Занятие по плаванию в младшей группе «Веселые утята»

Трачук Оксана
Занятие по плаванию в младшей группе «Веселые утята»

Цель: Формирование плавательных навыков детей путём использования игр и игровых упражнений на занятии.

Задачи:

Совершенствовать способность детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений в воде.

Развивать координационные и дыхательные движения.

Ознакомить с упражнением вдох и выдох в воду.

Воспитывать уверенность передвижения в воде.

Продолжать учить детей владеть своим телом в движении, корректировать осанку, равномерно распределять дыхание при двигательной активности.

Сухая гимнастика «Вышли уточки на луг»

Публикация «Занятие по плаванию в младшей группе „Веселые утята“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Плавание, бассейн в детском саду
• Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
• Работа инструкторов по физической культуре
• Утки, утята
• Темочки

Вышли уточки на луг, Кря-кря-кря! (Ходьба на месте)

Пролетел весёлый жук, Ж-ж-ж! (Махи руками-крыльями)

Гуси шеи выгибают, Га-га-га! (Круговые вращения шеи)

Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо)

Ветер ветки раскачал. (Качание поднятыми вверх руками)

Шарик тоже зарычал, Р-р-р! (Руки на поясе, наклоны вперёд-назад)

Зашептал в воде камыш, Ш-ш-ш! (Подняли вверх руки, потянулись)

И опять настала тишь, Ш-ш-ш. (Присели)

Инструктор: Ребята, а вы любите играть?

Дети: Да.

Инструктор: А путешествовать любите?

Дети: Да.

Инструктор: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие на далёкое озеро. Дорога туда будет длинной и сложной и чтобы преодолеть все препятствия на пути вам нужно превратиться в маленьких утят. Вы готовы?

Дети: Да.

(Инструктор с помощью волшебной палочки превращает ребят в маленьких утят)

Организованный вход в воду.

Инструктор:А утята, как и все ребята, очень любят умываться по утрам:

Рано утром мы встаём,

Умываться все идём.

Игровое упражнение «Водичка- водичка, умой моё личико»

Водичка- водичка.

Умой моё личико!

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб кусался зубок,

И смеялся роток.

Инструктор: Все утята умылись, улыбнулись друг другу и вместе отправились в путешествие на далёкое озеро.

Дети идут по кругу изображая утят

Игровое упражнение «Маленькие и большие ноги»

Дети идут по бассейну. Инструктор говорит:

«Маленькие ножки бежали по дорожке. Посмотрите, как они бежали». При этом несколько раз в быстром темпе притопывает ногами, приговаривая: «Топ, топ, топ». А затем: «Огромные ноги брели по дороге «Топ, топ, топ». Повтор 1-2 минуты.

Инструктор: Придя на озеро, утята встретили там водяных жуков и стали им подражать.

Игровое упражнение «Забавные пузырьки»

Мы немножечко присядем

И жуками сразу станем,

А жуки - озорники

Запускали пузырьки (выдох в водичку).

Инструктор: А ещё в нашем озере плавает очень много рыбок. Каких рыбок вы знаете? (Ответы детей)

Игровое упражнение «Разгляди рыбку» - 2-3 раза

Рыбки плавают по дну,

Не поймаем ни одну.

Чтобы рыбку разглядеть,

Надо в воду посмотреть.

Инструктор: Вдруг задул ветер и на речке поднялись волны.

Игровое упражнение «Подуем на воду»

Инструктор: Маленькие утята так заигрались, что не заметили, как над озером стали собираться тёмные облака. С неба начали капать маленькие капельки дождя.

Игровое упражнение «Солнышко и дождик»

Капля раз, капля два (Медленные хлопки по воде,

Капли медленно сперва:

Кап-кап, кап-кап.

Стали капли поспевать (Быстрые хлопки по воде,

Капля каплю догонять –

Кап, кап, кап, кап.

Инструктор: Но дождь всё шёл и шёл. И утятам пришлось возвращаться домой.