Ольга Лушникова
Эссе «Я в профессии»
Эссе на тему «Я в профессии».
«Я педагог и, горжусь этим,
ведь сердце своё отдаю детям».
Я работаю в детском саду уже более 20 лет. Свою профессиональную деятельность начинала как воспитатель. Для меня вопрос о том, где я буду работать, был очевиден, ведь я не представляла себя в какой-то другой профессии. Наверное, свою роль ещё сыграло и то, что я являюсь представителем семейной династии педагогов.
Публикация «Эссе „Я в профессии“» размещена в разделах
Кто такой педагог? Это личность разносторонняя, включающая в себя творца, художника, артиста, дизайнера и ещё много всего. Всем этим, понемногу я люблю заниматься в свободное время. И где как не в детском саду можно реализовать себя в полной мере. А ещё педагог это вечный ребёнок, у которого даже в зрелом возрасте заразительная улыбка, искрящиеся глаза и неиссякаемая энергия, как говорила моя мама: «Какая бабушка будет прыгать через скакалку, а я прыгаю». А все, потому, что дети подражают нам и учатся у нас всему и личный пример очень важен. Сейчас я работаю инструктором по физическому воспитанию. Мой стаж в этой профессии 15 лет. Казалось бы, специализация уже, но и здесь масса возможностей проявить себя.
Я с детства обожала спорт. Моей первой наградой была чемпионская лента, которую я выиграла в детском саду на соревнованиях по прыжкам на скакалках. Потом много спартакиад, кроссов, эстафет в школе. Когда я приехала жить в посёлок Первомайский, моя спортивная карьера продолжилась. Несколько лет подряд я защищала честь посёлка. Сейчас у меня есть возможность проявить себя в роли тренера, наставника, привить любовь к спорту у ребят.
Моё большое желание заключается в том, чтобы мои ребятишки с удовольствием ходили на мои занятия, чтобы познавали через них себя, чтобы росли над собой и становились лучше, добрее, жизнерадостней. И пусть не каждый из них укладывается в норматив, я знаю что он стремится к своей маленькой победе над собой и я радуюсь вместе с ним.
Я понимаю, что от меня во многом зависит их дальнейшее отношение к спорту и, поэтому, я работаю над этим, ищу что-нибудь новенькое, придумываю интересные занятия, подбираю музыку, стараюсь больше играть с детьми, использую необычное оборудование, различные новинки, чтобы мои занятия не были для них скучными. Я не пытаюсь внедрять, что то одно, мне кажется, в любой методике есть свои плюсы и минусы и я беру из всех понемногу, лучшее, по моему мнению, для меня важен результат.
Большая река начинается с ручейка и, я надеюсь, что мои малыши, когда нибудь станут известными, пусть не спортсменами, но замечательными людьми. И если это случится, значит, я выбрала правильную профессию.
