Светлана Копылова
Эссе «Я и моя профессия»
▼ Скачать + Заказать документы
Эссе «Я и моя профессия".
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье,
Свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть!
Всего себя без сожаленья
он должен детям подарить!
В должности воспитателя я работаю недавно, но выбор этой профессии был осознанным. Ведь тогда я уже была студенткой 4 курса экономического факультета, а привёл меня к этой замечательной профессии маленький сынок, которому на тот момент было всего 2 годика. Именно тогда я привела его впервые в детский садик и познакомилась с особенностями дошкольного учреждения, потому что сама я в детский сад не ходила. Мне очень понравилась профессия «воспитатель» и я решила, что именно это мне нужно. Но, несмотря на это - я закончила «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики» по специальности «экономист – менеджер» и одновременно обучалась в «Киселёвском педагогическом колледже» на дошкольном отделении.
Публикация «Эссе „Я и моя профессия“» размещена в разделах
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2014
Первые шаги в дошкольном учреждении были в должности младшего воспитателя. Я присматривалась к воспитателям, которые с любовью и заботой относились к малышам – ведь им было всего 3 годика. Меня привлекали педагогические умения воспитателей проводить образовательную деятельность в игровой и сказочной форме.
Свою педагогическую деятельность я тоже начала с малышей и не пожалела об этом. Прежде всего, они мне были близки тем, что я знала их не только как педагог, но и как мама. Мой ребёнок на тот момент был чуть старше моих воспитанников, поэтому мне было легко с ними, да и с родителями я легко нашла взаимопонимание. Я могла помочь любой маме не только педагогической консультацией, но и просто женским советом, от этого наши взаимоотношения были только ближе и крепче. Но по семейным обстоятельствам мне пришлось сменить детский сад, а значит, и покинуть своих любимых воспитанников и их родителей. Признаюсь честно, сделать это было не просто.
И вот я в стенах нового дошкольного учреждения, здесь я стала воспитателем старшей группы. Конечно, по – началу было страшно и трудно, ведь это уже сформировавшиеся личности. Мне предстояло не только завоевать их доверие и любовь, но и справиться с дисциплиной в группе. По – тихоньку, по крупицам мы с детьми двигаемся вперёд, становимся единым – целым, настоящим коллективом. За столь короткое время эти дети мне стали родными и даже не хочется думать, что нам предстоит расставаться. Самое главное – сейчас мы вместе!
Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день дарю детям любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети мне отвечают тем же, а значит, я подобрала тот заветный ключик к каждому детскому сердечку. И меня это вдохновляет на использование новых возможностей в общении с детьми.
Всю свою любовь и энергию я направляю на создание вокруг каждого ребёнка атмосферы доброты и взаимопонимания и уверена в том, что именно это способствует раскрытию его индивидуальности. Я верю в возможности каждого ребёнка, в то доброе начало, которое заложено в него природой. Я люблю их такими, какие они есть. Стараюсь воспитывать в них чувство собственного достоинства, ответственность за свои поступки, любовь к Родине и просто близким людям. Ещё Л. Н. Толстой говорил: «Любить – значит жить жизнью того, кого любишь».
Я считаю, что на воспитателя возложена очень большая ответственность – заложить фундамент личности каждого ребёнка, научить его жить в обществе и познать окружающий мир. Но не менее важным сегодня для выпускника – дошкольника является и подготовка к школе, ведь от этого зависят его дальнейшие возможности, которые приведут к значимым для него успехам.
С огромным интересом я изучаю детскую психологию и нахожу подтверждение на практике со своими воспитанниками. Мне нравится знакомить детей с особенностями природы и окружающего мира, люблю изготавливать различные дидактические игры, но особенно близко мне «математическое развитие детей». Именно поэтому я выбрала тему для самообразования: «Использование игровых приёмов при формировании элементарных математических представлений у дошкольников».
Я всё больше убеждаюсь, что сделала правильный профессиональный выбор.
