Мария Сергеевна Беломоина
Эссе «Моё призвание — воспитатель»
«Лучший путь сделать детей хорошими -
сделать их счастливыми»
(Оскард Уальд)
За рекою Иртышом, где у леса горизонт,
За полями, за лесами, за болотами.
Я живу в таком краю, град Тобольск весь на виду.
Деревенька небольшая Овсянниковой кличется,
хлебное название вряд ли где отыщется.
Родилась я в небольшой деревушке и, как все дети ходила в детский сад. Хорошо помню, что в саду мне очень нравилось, игрушек было хоть и не достаточно, но хватало всем. И что больше всего мне запомнилось, это то что, воспитатель играла с нами в разные игры, и старалась всегда вовлечь нас в них. Мне казалось, что именно в этом наше счастливое детство. Помню огромное чувство радости, охватившее меня в тот момент, когда поступила в Тобольский государственный педагогический институт. Уже тогда я точно знала, что свяжу свою профессиональную жизнь с детьми. Именно обучение помогло мне стать воспитателем, и окончательно утвердиться в выборе профессии. Вспоминаю время учебы с радостью и гордостью за своих педагогов, которые вкладывали в нас не только знания, обучали эффективным методикам, но и прививали любовь к детям.
Публикация «Эссе „Моё призвание — воспитатель“» размещена в разделах
После окончания института, началось увлекательное путешествие во взрослую жизнь и мир детства одновременно. Зная, что воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находится в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости своей профессии, когда видишь в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего - то нового, ловящего каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаешь тепло своего сердца. А для этого нужно совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и практики, стараться получать разнообразные знания, чтобы удовлетворить любознательность современного ребенка, помогать ему познавать окружающий мир.
Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребенок уникален, каждый из них талантливый художник и пытливый наблюдатель. Поэтому каждый свой день планирую так, чтобы детям некогда было скучать. Для детей стараюсь быть другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное к окружающему их миру, к самому себе. Хочется верить, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми, ведь начало в жизнь детям дают родители, а сделать второй шаг помогаем мы – воспитатели. Занимаясь с ребятами, использую в своей работе разнообразные направления и формы, чтобы превратить свои занятия в увлекательный творческий процесс и заинтересовать малышей, использую в свой работе художественное слово и музыку, загадки, устраиваю сюрпризные моменты. Дети оживляются, становятся активными, любознательными.
Всем известно, что «Каждый ребёнок – этот сосуд, который нужно наполнить любовью», именно поэтому я стараюсь подобрать заветный ключик к каждому детскому сердечку, ежедневно наполняя его любовью. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием каждый день идут в детский сад.
Воспитатель для меня – это не просто профессия, это - состояние души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, дает возможность окунуться в атмосферу счастливого детства.
