Анастасия Первеева
Эссе «Педагог: профессия, призвание, судьба»
«Педагог : профессия, призвание, судьба …»
Первеева Анастасия Сергеевна.
МАДОУ «Детский сад № 36 Радуга».
Воспитатель.
Перед человеком в начале пути всегда судьбоносное решение выбор профессии. Напротив нас стоит очень большая гора. Она покрыта каменистым ландшафтом, большие валуны придают грозность вершине. Иногда виднеются лестные тропинки, где можно сделать перевал. Долгое время понадобилось, чтобы изучить предгорье. Я испытывала, тревогу в голове крутилась одна мысль «Правильный это путь?». Набравшись, мужество ноги, вступили на первый камень. Мучительная боль проникла в ступни, но моё утверждение кричало «Не сдавайся!». Я периодически делала перевалы и лечила раны, набравшись сил, шла дальше. Продолжительное время пришлось ходить по камням, пока не наткнулась на замечательного учителя. Он поделился знаниями, как обойти заостренные камни. Наша дорога была долгой. Учитель всегда предупреждал о грубых подъемах, но давал право выбирать и учиться на своих ошибках. В процессе восхождения мастер предлагал изучать разную литературу, которая помогала избежать разнообразных травм. Взор упал на книгу Бетти Эдварде «Ты – художник». Чувство любопытство стало проникать в сознание. Возникали идеи, но я не понимала с чего начать? Как собрать все пазы воедино? Но как гласит английская поговорка: «Не беги, пока не научился ходить». Для начала я изучила методику преподавания правополушарного рисования. Смотрела вебинары, читала книги и пришла очередь рисовать самой. Какое наслаждение было получено от первой картины. И я решила для себя, что этому буду учить детей. В этой методике сохранено самое главное для ребенка индивидуальность. Пускай у него не получиться как у вас, но это его виденья мира. Взрослые и дети имеют право на выражения себя и своего Я. Самая главная задача для человека познать себя, а через рисования это возможно. Просто надо научиться видеть под другими углом, понять тайну и воплотить на холсте. Искусство творит чудеса. Эврика! Это моё призвание научить детей познавать мир через искусство. Мне так хотелось поделиться находкой с мастером, но к моему великому сожалению его не оказалось на месте. Только записка «Ты нашла свое призвание, я жду тебя на вершине». Трепет проник под кожу, как я одна справлюсь? До макушки скалы было совсем мало расстояние. Передо мной стоял выбор или оставаться на месте, или идти дальше. На месте нельзя, так как хотелось поделиться знаниями. Я начала карабкаться дальше с каждым разом хватка становилась сильней. Мои глаза увидели, край скалы руки начали упорно подтягивать тело, сердцебиение участилось, дыхание как будто замерло. Вот она покоренная мною вершина! Я лежала на зеленой траве и голосила от восторга «судьба понять все трудности и прелести профессии», немного отдышалась. Начала апробирование методики. Каждый раз передо мной вырастала новая вершина. Мне надо было пройти заново весь путь, но он не казался таким трудным, так как был опыт. Профессиональный рост это главная стадия становления педагога. Когда он готов карабкаться на вершину, несмотря на боль. Его часто посещаю мысли сдаться, но спускаться с горы намного больней.
