Таcлима Садыкова
Проблемы модернизации в образовании. Эссе
Для того, чтобы углубиться в суть данного процесса, рассмотрим само понятие «модернизация». Что же представляет собой модернизация?
Модернизация – это усовершенствование, обновление чего-либо, приведение его в соответствие с требованиями и тенденциями современного мира, с его технической составляющей.
На смену традиционной приходит новая педагогика, ориентированная на определенные выдающиеся качества каждого ребенка, нацеленная на поиск и раскрытие их потенциала, учитывающая современные технологические возможности, идущая «в ногу со временем», дающая шанс каждому найти себя.
Публикация «Проблемы модернизации в образовании, Эссе» размещена в разделах
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2014
Процессы модернизации содержания образования, новые приоритеты в образовательной политике побуждают нас к поиску новых подходов к методической деятельности, созданию гибкой и демократической структуры методической службы, мотивирующей развитие креативных способностей педагогов и их профессиональное саморазвитие.
Актуальным становится процесс не столько информирования педагогов о научных достижениях, сколько проектирование деятельности самих педагогов по овладению новыми знаниями путем самообразования, самоменеджмента и педагогического творчества.
В результате активизировалась работа педагогов по освоению и внедрению наиболее эффективных образовательных технологий, таких как личностно-ориентированная педагогика и здоровьесберегающие технологии. Произошло повышение компьютерной грамотности педагогов, активизировалась работа по овладению проектными методами обучения, выросло количество исследовательских работ.
Таким образом, постепенно модернизируется вся система образования в целом, увеличивается уровень компетентности преподавателей, повышается интерес к процессу обучения со стороны учащихся.
Я, музыкальный руководитель, совершенствую свою педагогическую квалификацию, используя Концепцию Модернизации Российского Образования. В дальнейшем планирую обогащать свой педагогический опыт, придерживаясь той же концепции.
