Наталья Мартюшева
Занятие по экспериментальной деятельности для 2 младшей группы.
Занятие по экспериментальной деятельности для 2 младшей группы.
Разработала: воспитатель 1 квалификационной категории Мартюшева Н. Г.
Тема: Исследование свойств соли и сахара. ("В гостях у снеговичка").
Цели: Формирование представлений у детей о свойствах соли и сахара; развитие наглядно- образного мышления, творчества, путем проведения опытов; воспитание умения согласовывать действия между собой.
Публикация «Занятие по экспериментальной деятельности для 2 младшей группы,» размещена в разделах
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Оборудование: две баночки с солью и с сахаром; блюдца, чашки, чайные ложки по количеству детей.
Ход занятия:
1. Орг. момент.
- Смотрите, ребята, кто это нас встречает? (снеговичок). Ему нужна ваша помощь. Дело в том, что он пригласил на чашку чая своих друзей, а что добавлять в него не знает. Нашел в шкафчике две баночки спорошками и не может понять, что в них находится. Поможем ему разобраться?
2. Эксперементирование.
Опыт №1
-Давайте сначала посмотрим, какого они цвета? (белого). Может, понюхаем? (в одной баночке порошок пахнет, а в другой нет).
Опыт №2
-А теперь давайте посмотрим, как эти порошки будут сыпаться? Возьмите щепотку одного порошка и посыпьте на тарелочку, а затем с другим порошком проделайте то же самое (сыплется "горкой" или по всей тарелке). Снова не понятно, где соль, а где сахар.
Опыт №3
-А может, попробуем на вкус? Лизните свой пальчик и обмокните его в первом и во втором порошке (соленый и сладкий). Вот мы и узнали где соль, а где сахар.
Опыт №4
Предлагаю вам добавить эти продукты в чай и убедиться, с чем же он будет вкуснее: с солью или с сахаром? (с сахаром).
3. Итоги.
- Как можно определить сахар это или нет? В какие еще блюда добавляют его? А соль? Мы помогли снеговичку и он смело может приглашать гостей на чашечку чая.
