Конспект занятия по ФЭМП для подготовительной группы

Светлана Рыбакова
Конспект занятия по ФЭМП для подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по ФЭМП для подготовительной группы.

Программное содержание:

Продолжать учить составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание чисел в пределах 10; упражнять в счёте в пределах 20; учить называть соседей числа; учить соединять точки и заштриховать полученный рисунок.

Закреплять у детей правила поведения на занятии.

Развивать воображение, внимание, память, мышление; умение оценивать себя.

Воспитывать у детей самоконтроль и самостоятельность при выполнении заданий.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП для подготовительной группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

Материал: 2 видео сообщения от Буратино, мяч, счетные палочки, картинки с изображением домиков, набор цифр от 1 до 10, картинки – раскраски с заданием «соедини цифры от 1 до 20» на каждого ребенка.

Ход НОД:

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, сегодня нам пришло видео сообщение, просмотрим его?

Включается видео.

Буратино: - Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Я Буратино. Я звоню вам из кукольной страны. Все куклы нашей страны очень любят читать книжки. А злющий – презлющий Карабас- Барабас, узнав об этом, похитил все книги и заколдовал. Теперь они к нам вернутся только тогда, когда мы выполним все его задания. Я знаю, что вы добрые и отзывчивые. Помогите нам, пожалуйста, вернуть книги.

1. Воспитатель: - Ну, что ребята, поможем Буратино?

А вот и первое задание от Карабаса- Барабаса. Вам нужно ответить на вопросы.

Разминка (с мячом)

- Сейчас день или вечер?

- Какие части суток ещё есть?

- Сколько дней в неделе?

- Какой сегодня день недели?

-Какой был вчера?

- Какой будет завтра?

- Сколько в неделе выходных?

- Какой сейчас месяц?

- Сколько месяцев в году?

- Назовите их по порядку.

- Назовите зимние месяцы (весенние, летние, осенние).

- Сколько солнышек на небе ночью?

- Назови дни недели по порядку, начиная с понедельника.

- Сколько ушей у двух кошек?

- Сколько глаз у светофора?

- Какое сейчас время года?

- Назовите все времена года.

- Сколько пальцев на двух руках?

- Сколько лап у двух собак?

-А теперь передаём мяч друг другу по очереди и называем цифры по порядку от 1 до10.

- Сейчас наоборот от 10 до 1.

- Попробуем назвать цифры от 1 до 20.

Воспитатель: - Молодцы! Справились с первым заданием.

А сейчас нужно сесть за столы. На своё место идёт тот, кто назовёт число на 1 больше, числа, которое назову я.

2. Воспитатель: - А вот и следующее задание от Карабаса- Барабаса.

У вас на столах лежат домики с номером 5. Заселите пустые квартиры жителями так, чтобы на каждом этаже их было по 5.

Физминутка:

Мы считали и устали.

Дружно все мы тихо встали.

Ручками похлопали – раз, два, три,

Ножками потопали – раз, два, три

Выше руки! Шире плечи!

Раз, два, три! Дыши ровней!

Сели, встали, встали, сели.

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнём

И опять считать начнём!

3. Воспитатель: - Ну, что, готовы дальше помогать Буратино? В следующем задании вам надо решить задачки.

(показать решение задачи на доске).

• 6 весёлых медвежат за малиной в лес спешат. Но 1 малыш устал: от товарищей отстал.

А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? (6 -1= 5)

• 5 ворон на крышу сели, 3 ещё к ним прилетели,

Отвечайте быстро, смело: Сколько всех их прилетело? (5+3=8)

• На поляне у дубка ёж увидел 3 грибка, а подальше, у осин он нашёл ещё один.

Кто ответить нам готов, сколько ёж нашёл грибов? (3+1=4)

• 10 мальчишек в футбол играли. Одного домой позвали,

Он глядит в окно, считает, сколько их теперь играет? (10-1=9)

4. Воспитатель: - Ребята, на столах лежат картинки с точками от 1 до 20. Задание: соединить точки от 1 до 20 и заштриховать полученную картинку.

5. Игра: «Постройся по порядку!» (если останется время).

• На столе лежат перевёрнутые цифры, каждый проходит, берё т одну и по команде строятся по порядку друг за другом начиная от 1до 10:

Раз, два, три, четыре, пять, по порядку надо встать!

• Какую цифру я вам покажу, по столько человек вы встанете.

Воспитатель: - Молодцы, все задания выполнили. Посмотрите, ещё одно видео сообщение пришло от Буратино Прослушаем?

Включить видеозапись.

Буратино: - Ребята, вы молодцы. Так дружно и правильно работали, что Карабас Барабас подобрел, повеселел, расколдовал и вернул нам все книги. И еще попросил, чтобы мы его научили читать. В общем, у нас теперь всё хорошо, и спасибо вам за помощь.

Рефлексия.

Воспитатель: - Все задания Карабаса – Барабаса мы выполнили. Книги куклам вернуть помогли. А как мы вернули книги?

Дети: - Вспомнили соседей числа, предыдущее число, последующее число, заселили домики жителями, решали задачки, отгадывали загадки, соединяли цифры.

Воспитатель: - Ребята, какое задание больше всего вам понравилось?

- Какое было самым легким?

- Какое трудное?

- Кто считает, что он занимался хорошо?

- Вы мне тоже очень понравились, были настойчивыми, внимательными, сообразительными. А нашим гостям?