Занятие по закреплению знания цвета с детьми раннего возраста «Ежата»

Инна Белкина
Занятие по закреплению знания цвета с детьми раннего возраста «Ежата»

Занятие по сенсорному развитию с детьми раннего возраста «Ежата»

Цель: закрепление знания цвета (синий, красный, жёлтый, зелёный). Развитие мелкой моторики рук. Обучение ориентироваться в помещении.

Материал: палочки четырёх цветов (красные, жёлтые, зелёные синие). Они выполняют роль колючек. Пластилиновые ёжики тех же цветов.

Ход занятия : начинаем с пальчиковой гимнастики:

Публикация «Занятие по закреплению знания цвета с детьми раннего возраста „Ежата“» размещена в разделах

• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

Повстречал ежонка ё жик: «Здравствуй ёжик, как живёшь?» Упражнение проводится сначала одной рукой, потом - другой, затем обеими руками.

Воспитатель: Ребята к нам в гости пришёл ёжик (показать детям игрушку ежа - дети его рассматривают, здороваются). Ёжик, почему ты такой не весёлый?

Ё ж: Я шёл к вам в гости и потерял своих друзей.

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем ёжику найти их? Дети ищут по группе ежей, и приносят их воспитателю. Оказывается, что они разного цвета.

Воспитатель: Ребята посмотрите, а у ежат нет колючек. Ёжик, а где же их колючки?

Ё ж: Наверно они их дома забыли.

Воспитатель: Ребята давайте поможем ежатам найти колючки. Но для этого надо найти домики такого же цвета, как и ежата. (Воспитатель смотрит, какого цвета ёжики у ребят, и предлагает каждому ребёнку найти домик такого же цвета, как и ежонок.)

Воспитатель: Посмотрите, в каждом домике лежат потерянные иголки, нужно вернуть их ежатам.

Дети крепят иголки-палочки к ёжикам.

Воспитатель: Молодцы ребята!

Ё ж: Спасибо, что помогли моим друзьям!

Воспитатель:

А теперь давайте порадуемся вместе и станцуем для ежат весёлый танец!

В конце занятия дети танцуют под весёлую музыку.