как красиво выглядит летняя цветочная клумба, разукрашенная яркими цветными огоньками.
Белая, жёлтая, красная,
Холод переносит прекрасно,
Сорок дней цветёт и пахнет,
И цветок зовётся …
Ответ: Астрой
Автор: Леонов В. А.
Сказка про астру
Публикация «Экскурсия по участку „Путешествие в мир цветов“» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Цветы. Все о цветах
- Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
- Темочки
Сказка про астру — это сказка не просто о радующем глаз цветке. Это сказка ещё и о мечте. Добрую мечту, её ещё сначала нужно придумать. А потом двигаться в сторону ее осуществления.
Сказка «Звёздная астра» Автор: Ирис Ревю
Жила-была маленькая девочка, и звали её Ася. Ася очень любила мечтать. Она мечтала о далёких путешествиях к сказочным планетам, о том, что все дети когда-нибудь смогут поговорить с солнышком. Но была у Аси самая главная мечта – она хотела прикоснуться к звёздам.
Ася, хоть и жила в волшебной стране, понимала, что прикоснуться к звёздам – это слишком сказочное желание. Но она верила в чудеса. Девочка подолгу смотрела на звёздное небо и отыскивала глазами самую маленькую звёздочку.
И вот однажды что-то крохотное упало с неба. Нет, это была не звёздочка, а космическая пылинка, упавшая со звезды. Ася боялась прикоснуться к ней. Вдруг пошёл сильный дождь, и случилось чудо – пылинка превратилась в цветок, чудесный цветок, своей формой напоминавший звезду.
Ася назвала цветок «астрой». На следующий год в маленьком саду у Аси уже была не одна астра. Когда Ася прикасалась к ним, ей казалось, что она прикасается к самим звёздам.
Как-то раз, когда небо над головой Аси было особенно звёздным, девочка услышала странный шепот. Сначала она подумала, что это воркуют птицы, но те крепко спали. И тогда Ася поняла, что это астры перешёптываются со своими родственницами-звёздами. О чём шептались цветы и звёзды? Этого Ася не знала. Во-первых, она не понимала звёздный язык, а во-вторых, девочка знала, что подслушивать чужие разговоры нехорошо.
Да Асе это было и не надо. Астры – чудесные, красивые, звёздные – у неё под окном. Мечта девочки сбылась. А это — самое главное!
Вопросы и задания к сказке.
О каком цветке идёт речь в сказке?
Какая главная мечта была у девочки Аси?
Каким образом у Аси появилась астра?
Чей шепот услышала Ася?
Сбылась ли Асина мечта?
Нарисуй красивые астры, похожие на звёзды.
Какие пословицы подходят к сказке?
Добрым мечтам – большие крылья.
Умение мечтать тоже искусство.
***
Главный смысл сказки заключается в том, что надо иметь мечту, и она, вполне возможно, сбудется. Только для этого не надо сидеть, сложа руки. Ася – девочка маленькая. Её мечта сбылась, благодаря сказочным силам. А в нашей жизни, для того, чтобы желания исполнялись, надо прикладывать собственные силы, предпринимать реальные шаги. Успех на стороне дерзающих!
Рассматривание цветов.
Астра получила своё название от греческого слова “астер” и переводится как “звезда”. Согласно легенде, этот цветок вырос из пылинки, упавшей со звезды. Другие значения этого названия “прекрасный” и “венок”. Соцветие астры действительно по строению напоминают венок. Астра распространена довольно широко.
Это травянистое растение, с мощной корневой системой. Стебли зелёные, иногда красноватые, твёрдые, прямостоячие и ветвистые. Листья у астры овальные или крупнозубчатые. Соцветие - корзинка, имеющая богатую цветовую окраску: белую, розовую, красную, бордовую, синюю, желтую или фиолетовую.
Астра - “королева осеннего цветника”. Она радует нас своим цветением до самого снега.
Найди в букете такой же цветок.
Дидактическая игра. Найти предмет по сходству. Игровое действие. Поиск похожего предмета. Правило. Цветок поднимать после того, как назовет и покажет его воспитатель. Оборудование. Подобрать одинаковые букеты из 3—4 разных цветов. Игра проводится на прогулке. Ход игры. Воспитатель раздает детям цветы, такой же оставляет себе. Затем показывает им какой-нибудь цветок, например, бархатец или астру, и предлагает: «Раз, два, три — такой цветок покажи!» Дети поднимают руку састрой и т д. Игру повторяют несколько раз с остальными цветами букета. Игру можно проводить в группе с карточками или картинками цветов
СОБЕРИ БУКЕТ (подвижная)
Выбирается «садовник». Остальные дети садятся в круг и закладывают руки за спину. В центр ставится ваза или цветочный горшочек. Выходит, «садовник». У него в руках карточки с цветами. Он произносит слова: «Я цветы свои люблю, я цветы свои полью». Изображает, как он поливает цветы, и дает карточки некоторым детям в руки. «Садовник» называет эти карточки: «мак, ромашка, василек…» Затем дети произносят слова: «раз, два, три, букет собери!» Игроки, получившие карточки, должны встать, выйти за круг, оббежать круг до своего места, забежать в круг и положить свой цветок в вазу. Игрок, положивший цветок первым, становится «садовником». Он достает цветы из вазы, и игра повторяется.
Продуктивная деятельность. Рисование карандашами.
Тема: «РИСУЕМ ЦВЕТЫ НЕОБЫКНОВЕННОЙ КРАСОТЫ»
Цель: Формирование умения рисовать цветы с натуры, учить передавать в рисунке части растения; закрепить умение рисовать карандашами.
Экскурсия № 2.
Цель: познакомить детей с растением «Лилия», историей его происхождения; рассказать об уходе, выращивании и пользе цветка.
Лилия
Лилия получила своё название от древнекельтского слова и переводится как “белизна”.
Это многолетнее, травянистое, луковичное растение, стебли которого прямостоячие, зелёного или тёмно- пурпурового цвета, высотой от 30 до 250 см. Листья линейные или продолговатые, длиной от 2 до 20 см. У некоторых видов в пазухах листьев образуются воздушные луковички - бульбочки. Крупные колокольчатовидные цветки, состоящие из 6 лепестков, одиночные или собраны в пирамидальные или зонтиковидные соцветия. Окраска цветов белая, красная, оранжевая, розовая, жёлтая или сиреневая, чаще с крапинами, полосками или пятнышками.
Светлые сорта лилий имеют очень сильный, специфический аромат.
Сказка о лилии.
Это было не очень давно и не известно людям лишь потому, что место, где это произошло надежно укрыто от их глаз, среди дремучих лесов.
Итак, далеко-далеко от Москвы, на маленьком болотце, надежно укрывшемся от людей, где-то в лесной чаще, среди вековых деревьев, родилась. лилия. Вообще-то, на болоте лилий не бывает, так как они живут только в очень чистой воде, но это была не обыкновенная лилия и история ее рождения тоже необыкновенна.
Поздно ночью, в полнолуние, когда все в лесу уже спали, один из лучей лунного света упал на затерянное болотце и утонул; а утром все обитатели леса увидели на этом месте маленький белый бутон. "Ха-ха-ха, - заквакали лягушки. - Какая уродина". " "Ха-ха-ха, - подхватили мелкие зверушки, - у нее и цветов-то нет. Страшилище! " И только мудрые вековые деревья лишь в молчании покачали листвой. А может они просто не умели смеяться? Маленькая лилия, услышав эти насмешки очень расстроилась и проплакала почти весь день. Зато ночью, когда на небосклоне вновь появилась луна, лепестки лилии раскрылись и вот, - это уже не бутон, а прекрасный маленький белый цветочек и слезы, что она выплакала за день, вдруг заиграли и заискрились в лунном свете разными цветами и стали похожи на бриллиантовую диадему. Но маленькая лилия не могла этого видеть и продолжала плакать, считая себя уродиной. На какое-то мгновение она подняла лицо вверх и увидела полную луну во всем ее великолепии. Она была так прекрасна и источала столь неземной свет, что маленькая лилия тут же влюбилась.
"Ах, - залепетала влюбленная лилия, - как ты прекрасна! Как бы я хотела иметь хоть частичку твоей красоты, тогда я могла бы надеяться. " Луна лишь загадочно улыбалась ей с высоты.
Утром все повторилось сначала. Лягушки и мотыльки смеялись над ней, она плакала, а представляя себе красавицу-луну, расстраивалась еще сильнее. Но день вновь сменила ночь, и лилия открыла свои лепестки в капельках слез навстречу лунному свету и любовалась волшебной красотой ночного неба, царицей которого была луна.
Шло время. Маленькая лилия превратилась в настоящую принцессу, но по-прежнему раскрывала свои лепестки лишь ночью, а днем плакала и закрывалась от всех широкими листьями. Однажды ночью она привычно взглянула на луну и вновь увидела ее во всем великолепии полнолуния, а маленькие звездочки мигали и водили хоровод, играя в какие-то свои неземные игры. Маленькая лилия заплакала горше чем обычно, увидев, как радостно там, где царит ее любимая луна и так одиноко ей стало на затерянном болотце, что она взмолилась: "О прекрасная луна, царица небес, сжалься над несчастной лилией, влюбленной в твою неземную красу! Уже много недель я смотрю на тебя из своего затерянного болотца и уверена, что во всей вселенной нет никого прекраснее тебя и места прекраснее твоего царства нет. Я не могу больше проводить дни в слезах на затерянном болотце и прошу тебя, пошли мне смерть или забери меня к себе. "
Луна улыбнулась, коснулась цветка лучом и. лилия исчезла. Но все влюбленные точно знают, что если ночью в полнолуние посмотреть на небо в телескоп, то непременно увидишь, как маленькая лилия целует луну.
Вопросы и задания к сказке:
О каком цветке идет речь в сказке?
Где росла маленькая лилия?
Кто обижал лилию?
Почему они обижали цветок?
В кого влюбилась лилия?
Нарисуй маленькую лилию и луну вместе.
КТО БЫСТРЕЕ ВЫЛОЖИТ ЦВЕТОК. (подвижная)
Дети делятся на 2 равные команды. На полу выкладываются 2 ромашки из лепестков. (лепестков должно быть столько, сколько детей в команде). Командам предлагается перенести цветы на определенное расстояние (5-7 метров) и выложить лепестки вокруг приготовленных серединок. Команды стоят за линией. Каждый участник может взять только один лепесток Игрок начинает движение после того, как предыдущий игрок хлопнет его по руке. Выигрывает та команда, которая раньше соберет цветок.
«НАЙДИ ПАРУ» (дидактическая)
Карточки с изображением разных цветов разрезаются пополам, детям раздаются по одной половинке цветка. Дети ищут свою половинку. Выигрывает та пара, которая первая составит цветок из 2 половинок
Стройный нежный стебелек, Очень необычный – Это лилии цветок, Среди всех отличный. Вы найдете лилию На гербах городов, Если дарят лилию – Это больше слов! Символ благородства, Символ красоты.
Экскурсия №3
Цель: познакомить детей с растением «Гладиолус», историей его происхождения; рассказать об уходе, выращивании и пользе цветка.
Он похож на колосок -
Многоцветен и высок,
Только странный он чуток –
Вместо зернышек – цветок.
Гладиолус - цветок-меч, он же король победы, великолепный дуэлянт. У римлян он считался цветком гладиаторов. Название гладиолуса происходит от латинского слова gladius - "шпага". В переводе с латыни gladiolus означает так же "маленький меч".
Сказка гладиолусе:
Жил когда-то на земле принц и звали его Иолус. В его королевстве народ жил в довольстве и радости, потому что Иолус был добрым и справедливым правителем. Только молодой принц часто печалился от того, что не мог найти в своем королевстве любимую, хотя объехал его из конца в конец. И тогда Иолус пошел к Магу, чтобы узнать, где живет его любовь. Тот рассказал ему, что в соседнем королевстве, в темнице, у злого волшебника, томится прекрасная девушка по имени Глад, которую он собирается взять в жены. И она скорее умрет, чем выйдет замуж за старого, злого волшебника.
В тот же день Иолус отправился на поиски своей любимой. Он пришел в замок Злого Волшебника с просьбой научить его волшебству и был принят. Но за это принц должен был прислуживать Злому Волшебнику и наводить порядок в его замке. Однажды, когда Злого Волшебника не было в замке, Иолус открыл дверь заветной комнаты увидел в ней девушку невиданной красоты. Они взглянули друг на друга и сразу же влюбились. Взявшись за руки, они побежали прочь из замка. Глад и Иолус уже были далеко, когда их настиг Злой Волшебник. И он превратил их в цветок, который поместил в свой сад. Длинный стебель цветка напоминает стройного Иолуса, а прекрасные нежные бутоны - Глад. Позже, люди назвали цветок "Гладиолус", в честь крепкой любви двух сердец, умерших, но не пожелавших расстаться.
ДОГОНИ ЦВЕТОК. (подвижная)
Каждый играющий выбирает себе название какого-нибудь цветка. Одно и то же название не может быть у нескольких детей. По жребию выбранный цветок, например, «Роза» начинает игру: вызывает какой-нибудь цветок, например, «Астра». «Астра» бежит, а «Роза» его догоняет. Когда ему грозит опасность быть пойманным, он произносит название какого-нибудь другого цветка, убегает следующий цветок. Пойманный меняет свое название и снова включается в игру. Нельзя придумывать повторно одно и то же название цветка.
ПОСАДИ ЦВЕТОК (дидактическая)
На листе изображена клумба, поле (посередине). По краям листа различные цветы (в зависимости от знаний детей).
Детям предлагается соединительной линией указать место произрастания
