Конспект занятия в старшей группе «Электроприборы. Безопасность в быту»

Буровских Ольга
Конспект занятия в старшей группе «Электроприборы. Безопасность в быту»

Занятие в старшей группе на тему : «Электроприборы. Безопасность в быту.»

Цель: закрепление знаний о бытовых эл. приборах; о безопасных правилах пользования электрическими приборами в быту.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Электроприборы, Безопасность в быту“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Электричество, бытовые приборы. Конспекты занятий
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Электробезопасность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

-развивать интерес к поисково-познавательной деятельности;

-развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы;

-развивать мыслительную активность;

-развивать зрительную память, внимание, смекалку.

-воспитывать бережное отношение к бытовой технике;

-воспитывать осознанное безопасное обращение с бытовыми электрическими приборами;

-воспитывать заботливое отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих.

Ожидаемый результат: знать и называть бытовые электрические приборы; знать правила безопасного обращения с эл. приборами и выполнять их; уметь рассказывать о правилах работы с эл. приборами окружающим.

Ход занятия

1. Игра - приветствие

Раздается стук в дверь. Входит почтальон и вручает воспитателю письмо. Воспитатель вскрывает конверт и зачитывает:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Золушка. У меня возникла одна проблема, которую я не знаю, как её разрешить. Прекрасный принц пригласил меня на бал. Но мне нужно перестирать и перегладить много белья. Мачеха дала столько заданий, что одной мне не справиться. Подскажите, как бы я смогла быстро все выполнить? Спасибо! Ваша Золушка»

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем Золушке?

Дети: Да!

Воспитатель: А помогут нам в этом наши верные помощники. А какие это помощники, вы узнаете, когда отгадаете загадки.

Отгадывание загадок

Гладит все, чего касается,

А дотронешься — кусается. (Утюг)

Из ковра чистюля-робот

Тянет пыль и грязь в свой хобот. (Пылесос)

Эта прачка-автомат

Нам стирает всё подряд. (Стиральная машина)

Закипает изнутри

И пускает пузыри. (Чайник)

Жарит мясо, варит суп,

Пироги печет.

У нее и там и тут

Очень горячо. (Плита)

Воспитатель: Как, одним словом называются все эти предметы?

Дети: Бытовые электрические приборы!

Воспитатель: Что общего у всех этих предметов?

Дети: Эти приборы помогают в домашнем хозяйстве. Все эти приборы работают от электричества.

Воспитатель: а вы знаете, что такое электричество?

Электричество-это энергия тока, который проходит по проводам и дает свет, от которой работает все электроприборы. Ток – невидим, и потому особенно опасен.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами сейчас вспомним, для чего нужны электроприборы. Я вам предлагаю поиграть в игру «Для чего это нужно?».

Игра «Для чего это нужно?».

(Воспитатель называет электроприбор, а дети говорят, для чего он предназначен и наоборот)

- Утюгом -- гладят бельё.

- Феном -- сушат волосы.

- Лампой – освещают комнату.

- Пылесосом –пылесосят ковры.

- В холодильнике – хранят продукты.

- В чайнике –-кипятят воду.

- На электроплите – готовят еду.

Воспитатель: Ребята, вы все молодцы. Вы все старались. Знаете, для чего нужны эти бытовые эл. приборы – помощники. При неправильном обращении наши помощники могут стать для нас опасными. Предлагаю вам посмотреть, что может произойти при неправильном обращении с электроприборами.

Дети: произойдет пожар,ожог, ударить электрическим током.

Воспитатель

• Как вы думаете, какие правила нужно соблюдать, чтобы избежать такого?

Примерные ответы детей:

• нельзя вставлять в розетку гвозди, карандаши;

• нельзя включать эл. прибор мокрыми руками;

• нельзя оставлять эл. прибор включенным в розетку после завершения работы.

Нельзя трогать включенные в розетку электрические приборы.

Физкультминутка

Я чайник — ворчун

Я чайник — ворчун,сумасброд, (Шагаем на месте.)

Я всем напоказ выставляю живот, (Руки на пояс, повороты туловища влево-вправо.)

Я чай кипячу, клокочу и кричу: (Хлопаем в ладоши.)

— Эй, люди, я с вами чай пить хочу! (Прыжки на месте.)

Воспитатель: Ребята, а кто мне напомнит, что может случиться, если мы с вами будем нарушать правила работы с эл. приборами?

Дети: Может произойти пожар, ожог, ударить током.

Игра: «Какой прибор вызывает опасность?»

Дети находят и обводят в кружок нужный предмет.

Воспитатель: Вы все справились с заданием. Молодцы!

Воспитатель: Ребята, а вы помните, о чём просила Золушка?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте подарим Золушке стиральную машину и утюг. А для этого нам нужно их собрать.

Дидактическая игра «Собери картинку»

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Подведение итога.

Вопросы к детям:

Кому мы сегодня помогали?

Чем мы ей помогли?

Успеет ли Золушка на бал?

Воспитатель: Ребята, а ведь Золушка не знает правила пользования электроприборами. Давайте вспомним эти правила и отправим вместе с нашими подарками.

Правила пользования электроприборами :

Воспитатель: Ребята, будьте всегда внимательны и осторожны с электричеством. Электричество, при помощи которого работают эл. приборы опасно для человека.

Никогда не нужно, детки,

Ничего вставлять в розетку.

Нас не зря родные учат –

С электричеством не шутят!

Если нужно, что включить,

Взрослых надо попросить.

И не трогать никогда

Никакие провода!

Воспитатель: Теперь Золушка с нашими приборами – помощниками быстрее справится с работой и отправится на бал.

Воспитатель: Ребята, мне очень понравилось с вами помогать Золушке. Вы замечательно справились со всеми заданиями. Молодцы!